日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>

      語(yǔ)文A版三年級(jí)上冊(cè)《周總理栽的緬桂花樹(shù)》教案

      發(fā)布時(shí)間:2017-09-05  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)與技能:

        1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,積累詞匯。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的詩(shī)句。

        過(guò)程與方法:

        1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字。

        2、以讀為主,讀悟結(jié)合,體會(huì)詩(shī)意。

        情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

        1、體會(huì)詩(shī)中周總理對(duì)各族人民的祝福與期待,感受文中的我對(duì)總理的深切懷念。

        2、激發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的熱愛(ài),并樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)的信念。

        重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵

        1、朗讀詩(shī)歌、談話詩(shī)意。

        2、感悟文中由數(shù)及人的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的熱愛(ài)與懷念。

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、看圖揭題導(dǎo)入。

        老師出示文中的插圖。

        1、學(xué)生看圖,書(shū)書(shū)圖上畫(huà)了什么?

        2、指名反饋,導(dǎo)入新棵。

        3、老師板書(shū)課題,學(xué)生讀題,認(rèn)識(shí)生字“緬”。

        4、認(rèn)識(shí)周總理。

        (1)、學(xué)生介紹、交流收集到的有關(guān)周總理的生平事跡和文章。

        (2)、老師小結(jié):周總理是我們新中國(guó)成立后的第一為總理。

        6、認(rèn)識(shí)周總理栽下的緬桂花樹(shù)。

        (1)、學(xué)生看圖介紹。

        (2)、齊讀“信息窗“中的內(nèi)容,了解這棵緬桂花樹(shù)的來(lái)歷。

        二、認(rèn)讀生字,通讀詩(shī)歌。

        1、學(xué)生自由讀詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)字音。

        2、老師出示本課的生字,指名認(rèn)讀。

        濃郁俊秀繁榮吉祥祝福一般記憶

        3、集體評(píng)議,全班齊讀。

        4、從詞中抽出本課的生字,開(kāi)火車讀并擴(kuò)詞。

        5、老師強(qiáng)調(diào)生字的要點(diǎn)。

        6、回到課文,學(xué)生再讀詩(shī)歌,做到正確、流利。

        三、整體感知,熟讀詩(shī)歌。

        1、同桌比賽讀詩(shī)歌,看看誰(shuí)讀得更正確、流利。

        2、整體感知:這首詩(shī)歌主要寫(xiě)了什么?

        3、指名反饋,評(píng)議。

        4、全班齊讀詩(shī)歌。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課。

        1、老師出示本課生字詞,開(kāi)火車讀。

        2、全斑齊讀生字。

        3、導(dǎo)入新課;上節(jié)課我們讀了課文,知道文中主要寫(xiě)了作者看緬桂花樹(shù)深切憶念周總理。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,認(rèn)真談體會(huì)文中所蘊(yùn)含的真摯情感。

        二、讀悟結(jié)合體會(huì)感情。

        1、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

        (1)指名讀課文的第一節(jié),思考:這節(jié)中共有幾句話,每句主要寫(xiě)了什么?

        (2)指名反饋評(píng)議。

        (3)學(xué)生齊讀第一句,說(shuō)說(shuō)這棵緬桂花樹(shù)美嗎?從哪里看出來(lái)的。

        (4)引導(dǎo)體會(huì)文中的兩個(gè)比喻句,感受緬桂花樹(shù)的芳香美麗。

        (5)學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀,說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么?

        (6)老師小結(jié),引導(dǎo)體會(huì)周總理種植緬桂花樹(shù)的意義。

        2、學(xué)習(xí)課文第二節(jié)。

        (1)老師導(dǎo)言:四十多年過(guò)去了,如今的緬桂花數(shù)有是怎樣的?

        (2)齊讀第二節(jié):此時(shí)站在這高大的緬桂花樹(shù)旁,作者想起了什么?

        (3)說(shuō)說(shuō)總理的祝福和期望是什么?

        (4)學(xué)生有過(guò)感情的讀課文。

        (5)老師總結(jié):是的,總理的祝福與期待溫暖著,激勵(lì)著各族兒女。

        (6)又是一個(gè)美好的節(jié)日夜晚,深切懷念著總理的“我”站在緬桂花樹(shù)旁是怎么做的?

        (7)指名讀課文最后一句。

        (8)討論:在我心中珍藏的只是緬桂花的馨香嗎?那到底是什么?

        (9)學(xué)生自由發(fā)言、評(píng)議,感悟作者對(duì)總理的深切的懷念。

        三、總結(jié)全文,練習(xí)背誦。

        1、學(xué)生有感情的讀課文。

        2、介紹、交流文中自己最喜歡的詩(shī)句。

        3、練習(xí)背誦自己喜歡的詩(shī)句。

        板書(shū):

        濃郁的香

        周總理栽的緬桂花樹(shù)寄托總理的祝福與期望

        常青的樹(shù)

        蔥綠的葉

        金黃的花


      相關(guān)推薦