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      《北京亮起來了》教學(xué)實(shí)錄

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-21  編輯:林儀 手機(jī)版

        一、 回顧談話,導(dǎo)入新課

        師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了每當(dāng)夜幕降臨,長安街亮起來了(生:……亮起來了,……亮起來了)整個(gè)北京變成了“燈的海洋、光的世界”。

        (板書),這節(jié)課讓我們走進(jìn)這燈的海洋,光的世界慢慢欣賞。

        師:自由讀課文,哪些詞讓你感受到這燈的海洋,光的世界,做個(gè)記號(hào)。

        (生自由讀課文,劃找詞語,師巡視指導(dǎo))

        二、 讀讀悟悟,品味“亮”之韻味

        師:你找到了哪些詞?

        (生交流詞語,師把詞語貼于黑板:華燈高照   燈光閃爍     銀光閃閃

        五光十色   絢麗多彩     光彩奪目

        金碧輝煌)

        師:華燈高照是什么意思?(生預(yù)言又止)

        師:誰給華找個(gè)朋友?

        生:華麗

        生:繁華

        生;中華人民

        師:華在這個(gè)詞語中是指——(生:華麗)把華麗放進(jìn)詞語中,意思就是——(生:華麗的燈光高高地照射下來)看,像這樣,理解一個(gè)字,就能理解一個(gè)詞的意思了。

        師:我們找了這么多的詞,都可以看出北京是——(燈的海洋,光的世界)讓我們一起讀。

        (生齊讀詞語)

        師:每一排詞語都有一個(gè)美麗的畫面,誰來讀第一排。

        生讀:華燈高照   燈光閃爍     銀光閃閃

        師評(píng)價(jià):你讀了美麗的畫面。還有誰想讀?

        生讀:華燈高照   燈光閃爍     銀光閃閃

        師:你讀得真好,讓我們一起讀。

        學(xué)生齊讀:華燈高照   燈光閃爍     銀光閃閃

        師:這三個(gè)詞都寫了什么?

        生:燈光

        師;讓我們一起讀第二排。

        生:五光十色   絢麗多彩     光彩奪目

        師:你發(fā)現(xiàn)第二排有什么變化?

        生:第二排還寫了顏色。

        師:你的眼睛真亮!金碧輝煌為什么不與他們做朋友呢?

        生:……

        師:這個(gè)詞一般用來形容華麗的建筑物。(多媒體打出人民大會(huì)堂、天安門的外景圖)你看,這是——(生:金碧輝煌的人民大會(huì)堂,金碧輝煌的天安門)

        師指著大屏幕:你能說出幾個(gè)這樣的詞語嗎?

        生:燈火輝煌

        生:火樹銀花(師評(píng)價(jià):你連火樹銀花都知道,你的課外書看得真多!)

        師:老師來考考你們,好嗎?(出示:(      )霓虹燈)

        生:燈火輝煌的霓虹燈

        生:五光十色的霓虹燈

        ……

        師:這么多的詞可以形容霓虹燈呀!我們?cè)僭囋?(出示:長安街(    ))

        生:……

        師:讓我們一起說。(師指著板書的詞語,生一齊說:長安街華燈高照……)

        師小結(jié):課文用了這么多的詞描寫霓虹燈和長安街,這真是——

        生:燈的海洋,光的世界

        師:課文中還有打比方的句子,也能看出北京是燈的海洋,光的世界,你能找出來嗎?快讀讀課文,找找!

        (生再次自由讀課文)

        師:你找到哪些句子?

        生:長安街華燈高照,川流不息的汽車燈光閃爍,像銀河從天而降。(多媒體出示)

        師:誰愿意讀這個(gè)句子?這個(gè)句子把什么比作什么?小伙伴之間交流一下。

        (生同桌交流)

        師:把什么比作什么?

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