《郵票上的齒孔》教案
《郵票上的齒孔》講的是法國發(fā)明家阿切爾由身邊的偶然小事發(fā)明郵票打孔機(jī)的故事。通過這個故事告訴孩子們,只要做生活中的有心人,留意身邊事,多動腦筋,思考研究,每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會。
教學(xué)目標(biāo):
1、會認(rèn)14個生字,會書寫7個生字。
2、正確,流利,有感情地朗讀課文。
3、朗讀課文,自主感悟重點(diǎn),詞句,從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)。
4、懂得生活中要留心觀察,樂于發(fā)現(xiàn),善于探究。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)字,寫字,朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
從小養(yǎng)成觀察,分析,動手的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡 郵票
教學(xué)內(nèi)容:
初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)目標(biāo):
掌握生字新詞。
重點(diǎn)難點(diǎn):
讀準(zhǔn)生字的音,認(rèn)清形。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題。
1、今天我們學(xué)習(xí)關(guān)于郵票的知識,板書課題:郵票上的齒孔。
2、齊讀課題,別看這小小的'郵票孔,它的發(fā)明還有一段精彩的故事呢?
二、初讀課文,整體感知,認(rèn)識生字。
1、自由讀課文,要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。
2、合作學(xué)習(xí),把生字讀給小伙伴聽,相互檢查,訂正。
3、出示要求認(rèn)識的生字,學(xué)生認(rèn)讀,讀準(zhǔn)字音。
4、出示生字卡,讓學(xué)生看了哪些字較認(rèn)識了,講講是怎么認(rèn)識的。
5、指名朗讀課文。
6、課文講了一個什么故事?
三、指導(dǎo)寫字。
1、出示要求寫的7個生字,學(xué)生練習(xí)拼讀。
2、用生字組詞。
3、師范寫,指導(dǎo)學(xué)生觀察。
四、齊讀全文。
五、作業(yè)
1、書寫生字。
2、朗讀課文。
【《郵票上的齒孔》教案】相關(guān)文章:
郵票齒孔05-28
《郵票齒孔的故事》教學(xué)設(shè)計精選04-01
語文《郵票齒孔的故事》教學(xué)反思04-22
二年級語文《郵票上的齒孔》教案誰有?10-11