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      2016小學(xué)四年級語文上冊第七單元測試試卷

      發(fā)布時間:2017-12-01  編輯:林儀 手機(jī)版

        一、用工整的字抄寫下列語段。(2分)

        莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

        _____________________________。

        二、看拼音寫漢字(7分)

        采fǎng ( ) ( )shū遠(yuǎn) 分 xī( ) huī( )煌 mào( )昧

        三、給詞語的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”,你一定行。(2分)

        吵嚷(rang lǎng) 愜意(qiè qià) 洗漱(shù sù) 鏗鏘(qiāng jiāng)

        四、本單元學(xué)了許多四字詞語,我能把以下的四字詞語補(bǔ)充完整。(8分)

        燈(  )酒(  ) (  )(  )非凡 耀武(  )(  ) 風(fēng)(  )日(  ) (  )(  )匪淺 形(  )影(  )

        我還能寫兩個四字詞語:_________。

        五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的意思,寫上序號?梢獎幽X筋啊!(3分)

       、俣,豐富   ②寬廣  、廴〉

        1、周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩。(    )

        2、我國地大物博,物產(chǎn)豐富。(    )

        3、葉圣陶老先生知識淵博。( )

        ①稠 、陬伾睢 、鄢潭壬

        1、院里那一墻的爬山虎,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,顯得虎虎有生氣。( )

        2、爸爸下班了,我為他沏了一杯濃茶。( )

        3、最近,我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。( )

        六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(10分)

        1、少年周恩來讀書的目標(biāo)是______。

        2、《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事,第一件:_________,第二件:________。從這些事看出葉老先生________。

        3、有志者_(dá)___________________。

        4、_________,慌于嬉;_________,毀于隨。

        5、尺有所短,________________。

        6、盛年不重來,_________。及時當(dāng)勉勵,_________。

        七、根據(jù)提示寫出詩句或格言。(3分)

        例:珍惜時間:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        1、學(xué)習(xí)方面:________________。

        2、為人處事:________________。

        3、景色方面:________________。

        八、閱讀,回答問題。(13分)

        《那片綠綠的爬山虎》

        葉老先生見了我,象會見大人一樣同我握了握手,一下子讓我覺得距離縮短不少。

        我們的交談很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一個他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞,院里那一墻的爬山虎,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。

        我非常慶幸,自己第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chèn chēng)楷模的大作家。他跟我的談話,讓我好象知道了或者模(mó mú)模糊糊懂得了:作家就是這樣做的,作家的作品就是這么寫的,我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著。

        1、給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)

        2、在第二自然段中找出一對近義詞。

        ( )——( )

        3、用“~~”劃出一個比喻句。這句話把_________比作 。(3分)

        4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位________的人。從哪些地方可以看出來?用“——”劃下來。(2分)

        5、作者認(rèn)為“15歲時的那個夏天意義非凡”,“非凡”的意思指_________。意義非凡的原因是_________。(3分)

        6、“在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著!边@句話的含義是( )(1分)

       、倥郎交⒌念伾芫G,讓人難以忘懷。

       、谌~圣陶先生接見我,教誨我的情景,令我終生難忘,激勵著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。

        7、你喜歡葉圣陶先生嗎?為什么?(2分)

        _____________________________。

        華羅庚

        那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。

        有一天,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

        信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

        華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真是太好了,他的意見完全正確,他很有才華!

        華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信,寫信的青年也被邀請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。

        就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

        1、根據(jù)下列意思,在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。(3分)

       、俦硎臼聦(shí)與所說或所料的相符。( )

       、诟恼寻l(fā)表的談話或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯誤。( )

       、鄄煌5胤Q贊。( )

        2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

        普通( )  錯誤( )

        3、陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位_________,陳景潤是一位________。(3分)

        4、讀第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指_________;“一粒微塵”指_________。(3分)

        5、用“√”標(biāo)出下面正確的答案。(1分)

       、俦疚母桧灹巳A羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。( )

       、诒疚馁潛P(yáng)了陳景潤鉆研學(xué)問,認(rèn)真嚴(yán)密的精神。( )

        ③本文贊揚(yáng)了陳景潤敢于向?qū)<姨嵋庖姷木瘛? )

        人醉畫圖中

        明清之際,浙江仁和縣出了個小才子,叫毛先舒。他從小就很聰明,智慧超人。

        8歲那年,他父親帶他去杭州,游覽西湖。一般的孩子見了山,見了水,就只知道貪玩了,毛先舒可不是這樣。

        在堤邊走著走著,父親一回頭找不到孩子了。再一看,毛先舒正坐在堤邊上沉思呢。父親問他在干什么,他說要做一首詩。父親很驚喜,說:“好,你做吧,我在這里陪著你!

        毛先舒說:“我已經(jīng)做出來了!闭f完,便念道:“楊柳千條綠,桃花萬樹紅。船行明鏡里,人醉畫圖中。”

        他父親高興極了,更加注重培養(yǎng)他。后來毛先舒10歲就能寫手好文章,18歲便著出了第一本詩集《白榆堂詩》。

        1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖至x,在上面畫“√”。(1分)

        明清之際

        (1)交界或靠邊的地方 (2)彼此之間 (3)時候 (4)當(dāng),適逢其時

        2、寫出下列詞語的近義詞(4分)

        沉思——( ) 驚喜——( ) 培養(yǎng)——( ) 聰明——( )

        3、用“——”畫出毛先舒8歲時寫的詩。這首詩描寫了什么季節(jié)的哪些景物? (3分)

        ____________________________。

        4、分別給第一自然段和第五自然段選擇主要內(nèi)容,在括號中畫“√”。(2分)

        第一自然段:主要內(nèi)容:

        (1)明清之際,浙江出了個小才子。( )

        (2)小才子毛先舒從小就很聰明,智慧超人。( )

        第五自然段:主要內(nèi)容:

        (1)毛先舒的父親高興極了,更加注重培養(yǎng)他。( )

        (2)毛先舒在父親培養(yǎng)下,18歲出了第一本詩集。( )

        九、習(xí)作與表達(dá)。(30分)

        以“我成長中的煩惱”為主要內(nèi)容給老師或校長寫一封信,請他(她)幫你解決遇到的煩惱,要把想說的意思寫清楚,還要注意書信的格式。

        ____________________________。

        ____________________________。


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