四年級寒假作業(yè)：句子與古詩默寫

　　1、按要求寫句子。

　　1.這些小伙子值得贊揚(yáng)。(改為反問句)

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　　2.太陽升起來了。(改為擬人句)

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　　3.主席臺上站滿了人和國家領(lǐng)導(dǎo)人。(修改病句)

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　　4.天空中有一輪明月。(改為比喻句)

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　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.我們的河水給予我們________——我們將保持它們的________。

　　2.落日無情最有情，________________。

　　3.己所不欲，________________。

　　4.________________，后事之師。

　　5.________________，忠言逆耳利于行。

　　6.上聯(lián)：佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶

　　下聯(lián)：_______________________________

　　3、判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法，寫在后面的括號里。

　　(1)小妹妹像一只快樂的百靈鳥在歌唱。 (　　　)

　　(2)太陽公公露出了笑臉。(　　　)

　　(3)這樣的老師我們怎么能不喜歡呢? (　　　)

　　(4)它張開了血盆大口向小兔子猛撲過去。 (　　　)

　　4、按要求寫句子。

　　1.淡淡的花香彌漫了整個(gè)車廂。(縮句)答案

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　　2.不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。(用關(guān)聯(lián)詞語造句)答案

　　不論……總……

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　　3.桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。

　　這句話把答案比喻成答案,突出了答案 答案。

　　5、口語展示臺。

　　我們每天都生活在感動(dòng)中，看到旁人一個(gè)會心的微笑;聽到一首動(dòng)聽的歌曲，一句溫馨的話語……我們都會感動(dòng)不已。那么，你做過什么令別人感動(dòng)的事嗎?用簡潔的語言講給大伙兒聽聽吧!

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