導語：下面是人教版二年級下冊《愛迪生救媽媽》課后練習，小朋友們快過來做一下哦，幫助自己鞏固知識。

　　一、讀拼音，寫出本課學過的字或詞語。

　　dí

　　xìng

　　yóu

　　tuán

　　()

　　()

　　()

　　()

　　jiǎn chá

　　chì zé

　　kuā jiǎng

　　lán wěi yán

　　()

　　()

　　()

　　()

　　wěi qū

　　liū zǒu

　　liàng táng

　　huǎng rán dà wù

　　()

　　()

　　()

　　()

　　二、比一比，組詞語。

　　油()　　團()　　炎()　　檢()

　　抽()　　困()　　火()　　撿()

　　斥()　　夸()　　獎()

　　斤()　　考()　　將()

　　三、按要求填空。

　　1、在括號里填上合適的字和詞。

　　()的發(fā)明家　　明晃晃的()　　滿意地()

　　聰明的()　　又()又()　　()地說

　　2、寫出下列字詞的近反義詞。

　　近義詞：

　　檢查——()　　委屈——()　　夸獎——()

　　反義詞：

　　成功——()　　遲疑——()　　滿意——()

　　3、選字填空。

　　及　　急

　　(1)現(xiàn)在上醫(yī)院已經(jīng)來不()了。

　　(2)爸爸()的滿頭大汗。

　　做　　作

　　(1)愛迪生為電燈的發(fā)明()了很多努力。

　　(2)他找到了一份好工()。

　　4、解釋下列成語的意思。

　　委屈：________________________。()

　　斥責：________________________。()

　　夸獎：________________________。()

　　恍然大悟：________________________。()

　　四、用學過的詞語造句。

　　檢查：________________________________()

　　委屈：________________________________()

　　斥責：________________________________()

　　夸獎：________________________________()

　　恍然大悟：________________________________()

　　五、回憶課文，并回答問題。

　　1、愛迪生為什么要救媽媽?他的媽媽怎么了?

　　________________________________________()

　　2、在要做手術(shù)的時候他們遇到了什么樣的困難?

　　________________________________________()

　　3、用文中的話說說，愛迪生想出的辦法是什么?

　　________________________________________()

　　4、愛迪生是在胡鬧嗎?為什么?

　　________________________________________()

　　5、你覺得愛迪生是個什么樣的孩子?

　　________________________________________()

　　六、課外拓展。

　　愛迪生個人簡介：

　　愛迪生是美國著名的發(fā)明家、企業(yè)家。1847年誕生于美國的一個農(nóng)民家庭。8歲進校讀書，只學習了三個月，由于家庭生活困難不得不退學回家，由當過鄉(xiāng)村教師的母親輔導他自學。12歲時，開始在車上賣報，16歲時發(fā)明了“自動定時發(fā)報機”，之后不斷有發(fā)明問世，一生中共完成2000多項發(fā)明，1928年被授予美國國會金質(zhì)特別獎?wù)隆?931年10月18日，愛迪生在西奧倫治逝世，終年84歲，1931年10月21日，全美國熄燈以示哀悼。