小學(xué)二年級(jí)作文[集合5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　天氣好熱呀，笨笨熊躺在大樹(shù)下休息，不一會(huì)兒，就“呼嚕嚕，呼嚕�！�…”睡著了。柳樹(shù)用發(fā)梢拍了拍她的耳朵，她甩開(kāi)柳樹(shù)發(fā)辮，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕�！�…”小花碰了碰她的小手，她打開(kāi)小花瓣，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小草撓她腳丫癢癢，她踢開(kāi)小草，繼續(xù) “呼嚕嚕，呼嚕嚕……”笨笨熊睡得可真香啊!

　　風(fēng)兒看到了，“呼哧哧……”笑開(kāi)啦，“你們瞧我的!”風(fēng)兒先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，風(fēng)兒又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊還沒(méi)把褂子弄直，風(fēng)兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，還親了她的臉蛋，左邊親一下，右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了，一下子跳了起來(lái)，這一來(lái)，她完全

　　醒了，“可恨的風(fēng)，我也要拉你的頭發(fā)，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到風(fēng)，左拍右打，也碰不到風(fēng)……

　　怎么辦呀笨笨熊急了：“我一定要抓到風(fēng)，一定要!”她叫著跑起來(lái)，風(fēng)在她耳邊“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊無(wú)論什么時(shí)候伸出手，連一絲兒風(fēng)的衣裳也拉不到……

　　“太欺負(fù)人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來(lái)。

　　“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切，她搖搖擺擺走來(lái)，湊到笨笨熊耳邊，說(shuō)起了悄悄話(huà)。

　　“好，好!呵呵……”笨笨熊聽(tīng)了破涕為笑，急忙往家里跑。她到家里找了一個(gè)好大好大的.袋子。她雙手舉起袋子，飛快地奔跑起來(lái)，嘿，大袋子真的鼓起來(lái)，越來(lái)越鼓，越來(lái)越大……

　　“快扎起來(lái)!”小花鴨一邊丟來(lái)細(xì)線(xiàn)兒一邊叫。笨笨熊忙接過(guò)線(xiàn)扎起袋口。

　　“哈，哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來(lái)，“我捉到一袋子風(fēng)，我捉到一袋子風(fēng)啦!”

　　“淘氣的風(fēng)讓你捉到啦!”小花鴨跑過(guò)來(lái)摸了摸這袋子風(fēng)，對(duì)笨笨熊說(shuō)，“你可以拉她、揪她、打她啦!”

　　“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風(fēng)，笨笨熊又舍不得了，這一袋子胖胖的風(fēng)，軟軟的，輕輕的……捧在手里一聲也不吭，多聽(tīng)話(huà)呀!她親了親這袋子風(fēng)，解開(kāi)了線(xiàn)兒，把風(fēng)“哧——”一下全放走了。

　　“謝謝小熊!”風(fēng)兒一邊飛一邊說(shuō)，“對(duì)不起，下次我再也不搗蛋啦!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們老師布置給我們的.親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說(shuō)：“疊被子，小菜一碟。”媽媽示范了一次，讓我來(lái)試一試。

　　我先把被子拉開(kāi)，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的方法，就是先把被子拉開(kāi)，在把左角和右角對(duì)折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會(huì)這種疊法嗎？

　　啊！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，在星期六，爺爺帶我去游泳館，我迅速帶上游泳圈準(zhǔn)備下水，爺爺說(shuō)：“帶著游泳圈是學(xué)不會(huì)游泳的”。我說(shuō)：“不帶游泳圈我會(huì)被淹住的�！睜敔斦f(shuō)：“不用擔(dān)心，有爺爺呢。”我趕快把游泳圈給爺爺，雖然我喝了不少水，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的'磨練，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了游泳的要領(lǐng)。

　　星期日，爺爺又帶我去了游泳館，我撲通一聲跳入深水區(qū)，我很快被水淹沒(méi)了，爺爺這時(shí)出現(xiàn)在我身邊，把我的頭拖出了水面，微笑著說(shuō)：“想學(xué)會(huì)游泳，必須勇敢，不要怕喝水，我一直在你身邊呢，不要亂，要冷靜，你一定會(huì)成為游泳高手的�！庇辛藸敔�?shù)墓膭?lì)，我不再害怕更勇敢的按著游泳要領(lǐng)去游，我從容的游到了岸邊，我回過(guò)頭，看到爺爺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水里對(duì)著我笑，我才知道爺爺不知道什么時(shí)候已經(jīng)不在我身邊了，我靠自己能力游到了岸邊，我突然理解爺爺?shù)牧伎嘤眯牧恕?/p>

