【學(xué)習(xí)目標】

　　1、通過反復(fù)誦讀感悟詩歌的感情線索。

　　2、通過對詩歌對比手法的運用及表達效果的分析，深層把握詩歌的主題。

　　3、體會詩人對苦難祖國的深切關(guān)注和真摯愛戀，培養(yǎng)愛國情感。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　　參考資料：

　　1941年12月15日，香港英國當局向日本侵略軍投降。日軍占領(lǐng)香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒也被日本憲兵逮捕入獄。在獄中，他受盡酷刑的折磨， 但他并沒有屈服。在牢獄里他寫了幾首詩，《我用殘損的手掌》就是其中的一首。

　　據(jù)馮亦代回憶：“我昔日和他在薄扶林道散步時，他幾次談到中國的疆土，猶如一張樹葉，可惜缺了一塊，希望有一天能看到一張完整的樹葉。如今他以《殘損的手掌》為題，顯然以這手掌比喻他對祖國的思念，也直指他死里逃生的心聲�！�

　　這首詩，可分為兩個部分。第一部分表現(xiàn)對祖國命運的深切關(guān)注;第二部分寫詩人的手終于摸到了“那遼遠的一角”，即“依然完整”，沒有為侵略者所蹂躪的解放區(qū)，詩人對這塊象征著“永恒的中國”的土地，發(fā)出了深情贊美�？梢哉f這首詩既是詩人長期孕育的情感的結(jié)晶，也是他在困苦抑郁中依舊保持著的愛國精神的升華。

　　【A】積累重點詞語

　　我認為有下列字詞需要重點把握

　　【B】 采用你最喜歡的方式朗讀詩歌

　　【課堂研討】

　　1、“無形的手掌”指什么?詩人用“殘損的手掌”摸索了祖國的哪些地方?

　　2、詩人的內(nèi)心有怎樣的情感變化?

　　【課堂檢測】

　　1、“我用殘損的手掌\摸索這廣大的土地”兩句詩有什么深刻的含義?“廣大的土地”有什么象征的意義?

　　2、哪句詩使全詩由陰暗的基調(diào)轉(zhuǎn)為明朗?

　　3、找出詩中你認為最精彩的比喻，并加以分析。

　　4、“這一角已變成灰燼，/那一角只是血和泥”一句中的“灰燼”“血”“泥”指的是什么?詩人的手撫摸到這些，是要傳達他的什么情感?

　　5、詩中寫道“只有那遼遠的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春”，你能用你的歷史知識告訴我，詩人所說的這“完整的一角”指的是哪里?這時詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化?

　　6、“因為只有那里是太陽，是春，/將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生”一句中用到了什么修辭手法?其作用是什么?

　　7、詩的結(jié)尾一句有什么深刻的含義?