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      《動手做做看》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

      時間:2021-04-01 17:32:21 二年級下冊 我要投稿

      《動手做做看》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

        《動手做做看》導(dǎo)學(xué)案

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識本課10個生字。

        2、正確、流利地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。

        二、教學(xué)重點(diǎn):識字

        三、教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀課文。

        四、教學(xué)過程:

        第一課時

        一、導(dǎo)入新課:師板書:13、動手做做看

        二、學(xué)習(xí)目標(biāo)我先知:生讀一讀,明確任務(wù)。

        三、設(shè)問導(dǎo)讀

        (1)、學(xué)生自由朗讀課文,讀書要求:

        1、讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,標(biāo)出自然段序號。

        2、交流識字的方法。(同桌可采用加一加、減一減、換一換、編字謎、講故事、組詞等)

        (2)、學(xué)生默讀課文,按以下要求完成:

        1、一個奇怪的`問題指的是什么問題?用“﹏”畫出

        2、孩子們聽了又是怎么做的呢?

        3、伊琳娜做了什么實驗?結(jié)果怎樣?用“﹏”畫出

        4、從實驗中懂得了什么道理?

        (小組交流,派代表發(fā)言)

        四、自學(xué)檢測:

        1、選字填空

        朗 浪 海( ) ( )讀

        另 別 ( )外 ( )人

        渴 喝 ( )水 口( )

        題 提 問( ) ( )問

        2、多種形式讀課文。(指名讀,同桌互讀、小組賽讀、全班齊讀)

        五、鞏固練習(xí):對答如流我能行

        我會選

        漫: a整個、遍 b水過滿,溢出來。 C沒有限度

        1、水從杯子里漫出來。( )

        2、漫天雪花在空中飛舞。( )

        光: a 光榮 b 光滑 C只、單

        3、我要為班級爭光。( )

        4、不能光想,動手做做看。( )

        六課堂檢測:

        我會選

        您怎么可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友呢?

        1、和上面句子意思相同的是( )

        (1)您不可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友。

        (2)您可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友。

        2、這句話是( 伊琳娜 、 朗志萬 )對(伊琳娜 、 朗志萬 )說的,她當(dāng)時非常( 高興、 生氣 )。

        2、我會填。

        ( )的問題 ( )地笑了

        一( )大笑 一( )金魚

        一( )問題 一( )小朋友

        七、拓展練習(xí):說說寫寫

        伊琳娜聽了朗志萬的話,可能會說(

        )

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