一、積累與運用(20分)
1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)
有人偏愛原野的靜秘，有人獨享夜鶯的撩亮。
2.根據(jù)語境，給下面句中加點的字注音。(2分)
一棵楓樹，表皮灰暗而粗獷( )，發(fā)著苦澀氣息，但它的生命內(nèi)部，卻貯( )蓄了這么多的芬芳。
3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是(__________)。(2分)
A.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。
B.趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。
C.一談起學習經(jīng)驗，班長就夸夸其談，真讓同學們欽佩不已。
D.領獎臺上，奧運冠軍孫楊揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。
4.下列各句沒有語病的一項是(__________)。(2分)
A.我們要善于運用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。
B.由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務。
C.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。
D.中國人民對于姚明這個名字是很熟悉的。
5. 將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是(__________)(2分)
__________ 生命，需要珍藏。珍藏一句勸告，____________________ ;珍藏一份付出，____________________;珍藏一回教訓，____________________;珍藏一次挫折，____________________。
�、偃藭兊妙Ｖ莀_________②人會變得無私__________③人會變得謙和__________④人會變得奮進
A.④②①③__________ B.③②①④__________C.④①③②__________D.②④①③
6. 魯迅的《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著____________________或____________________;既有____________________，也有____________________。(2分)
7. 古詩文默寫。(8分)
(1)□□□□□□□，崔九堂前幾度聞。
(2)夜發(fā)清溪向三峽，□□□□□□□。
(3)《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：□□□□□，□□□□□。
(4)《觀滄�！分袑拔镒骺倢懙木渥邮牵骸酢酢酢�，□□□□。
(5)《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：□□□□，□□□□□□”。
二、口語交際與綜合性學習(10分)
8. 你班將召開一次以“交友之道”為主題的班會，屆時想邀請本校心理咨詢室的王老師參加，班上推薦你去邀請，你會對王老師這樣說：“________________________________________________________________________________________________________________________ ”(2分)
9.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！比松谑溃x不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。(8分)
【擬寫標語】為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。(2分)
【設計活動】請為本次活動設計兩種活動形式。(2分)
活動一：____________________________________________________________ ; 活動二：____________________________________________________________ 。
【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結果。(2分)
①15歲的小明在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然對他說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你�！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的小明手拿木棍，朝那個人的頭上猛擊一棒，致其重傷。
�、谛�、小彭、小陳都是某校初三學生，也曾是老師眼里的好學生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時，三人結識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。
探究結果：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【推薦自我】本次綜合性學習活動需要一名主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向班主任李老師推薦自己。(2分)
1.謐、嘹 2. guǎng zhù 3. D 4. D 5. B
6.有趣的議論;犀利的批判;溫情與童趣;對人情世故的洞察。
7.(1)岐王宅里尋常見
(2)思君不見下渝州
(3)海日生殘夜，江春入舊年。
(4)水何澹澹，山島竦峙�！ �(5)夕陽西下，斷腸人在天涯。
8.有稱呼，語言簡明得體即可。
9. 【擬寫標語】交友之道，貴在真誠。
【設計活動】活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報;
活動二：舉行“網(wǎng)絡交友利弊談”的辯論賽。
【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。青少年時期一定要慎擇友，擇良友。②面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。
【推薦自我】有稱呼，扣主題，能講明自己的優(yōu)勢。
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