導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編為同學(xué)們整理的三年級(jí)課文《給予樹(shù)》閱讀訓(xùn)練，歡迎大家的練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們鞏固有關(guān)知識(shí)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。
《給予樹(shù)》閱讀訓(xùn)練
回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)�。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽，我拿著錢到處逛(ɡuànɡ)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵(幫助、援助)中心的‘給予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了(幫助、援助)中心的禮品區(qū)�！苯鸺獘I說(shuō)話的聲音很低，(顯然、當(dāng)然)在為沒(méi)能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)�！拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了�？墒菋寢�，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有�！�
我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁(rén)愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償(chánɡ)的笑臉。
1、 用“/”畫去括號(hào)了不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2、 金吉婭為什么要送洋娃娃給那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩子?用“——”畫出來(lái)。
3、 你覺(jué)得金吉婭是個(gè)什么樣的孩子?說(shuō)說(shuō)你的理由。
4、“我”為什么會(huì)緊緊地?fù)肀Ы鸺獘I?
4、 想一想，小女孩收到禮物后會(huì)對(duì)金吉婭說(shuō)寫什么?請(qǐng)把想象內(nèi)容寫下來(lái)。