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      《諸葛亮——誡子書》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-23  編輯:林儀 手機(jī)版

        宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

        注釋:①耕:耕田種地。耕者,耕田的人,農(nóng)民。②株:樹木被砍伐后,殘留下來露出地面的樹根。③走:跑的意思。④頸:脖頸,就是脖子。⑤釋:釋放,把東西從手里放下來的意思。⑥耒:耒耜,古代耕田用的農(nóng)具,就是犁耙。⑦冀:希冀,就是希望的意思。

        1、解釋文中加線的詞。(4分)

       、偻米哂|株( ) ②因釋其耒而守株( )

       、奂綇(fù)得兔( ) ④而身為宋國笑( )

        2、下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是(4分)( )

        A、舌一吐而二蟲盡為所吞

        B、為人謀而不忠乎

        C、始悟?yàn)樯绞?/p>

        D、此何遽不為福乎

        3、翻譯文中畫線的句子。(4分)

        4、為什么宋人不會再得到兔子?(4分)

        (二)陳萬年教子

        萬年嘗病,召其子咸①,教戒②于床下。語至夜半,咸睡,頭觸屏風(fēng)。萬年大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂③(chǎn)也!

        注釋:①咸:陳咸,陳成年之子。 ②戒:同“誡”,教訓(xùn)。③諂:奉承拍馬

        1.解釋下列句子的加線字(4分)

        (1)欲杖之 (2)具曉所言

        (3)咸叩頭謝曰 (4)大要教咸諂之

        2.翻譯:大要教咸諂也。

        3.你認(rèn)為陳萬年的做法對嗎?為什么?(2分)

        八、背誦并默寫課文,


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