第一部分 選擇題(共12分)
一、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)
1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)
A.黃暈(yùn) 迸發(fā)(bèng) 糾葛(gé) 咫尺(zhǐ)
B.著落(zháo) 苦澀(sè) 滑稽(jī) 縹緲(miǎo)
C.貯蓄(zhù) 粗糙(cāo) 灼熱(zhuó) 顫栗(chàn)
D.靜謐(bì) 倔強(jiàng) 汲取(jí) 附和(hè)
2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A.房間里右邊墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路”。
B.報紙上常把污水、廢氣、噪音稱為三廢，可運動會上的那種退化銳氣的流行歌曲可以稱得上一害。
C.《端午日》節(jié)選自《沈從文小說選?邊城》(人民文學(xué)出版社1995年版)。
D.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?”皇帝想。
3.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?2分)
A.經(jīng)過一個月的辛苦勞動，我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。
B.2009年，眾多莘莘學(xué)子積極報考公務(wù)員，報名和錄取比例達300∶1。
C.有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。
D.海地發(fā)生了百年一遇的大地震，傷亡慘重，中美等國紛紛伸出了援助之手，但也有少數(shù)國家默默無聞。
4.下列各句中沒有語病的一項是(2分)
A.在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。
B.為了保護農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們必須解決和正視當前工作中存在的問題。
C.加強未成年人的思想品德教育，是全國中小學(xué)生工作的當務(wù)之急。
D.中學(xué)生能否健康成長，關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。
5.下列加點字詞解釋全部正確的一項是(2分)
A.遂不得履(終于) 自后斷其股(大腿)學(xué)而不厭(厭倦) 蓋以誘敵(原來)
B.乃以瓦布之(于是)匠師如其言(遵照)心之所向(結(jié)構(gòu)助詞，的)屬引凄異(延長)
C.項為之強(因為) 遽契其舟(刻) 二蟲盡為所吞(被) 歲以大穰(因此)
D.便實釘之(使堅實)洞其中(打洞) 不恥下問(以……為恥)及反(等到)
6.將①～④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?2分)
只見一只大麻雀，勇敢地自籬墻上跳了下來，____________，那條白蟲，遂落進那張饑餓的小嘴巴里。
�、偌爸了念櫉o人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前
�、诳诶镢曋粭l小小白蟲
�、鬯念^向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接
�、軆芍患毤毿⊥龋裼昃�般在地上輕輕跳動
A.④①③② B.②①③④ C.④③②① D.②④①③
第二部分 非選擇題(共88分)
二、積累運用(23分)
7.下列詞語中共有4個錯別字,一一找出打“×”，然后按順序改寫在田字格里。(4分)
粗糲 輕飛漫舞 五彩繽紛 根深蒂固
嘈雜 情不自盡 不言而喻 精美絕倫
干錮 潛移默化 茅塞頓開 奇貌不揚
座位號
8.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，每格1分)
(1) ，病樹前頭萬木春。
(2)東隅已逝， 。
(3)青山有幸埋忠骨， 。
(4)“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
(5) ，聽取蛙聲一片。
(6)不應(yīng)有恨， 。
(7) ，銅雀春深鎖二喬。
(8)大教育家孔子用“ ， ”辯證地論述了學(xué)與思的關(guān)系。
9.閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，然后回答問題。(4分)
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
(1)首句寫景，選取“楊花”、“子規(guī)”，有什么作用?(2分)
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(2)作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?(1分)
(3)這首詩表達了作者怎樣的思想感情?(1分)
10.名著與語文實踐活動(7分)
【名著閱讀】
閱讀了《湯姆?索亞歷險記》，你認為湯姆是一個怎樣的人，試結(jié)合小說內(nèi)容簡要回答。(2分)
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【“狼”專題】
我們從小接受的是做個“好孩子”的教育。這種“好孩子”往往被定位成像羔羊一樣溫馴，像兔子一樣謹慎，像小鳥一樣依人。如果現(xiàn)在要求我們以強悍的姿態(tài)去做一匹狼，你是贊同還是反對?試簡述理由。(2分)
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【口語交際】
為了展示同學(xué)們學(xué)習(xí)、關(guān)注科學(xué)的收獲，班級準備舉辦一次模擬科技新聞發(fā)布會。小剛同學(xué)家里沒有電腦，到你家后沒有上網(wǎng)查閱資料，卻想要打網(wǎng)絡(luò)游戲，你會怎樣婉轉(zhuǎn)拒絕他呢?(3分)
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參考答案：1-6 A D A C D D
7.曼 禁 涸 其
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