五年級的作文(精選6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
從前，山村里住著一對父子，他們有一個(gè)果園。父親每天都到園中去為果樹施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂，不務(wù)正業(yè)。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應(yīng)父親，說：放心吧，我會(huì)照您的吩咐好好干的！但是，每當(dāng)朋友們來叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。
日子一天天過去，果園漸漸荒蕪了。父親的.病情日益加重，生命危在旦夕。他見兒子依舊不思上進(jìn)，于是想出了一個(gè)辦法。他將兒子叫到身邊，說：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過活吧。話音剛落，父親便與世長辭了。兒子非常難過，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個(gè)果園的土地都翻遍了，仍舊一無所獲。兒子十分失望。此時(shí)，他已身無分文，狐朋狗友都不愿意跟他來往了。他這才認(rèn)識(shí)到自己過去的荒唐行為，決定重新振作，專心經(jīng)營父親留下的果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領(lǐng)悟到：原來這些就是父親所說的金子！
五年級的作文 篇2
我的童年像一只自由的小小小小鳥，我的童年也非常快樂！因?yàn)椋矣幸粋�(gè)好爸爸，和一個(gè)好媽媽。我的童年在爸爸媽媽的陽光下，快樂的成長。使我有了今天，使我慢慢地健康成長。像我現(xiàn)在這樣，如此可愛、活潑、開朗。原因是因?yàn)閮蓚�(gè)人——好爸爸和好媽媽。
我的今天是爸爸和媽媽給我的；我的生活是爸爸媽媽給我的；我的知識(shí)是爸爸媽媽給我的；我的愛是爸爸媽媽給我的；我的世界是爸爸媽媽給我的！
在冬天，我?guī)缀醣粌鼋┝说腵手，被媽媽擱在衣服里，讓我的小手又有了媽媽的香氣。在春天，我沒有絨褲，但是，爸爸以最快的速度買了回來，手都凍僵了。
在夏天，我熱了，媽媽就讓我把衣服脫了，幫我拿衣服，胳膊的酸了。
在秋天，我感冒了，家里沒有感冒藥了，生病的爸爸立刻下樓給我買，不管自己的身體。
我是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽是我的快樂，是我的愛，是我的上帝。我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛我的爸爸媽媽�。�
五年級的作文 篇3
包容對于我們是多么的重要��！在日常生活中就非常重要！
比如說：
我們做錯(cuò)事的時(shí)候，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，父母都會(huì)寬容和諒解我們！這是什么？這是包容！他們用自己特殊的方式來表現(xiàn)他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架，事后都會(huì)覺得很后悔，心里總會(huì)使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。
不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說是老師，不如說是學(xué)習(xí)包容我們。
我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺太累，總是任性的想要放棄�？家淮卧�，沒考好，沒關(guān)系，下一次考好就行了！就這樣，推到了現(xiàn)在！可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵(lì)我。記得奮斗過的果實(shí)，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵(lì)，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺，那是努力的.結(jié)果。我剛上初中的時(shí)候，前兩次考試，考的好的話，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些東西。那時(shí)候，那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來！
現(xiàn)在，父母包容我們，學(xué)習(xí)包容我們�？梢姲菰谌粘Ｉ钪姓娴氖呛苤匾�！
五年級的作文 篇4
圓圓的黑臉蛋，胖嘟嘟的，上面嵌著一雙又大又亮的眼睛。一對大“招風(fēng)耳”，特別引人注意。
可就是鼻子太小，還常常趁我不注意流出鼻涕來(媽媽說我的鼻子有炎癥)，所以，和我的'名字比起來，同學(xué)們更愿意叫我“帶(戴)鼻涕”，這是事實(shí)，我也只有認(rèn)了!
唉，反正這就是我!
除了常�！皫�(戴)鼻涕”，我的另一個(gè)特點(diǎn)就是做事愛拖拉。比如寒假里，老師布置寫五篇日記。一開始時(shí)，我覺得只有五篇日記，容易!好好玩幾天再說吧。寒假很快就過去了大半，媽媽問我：“作業(yè)完成了嗎?”
我輕松地回答說：“只有五篇日記了，明天開始寫。”
到了“明天”，我又對自己說：“還有好多天才開學(xué)呢，明天再寫也還不算晚�！本瓦@樣明天拖后天，后天拖大后天，一直拖到開學(xué)的前一天，我還是沒有寫一篇。
晚上，我整整“編”到了12點(diǎn)才“編”完了五篇日記，到學(xué)校后還全部被批“不合格”，被老師狠狠地批評了一頓!
還有一次，老師布置拿照片辦乘車證，我一忘再忘，一直到其他同學(xué)的乘車證都掛在脖子上了，我的照片還在照相館里沒沖洗出來呢!于是，一向不愛對我們發(fā)脾氣的孟老師終于對我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你這個(gè)速度，你這‘小康’，一年級的孩子也能趕得上，人們還要這么費(fèi)勁‘奔小康’嗎?”
聽了老師的玩笑，我傻傻地笑著，老師和同學(xué)們也都笑了!
五年級的作文 篇5
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的`小喇叭花與一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖與幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個(gè)摘花的人，恨死了那個(gè)人所做的一切！如果可能的話，我要去報(bào)復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У簦缓蟠蠛耙宦暎耗氵�我的花，你還我們大家的花！就砰的關(guān)上大門，揚(yáng)長而去，留下他自己在屋里自責(zé)。
愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！
五年級的作文 篇6
每個(gè)人成長的背后，都有一段屬于自己而無法忘懷的故事。
那是我9歲時(shí)拉丁舞的七級考級。這是一個(gè)振奮人心的日子，可這天早上，細(xì)雨不期而至、悄無聲息地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和爸爸媽媽冒著毛毛細(xì)雨來到了等候廳。
剛到不久，我就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)舞蹈。偌大的舞蹈室顯得格外空曠，我把舞步放大，想一心一意地練習(xí)，可是緊張的心情使我久久不能平靜下來。我摸了摸自己的胸口，像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我在心里不停地對自己說：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的不得了。我不禁看了看周圍的同學(xué)，她們都在專心致志地練習(xí)。再想想這幾年為了跳好舞，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，想到這里，我深深的吸了口氣，努力使緊張的心情緩緩平靜了下來。
聽到監(jiān)考老師喊到我的'考證號，我便自信滿滿地走進(jìn)考場，然后站到考場中間，把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師。做好一切準(zhǔn)備后，隨著音樂的節(jié)奏，開始了我嚴(yán)陣以待的舞蹈……腳尖在地板上擦拭著，優(yōu)美的舞蹈從我的舞步中展現(xiàn)出來�，F(xiàn)在，我不再像剛才那樣小心翼翼，而是邁開了步伐，展開了雙臂，像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條般扭著，直到音樂結(jié)束。我向監(jiān)考老師謝禮，只見老師微笑地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒在白費(fèi)。
那天我從考場出來，細(xì)雨還在白茫茫的天空中飄著。帶著濕熱，拂在紅通通的臉上就像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我喜歡今天的細(xì)雨，因?yàn)樗娮C了我的成長過程。
成長有歡樂、也有痛苦。我渴望每天都是綻開甜美的笑臉，用它來迎接我們美好的未來，去編織絢麗多彩的人生。
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