《青松》學(xué)案設(shè)計

　　第一課時

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。

　　2、學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。

　　二、請按照老師的提示，自己去學(xué)習(xí)詩歌，相信你最棒。

　　1、認真讀詩句。借助拼音讀準(zhǔn)字音，把不熟悉的字多讀幾遍。

　　2、再讀詩句，讀出節(jié)奏。注意生字的讀音。

　　3、指名試讀。

　　三、交流。

　　1、同桌互相讀一讀詩句。注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、寺”是翹舌音。要求讀出節(jié)奏，不能唱讀。

　　2、熟記下列詞語。理解帶點的詞語。

　　壓力 挺直 而且 待到 文化 大雪 青松 高潔

　　四、我來顯身手。

　　1、描一描課后練習(xí)“2”。

　　2、給下列詞語注音。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　壓 力 挺 直 而 且 待 到

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　文 化 大 雪 青 松 高 潔

　　第二課時

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、 有感情地朗讀課文， 理解詩句的意思。

　　2、初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。

　　二、請按照老師的提示，自己去學(xué)習(xí)詩歌，相信你最棒。

　　1、自由輕聲讀課文，利用查字典等方法理解不懂的詞語，想想詩句的意思。

　　2、引導(dǎo)理解詩句。

　�、�、“大雪壓青松，青松挺且直�！眽海褐貕�。挺：直立而高聳。且：而且

　　交流一、二行的意思。結(jié)合看圖，說說青松是怎樣不畏嚴寒的。

　�、�、“要知松高潔，待到雪化時�！�

　　“潔”是什么意思?“高潔”呢?( )

　　“待”是什么意思?( )

　　“化”是什么意思?( )

　　交流三、四兩行詩句的意思。

　　3、朗讀這首詩。全詩朗讀的速度不要太快，要讀出停頓和重音。要讀出贊、自豪的感情。

　　4、練說全詩的意思。自由練說，同桌互說，匯報說。

　　5、背誦全文。

　　三、我來顯身手。

　　1 、按課文填空：

　　課文一、二兩行寫看到的景象，突出表現(xiàn)青松( );三、四兩行表達了詩人的情感，贊美了青松的( )。

　　2 給下面的字加個偏旁或字，再組詞。

　　化 ( )且 ( )

　　青 ( )公 ( )

　　3 擴詞。

　　高( )( )( )

　　青( )( )( )