　　通過(guò)幾次反復(fù)鍛煉，我基本上已經(jīng)算會(huì)游泳了，通過(guò)實(shí)現(xiàn)游泳夢(mèng)想的過(guò)程，我深刻的明白，無(wú)論做什么事情，都要自信，勇敢，不過(guò)分依賴(lài)父母，感謝爺爺，感謝父母，突然覺(jué)得這個(gè)暑假我真的長(zhǎng)大了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　在我們一天天盼望當(dāng)中，新年終于來(lái)臨了，人們穿上新衣服，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)臉上洋溢著笑容，大街上熱熱鬧鬧，賣(mài)鞭炮，賣(mài)年畫(huà)絡(luò)繹不絕，到處都是喜氣洋洋情形。

　　大街路燈上，全都掛上了一串串火紅燈籠，那火紅顏色，像是要燃燒了似。大大小小商店里，擺滿(mǎn)了對(duì)聯(lián)，購(gòu)物人數(shù)之不盡，就像一條條長(zhǎng)龍。家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，把大地震得“噼里啪啦”響，散發(fā)出濃濃鞭炮味。

　　晚上，媽媽請(qǐng)來(lái)了朋友，做了七八道小菜，大人們聚在一塊，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，開(kāi)開(kāi)心心吃了一頓團(tuán)圓飯。

　　新年最熱鬧就是放煙花了，一到天黑，人們紛紛出來(lái)，點(diǎn)燃花炮導(dǎo)火線(xiàn)，只聽(tīng)“吱”一聲，一個(gè)煙花沖向頂空，在天空中變成一朵花，還不停變換著紅，橙，黃，綠等不同顏色，真是五彩繽紛，好看極了，天空中慢慢飄下來(lái)一個(gè)紅色小東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小雨傘似降落傘，真有趣！

　　過(guò)新年真有趣，我喜歡過(guò)新年！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　你，一個(gè)不到十歲的小女生，比我大15天，總是親切地喊我“姐姐”。哈哈，那是因?yàn)槟悴缓煤贸燥垼瑐�(gè)子沒(méi)我高啦！你，一張白里透紅的小臉，囊著兩個(gè)小電燈炮似的眼睛，櫻桃小嘴，一天到晚嘰哩哇啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)你還是一個(gè)心靈手巧很有耐心的人呢！

　　你，喜歡折紙。每次在一起，總能看到一個(gè)個(gè)栩栩如生的小作品。你的手指在一張小小的紙片上不停地翻飛著，不到一會(huì)兒功夫，一只漂亮的蝴蝶出來(lái)了，一只可愛(ài)的小白兔出來(lái)了，一只肥嘟嘟的小熊出來(lái)了……我折了一遍又一遍，還是沒(méi)有折成，你總是笑著看著我，認(rèn)真地給我做示范，從來(lái)不急不惱。

　　你，喜歡聊天。每次放學(xué)，你總是很熱情地問(wèn)我：“可以來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)嗎？”“呃，一會(huì)兒我還要……”沒(méi)等我說(shuō)完，緊接著又問(wèn)：“寫(xiě)完作業(yè)我們可不可以一起出去玩兒？”“我必須先……”又被調(diào)皮地打斷了：“好不好啦，就玩一小會(huì)兒？”每次都被你這張妙語(yǔ)連珠會(huì)撒嬌的櫻桃小嘴兒打敗。寫(xiě)完作業(yè)一起玩時(shí)，你再也不用“懷才不遇”了，可以盡情發(fā)揮自己的'強(qiáng)項(xiàng)啦！圍著我像草原上歡快奔跑的小鹿一樣，說(shuō)個(gè)不停。

　　這就是我的同桌，一個(gè)小嘴巴嘰哩哇啦愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，心靈手巧有耐心的女孩—田欣禾。你喜歡她嗎？

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