二年級(jí)上冊(cè)《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》優(yōu)秀教案

　　【二年級(jí)上冊(cè)《保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵》優(yōu)秀教案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。

　　2、初步掌握形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

　　過程與方法：

　　1、練習(xí)用多種方法自主識(shí)字。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ：

　　1、了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

　　2、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。

　　教學(xué)過程：

　　一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、同學(xué)們，今天我們一起到生字王國 去看一看，好嗎?

　　2、板書：保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、自由朗讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞。

　　2、老師范讀，學(xué)生認(rèn)真聽。

　　3、指名讀后生評(píng)價(jià)，師正音。

　　4、你讀了課文知道了什么?說說誰是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵?

　　(小青蛙能保護(hù)莊稼吃害蟲，小朋友們可不要隨便傷害它呀!)

　　5、出示兒歌，生認(rèn)真觀察，說說發(fā)現(xiàn)了什么了?

　　天氣晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。

　　守衛(wèi)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。

　　請(qǐng)你保護(hù)小青蛙，它是莊稼好衛(wèi)兵。

　　(1) 生：我發(fā)現(xiàn)了這些加點(diǎn)的.字讀音相同。

　　(2) 生：我發(fā)現(xiàn)了他們與“青”有關(guān)，只是偏旁不同。

　　(3) 師：你們觀察的非常認(rèn)真，那么你們發(fā)現(xiàn)了嗎，睛與眼睛有關(guān)，所以是目字旁……

　　(4) 出示兒歌，幫助學(xué)生識(shí)字

　　有水方說清，日出天氣晴;

　　有言去邀請(qǐng)，有心情意濃;

　　有目是眼睛，有蟲是蜻蜓，

　　換偏旁識(shí)字，你我都行。

　　三、識(shí)字

　　1、出示本課的生字新詞

　　莊稼 衛(wèi)兵 晴朗 眼睛 害蟲 事情

　　2、指名讀，集體正音。

　　3、齊讀，要求字音讀準(zhǔn)確

　　4、學(xué)生分析識(shí)記字形：莊=廣+土 稼=禾+家 兵=丘+八 晴、睛、情這三個(gè)字右邊都是青表聲，左邊的偏旁都表義。

　　四、老師指導(dǎo)書寫。

　　1、出示要書寫的字，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、用這8個(gè)字組詞，并選兩個(gè)詞語說一句話。

　　3、分析字形

　　護(hù)：左邊是提手旁，右邊是個(gè)戶，這個(gè)字也是形聲字，左形右聲。

　　眼：與眼睛有關(guān)，所以偏旁是目字旁，不要寫成日子旁。

　　莊：半包圍結(jié)構(gòu)，里面的第一筆橫要寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫字，老師巡視指導(dǎo)。

　　5、講評(píng)學(xué)生的書寫。

　　五、布置作業(yè)

　　1、背兒歌。

　　2、寫生字。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　青

　　晴 清 睛 情 請(qǐng)

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