A.期日/中 B.對(duì)/子罵父
C.下車(chē)/引之 D.故人至/暮不來(lái)
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：
�、龠^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吳起出，遇故人而止之食。
5.“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同?
君：
尊君：
家君：
6.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)
7.讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。
四、閱讀《〈論語(yǔ)〉十二章》(原文略)，做題。
1、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )
A.吾十∕有五而志于學(xué) B.吾日∕三省吾身
C.知之者∕不如好之者 D.擇其∕善者而從之
2、解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)不亦說(shuō)乎 (2)人不知而不慍
(3)不逾矩 (4)人不堪其憂
3、翻譯下列句子。
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
(2)博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.
4、“吾日三省吾身”從 、 、 三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視 的修養(yǎng)。
5、選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你選擇感悟最深的一則，寫(xiě)出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。
五、閱讀《雖有嘉肴》(原文略)，做題。
1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
(1)弗食，不知其旨也 (2)雖有至道
(3)是故學(xué)然后知不足 (4)教然后知困
2、給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。
(1)不知其旨也 (2)然后能自反也
3、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。
(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
4、這則短文闡述了什么教學(xué)原則?請(qǐng)用四字句加以概括。
5、讀了這篇短文,結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際,談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。
六、閱讀《河中石獸》(原文略)，回答后面的問(wèn)題。
1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
(1)山門(mén)圮于河 (2)閱十余歲
(3)竟不可得 (4)眾服為確論
2、翻譯下列句子。
(1)以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無(wú)跡。
(2)爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?
(3)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
3、為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。
4、這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
七、閱讀《智子疑鄰》(原文略)，回答后面的問(wèn)題。
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。
�、盘煊陦� ⑵暮而果大亡其財(cái)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
其家甚智其子，而疑鄰人之父。
3.這段文字給你什么啟示?
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