導(dǎo)語：下面是人教版二年級下冊《愛迪生救媽媽》同步習(xí)題，小朋友們快過來做一下哦!
一、 我是拼讀寫字小能手。
chì zé kuā jiǎng jiǎn chá yán rè
( )( ) ( )( )
二、 我來當(dāng)老師。(在加點字的正確讀音下畫“√”)
團團轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn) 明晃晃(huǎng huàng)
著急(zhāo zháo) 恍然大悟(huāng huǎng)
三、 雙胞胎組詞。
檢( ) 悟( ) 炎( )
撿( ) 語( ) 談( )
斥( ) 團( ) 油( )
訴( ) 困( ) 抽( )
四、 我會寫。
明晃晃 紅 黃 綠 金
暖 白 黑 靜 亮
五、 詞語對對碰。(寫反義詞)
窄—( ) 強—( ) 窮—( ) 敗—( )成功—( )
淺—( ) 內(nèi)—( ) 減—( ) 善—( )夸獎—( )
六、精挑細選。(選詞填空)
夸獎 夸耀
1.愛迪生受到醫(yī)生的( )。
2.驕傲的孔雀到處( )自己的美麗。
滿意 滿足
3.他是個很容易( )的人。
4.醫(yī)生臉上露出了( )的笑容。
及 急
5.趕這趟車已經(jīng)來不( )了，媽媽很著( )。
做 作
6.周恩來勤奮一生，為祖國和人民( )了很多工( )。
七、句子加工廠。
1.愛迪生捧著一面明晃晃的鏡子。(改成“被”字句)
2.發(fā)明家 愛迪生 是 偉大 的 一位(連成一句通順的話)
八、快樂閱讀。
如此專心
舉世聞名的科學(xué)家愛迪生，從事科學(xué)研究時，精力特別集中，其余的一切都會忘掉。有一次，愛迪生在他的實驗室工作了一個晝夜。第二天清晨，他在等待早餐時，竟在餐桌上睡著了。他的助手一時高興，和他開了一個玩笑，把一只空碟子放在他面前，還在桌子上撒了些面包屑。不一會兒，愛迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以為自己吃過早餐后睡覺的。于是站起來，點上一支雪茄煙吸了起來，準(zhǔn)備重新回到實驗室去工作。直到他的助手忍不住笑了起來，愛迪生才恍然大悟。
還有一次，愛迪生到州里交稅款。他在等候片刻時間里，仍然在思考著一個科研題目。輪到愛迪生交稅時，收稅人問他叫什么名字，他竟然一時想不起來。幸好有一個鄰居看到他這副窘相，提醒了他，他才向收稅人說出了自己的名字。
1. 這篇短文講的是舉世聞名的科學(xué)家( )的事，一共講了( )件事，第二件事是
2. 愛迪生的助手和他開了一個什么玩笑?
3.你覺得愛迪生是一個什么樣的人?
4.讀了這篇短文，你覺得自己在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎樣去做?
九、我是小小學(xué)問家。(想一想，連一連，再講一講你知道的有關(guān)他們的故事。)
愛迪生 李時珍 張衡 華羅庚 齊白石
數(shù)學(xué)家 畫家 發(fā)明家 醫(yī)學(xué)家 天文學(xué)家
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