五年級的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，我給大家講講我心中的小河。

　　我心中的小河，是清澈透明的，也是晶瑩透亮的。不像我們現(xiàn)在的小河，河水很混濁，站在河邊會有一股臭味，上面漂著已經(jīng)死去的小魚。

　　我心中的小河，還有很多“功能”。在冬天，水面結(jié)冰了，魚兒們會成群結(jié)隊的游向大海，去尋找更多的朋友們。這樣，我們在小河上面滑冰也不會傷害它們了。

　　我心中的小河，是有愛心通道的。人們可以通過愛心通道來體驗(yàn)照顧小魚的樂趣，也可以來觀察小魚的生活，了解小魚的所需，有無生病。讓人們及時的為小魚提供幫助。

　　我心中的'小河，是有凈化器的。如果有個人向河里扔了垃圾，那么，凈化器就會向那個人的大腦發(fā)送警告信息，并把垃圾處理掉。但是那個人如果知錯不改，還往河里扔垃圾，怎么辦呢？我來告訴你吧，凈化器會在他的身上留記號。

　　我心中的小河，它的水是很有營養(yǎng)的。如果這種水進(jìn)入土壤，那么，這片土地上的樹木、小草、花兒都會郁郁蔥蔥。一眼望去，那里就會像童話世界般美麗。

　　這就是我心中的小河，一條美麗、清澈、透明的“多功能”小河。

五年級的作文300字 篇2

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好，最近怎么樣？好么？

　　我很高興給你寫信。雖然我和你不太熟，但我給你寫信的時候總有一種莫名的奇妙感，我的家在鄭州，我是一名小學(xué)生，在二七區(qū)龍華小學(xué)就讀五年級，我們前幾天學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”這一單元我了解了許多西部的美景，和燦爛的西方文化。這次我們老師為了讓我們了解你們那里的情況，十分動聽的`告訴我們你們的學(xué)習(xí)情況，我為你們那的凈勝而感動。

　　我叫唐舞麟，是個活潑的男孩，平時喜歡打球，踢球，跑步，等等的體育運(yùn)動。在家里我是媽媽的好幫手。除此之外物品還很喜歡看書：《西游記》、《斗羅大陸》、《中國歷史帝王》等等得書。不知你可喜歡？之外我還有一個苦惱想對你傾訴，這一段時間我們這里來了一個不速之客——霧霾，你們那里應(yīng)該沒有吧，自從霧霾來了之后人人都戴了口罩，人與人的距離也變得越來越遠(yuǎn)。你能幫助我么？

　　我們準(zhǔn)備和你們那里的小朋友進(jìn)行“手拉手”活動如果你有時間的話可以來到我家，讓你感受一下我們這里的民族風(fēng)情。

　　就寫到這兒吧。

　　祝你快快樂樂，高高興興。

　　你遠(yuǎn)方的朋友：唐舞麟

　　20xx年8月13

五年級的作文300字 篇3

　　在文山，有一道美麗的風(fēng)景線——西華公園。

　　從遠(yuǎn)處看西華公園，只見一座威武的大門挺立在中間，好像在說：“想要進(jìn)來這美麗的西華公園要要去買票，沒有票不能進(jìn)去，我是這里最重要的東西，我是主角。”

　　從近處看，只見云梯兇險的連接著山的這一邊和那一邊，好像在說：“沒有我，人們就過不去山的另一邊，走在云梯上，才能真正體會到西華公園的美，我是主角�！�

　　從走在山上的路看，灌木叢和大樹、草、花都很多，因?yàn)槲魅A公園是建在山上的，所以西華公園里面的空氣十分清新，它好像在說：“我給來西華公園鍛煉的人帶來健康，我是主角�！�

　　從山上往下看。站在三元洞旁邊的一座亭子上，映入眼簾的是文山城的全景，好像在說：“如果沒有我，山上的.人們就沒有休息的地方，也不能在這個最佳位置觀看這座美麗的文山城，我是主角。”

　　在三元洞里，一進(jìn)洞口，看到的就是許多佛像，在左邊的那個佛是財神，它可以保你發(fā)財。在右邊的那個佛是平安神，它能保你一生平平安安。好像在說：“我們才是主角�！�

　　那到底誰才是主角呢？其實(shí)，誰都很重要，有了大門的威武、云梯的兇險、大樹的清新空氣、涼亭的幫助，還有了佛像的裝點(diǎn)，才有了今天美麗的西華公園。

【五年級的作文300字】相關(guān)文章：

五年級的作文10-23

五年級作文10-23

五年級的作文10-24

五年級作文10-24

五年級的作文10-24

五年級的作文10-25

五年級作文10-25

五年級的作文10-25

五年級的作文10-25

五年級作文10-26