二年級《征友啟事》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀12個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。
2、正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、懂得與人交往時(shí)，既考慮自己的需要，也考慮別人的實(shí)際情況。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確，流利，有感情地朗讀課文，正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)的字和正確書寫會(huì)寫的.字。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟兩張征友啟事的不同所引起的不同結(jié)果。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡 插圖 投影
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
教學(xué)目標(biāo)：
正確認(rèn)讀生字。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握生字新詞。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、有一頭小牛很孤獨(dú)，也想交朋友，它是怎樣做的?
2、揭示課題：征友啟事。
3、看了課題，你有什么疑問?猜猜課文可能寫了什么內(nèi)容。
二、初讀課文，整體把握。
1、自由朗讀課文。
2、小組合作讀書。
3、讀后釋疑：初讀課文，你讀懂了什么?
4、師范讀。
(1)畫出生字。
(2)評一評，老師讀得怎么樣?
三、再讀課文，巧識字。
1、出示生字詞，集體認(rèn)讀。
2、同桌互讀。
3、做“開火車”的識字游戲。
四、指導(dǎo)書寫。
1、學(xué)生拼讀要求寫的7個(gè)生字。
2、給7個(gè)生字組詞。
3、分析識記生字字形。
4、教師范寫，學(xué)生練寫。
5、講評學(xué)生的書寫。
五、作業(yè)。
1、書寫生字并組詞。
2、朗讀課文。
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