(一)整體感知
這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的1942年,詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但始終沒有屈服,寫出了《我用殘損的手掌》這首詩。當(dāng)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手,中華民族處于危亡關(guān)頭。在詩中,詩人面對現(xiàn)實(shí),把個人的不幸同國家的命運(yùn)融為一體,以深沉的思想、熾熱的感情,抒發(fā)了對災(zāi)難深重的祖國的由衷關(guān)注和真誠的愛。同時(shí),借助于詩的想象,表達(dá)了對“遼遠(yuǎn)一角”的解放區(qū)的向往。
這首詩以“我”用“無形的手掌”撫摸祖國地圖時(shí)的聯(lián)想為抒情線索!盁o形的手掌”指的是詩人的思緒、聯(lián)想、心理和情感,而“撫摸”則是思緒和聯(lián)想的展開,心理和情感的流動。
(二)學(xué)法引導(dǎo)
這首抒情詩,詩人由“殘損的手掌”展開想象,讓它去摸索心目中的祖國地圖,隨著“手掌”的移動,作者的情緒也發(fā)生了變化。詩作通過一個個具體可感的形象,表現(xiàn)出詩人對解放區(qū)的申請向往和,對祖國光明未來的熱切盼望。朗讀本詩,應(yīng)努力把握它的感情線索,體會詩人情感的變化,并仔細(xì)品味詩中描寫的具體形象所寄寓的詩人的主觀情感。
(三)審美鑒賞
堅(jiān)貞不屈的意志美
這首詩是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。詩人的手掌是殘損的,祖國的土地也支離破碎,詩人與祖國有著共同的命運(yùn)。在敵人的黑牢里,詩人用“殘損的手掌”,摸索心目中的祖國地圖。詩中“廣大的土地”,實(shí)際象征的是祖國!皻垞p的手掌”既是寫實(shí),又是寫詩人堅(jiān)貞不屈的意志。詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時(shí)所產(chǎn)生的種種感覺,其實(shí)是發(fā)自詩人內(nèi)心的愛于恨,憐與悲,愁苦與希望!皻垞p的手掌”是詩人一顆“赤誠的忠心”的物化。
(四)重點(diǎn)難點(diǎn)突破
1、這首詩描寫了哪些具體形象?作者借此抒發(fā)了怎樣的情感?
[析]這道題旨在引導(dǎo)學(xué)生從詩歌中的形象入手,整體把握詩歌表達(dá)的思想感情。
[參考答案] 詩中描寫的形象有“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等。
詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒,在想象中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南以及天氣沒有親身體驗(yàn)過的解放區(qū)的景象,以手掌的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是凄楚憂憤,轉(zhuǎn)而熱切期盼,對解放區(qū)寄予了民族復(fù)興的希望。
2、《我用殘損的手掌》這首詩,前后通過對比的手法,使作者的感情傾向更加鮮明。請從詞語的感情色彩的角度,結(jié)合原詩作具體分析。
[析]詩歌表達(dá)感情的手段靈活多樣,可以將多種表達(dá)方式結(jié)合使用,可以選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。本題意在從語言運(yùn)用的角度引導(dǎo)學(xué)生理解、欣賞這首詩。
[參考答案] 這首詩的前后兩部分對比鮮明,從詞語感情色彩上說,前半部分多用消極的、冷色調(diào)的詞,如:殘損、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等,極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩人對苦難中的祖國無法言表的感情。后半部分多用積極的、暖色調(diào)的詞,如:新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒等,有力地表達(dá)了詩人堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭必勝,解放區(qū)是民族復(fù)興的所在。
3、指出下列各句運(yùn)用的比喻修辭方法有什么不同,簡要說說其含義。
(1)像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
(2)不像牲口一樣活,螻蟻一樣死。
(3) 摸索這廣大的土地。
(4) 那里是太陽,是春天。
[析]此題旨在通過對一些重要語句含義的理解,來領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的思想感情。
[參考答案]:
(1)“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”是明喻,以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻,把詩人對“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動人。
(2)“不像牲口一樣活,螻蟻一樣死”是明喻,很形象地描繪出能夠把握自己命運(yùn)的確民的新生活。
(3)“摸索這廣大的土地”是借喻,用“廣大的土地”借喻整個中國。
(4)“那里是太陽,是春”是暗喻,用“太陽和春天”來比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。
4、這首詩是怎樣將眾多的形象,貫穿組織成一個有機(jī)的整體的?
[析]設(shè)置此題的目的,一方面在于加深對本詩所寫形象的認(rèn)識,另一方面在于體會本詩作者在安排結(jié)構(gòu)上的匠心。
[參考答案]:
《我用殘損的手掌》在想像中展開詩的內(nèi)容,在想像中,詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng),繼而從祖國疆域的北部一直到最南端,最終停留在解放區(qū)。對祖國大地上每一處特征性景物的概括,作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時(shí)也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用),如“微涼”“冷”“滑出”“細(xì)”“軟”“蘸”等等。這樣,就把較廣泛的描寫對象相對集中起來,使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上,成為一個有機(jī)的整體。