《郵票上的齒孔》教案
《郵票上的齒孔》講的是法國發(fā)明家阿切爾由身邊的偶然小事發(fā)明郵票打孔機(jī)的故事。通過這個故事告訴孩子們，只要做生活中的有心人，留意身邊事，多動腦筋，思考研究，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)14個生字，會書寫7個生字。
2、正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、朗讀課文，自主感悟重點(diǎn)，詞句，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)。
4、懂得生活中要留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)字，寫字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
從小養(yǎng)成觀察，分析，動手的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡 郵票
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)目標(biāo)：
掌握生字新詞。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讀準(zhǔn)生字的音，認(rèn)清形。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。
1、今天我們學(xué)習(xí)關(guān)于郵票的知識，板書課題：郵票上的齒孔。
2、齊讀課題，別看這小小的'郵票孔，它的發(fā)明還有一段精彩的故事呢?
二、初讀課文，整體感知，認(rèn)識生字。
1、自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。
2、合作學(xué)習(xí)，把生字讀給小伙伴聽，相互檢查，訂正。
3、出示要求認(rèn)識的生字，學(xué)生認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音。
4、出示生字卡，讓學(xué)生看了哪些字較認(rèn)識了，講講是怎么認(rèn)識的。
5、指名朗讀課文。
6、課文講了一個什么故事?
三、指導(dǎo)寫字。
1、出示要求寫的7個生字，學(xué)生練習(xí)拼讀。
2、用生字組詞。
3、師范寫，指導(dǎo)學(xué)生觀察。
四、齊讀全文。
五、作業(yè)
1、書寫生字。
2、朗讀課文。
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