《朱德的扁擔(dān)》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
(1)知識(shí)與能力：
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫7個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
(2)過(guò)程與方法;
師生共同討論法，朗讀感悟法。
(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦德精神，激發(fā)對(duì)革命先輩的敬愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、寫字。
教學(xué)難點(diǎn)：
讀通課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：生字卡片、小黑板、朱德像、朱德的扁擔(dān)圖片。
生：課前預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
1、出示朱德的扁擔(dān)的圖片，問(wèn)：這是什么?簡(jiǎn)介朱德。
2、教學(xué)“扁”和“擔(dān)”字。
3、看到這個(gè)題目，你們想知道什么問(wèn)題?
4、生提問(wèn)。
5、交流解決問(wèn)題的方法。
二、自主學(xué)習(xí)。
1、同桌互讀，檢查課文是否讀熟，有錯(cuò)的及時(shí)糾正。
2、再讀課文，把畫出來(lái)的生字多讀幾遍，同桌說(shuō)說(shuō)自己是怎樣學(xué)習(xí)生字的。
3、思考剛才學(xué)生提的問(wèn)題。
三、展示交流：
1、指名分段朗讀課文。
2、交流生字的學(xué)習(xí)：
(1)、出示帶拼音的生字卡片。
朱 德 扁 擔(dān) 志 支 伍 岡 遠(yuǎn) 產(chǎn) 鞋 斗 仗
個(gè)別學(xué)生讀，開(kāi)火車讀。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
(2)、出示不帶拼音的生字卡片。自由讀，個(gè)別讀，齊讀。
(3)、出示含有生字的詞語(yǔ)。
斗笠 朱紅 生產(chǎn) 擔(dān)子 一支 井岡山 扁平
(4)、交流自己識(shí)記生字的方法。
(5)、我會(huì)組詞、說(shuō)話。
(6)、我知道怎樣寫能把字寫好。
3、交流所提的問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事情。
四、合作探究，感知內(nèi)容。
1、學(xué)生提出自己不懂得問(wèn)題。共同解決。
2、思考：
(1)、 戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)?你從中體會(huì)到了什么?
(2)、后來(lái)為什么不藏了?
五、品味語(yǔ)言：
朱德同志工作那么繁忙，還要親自帶頭去挑糧，多么讓人們敬佩
啊!讓我們讀出對(duì)朱德同志的敬佩吧!挑選出你認(rèn)為能表現(xiàn)他品質(zhì)的句子讀讀。
六、課堂總結(jié)：
學(xué)了本課，你有什么收獲?
七、課堂練習(xí)：
1、聽(tīng)寫生字。
2、給下列字注音。
朱 德 扁 擔(dān) 志 支 伍 岡 遠(yuǎn) 產(chǎn) 鞋 斗 仗
3、我是小小書法家，能把字寫好。
八、我的課堂反思。