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五年級的作文300字合集（9篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
呀!今天己經(jīng)是五月二十五日了，馬上就要迎來父親節(jié)了。在這段時間，我們能為父親做什么呢？有了，今天我就為親愛的爸爸做一件事吧!
放學回家最先看見的就是媽媽，我拉了拉媽媽的衣角細聲細氣地說：“今天我要為……為……”“為什么呀？”媽媽問。“沒什么，”說著我就跑了。媽媽說：“今天女兒怎么怪怪的'？”吃過晚飯，我找到媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說：“我今天要……要為爸爸洗……洗……洗一次腳�！眿寢屨f：“這還不好意思呀!趕緊快去，為爸爸洗一次腳吧。”
我先搬來椅子，讓爸爸坐下，再打來一盆水，然后蹲下來，雙手卷起爸爸的褲子，再卷起我的袖子，把襪子剝下來。噢!什么味？我問：“爸爸您的腳怎么這么臭？”爸爸說：“傻孩子，爸爸忙了一天了，腳怎能么不臭呢？你要是嫌臭就別洗了�！蔽艺f：“別生氣呀!爸爸。”于是我開始洗腳想：爸爸這么辛苦全是為了我，我要讓爸爸舒服舒服的。我把腳按進水盆里，反反復復地洗，把爸爸的腳洗得干干凈凈的，我和爸爸開心地笑了。
一張滿分的試卷，一張?zhí)煺娴男δ�，這些平凡的東西都能給父母帶來溫曖，我送的禮物也是平凡的，但里面卻盛滿了我對父親的敬意和愛意。
五年級的作文300字 篇2
親愛的朋友們：
你們好！
我是一個來自城市的小學生。我在大步小學讀五年級。我的成績挺好的。如果你有什么學習上的問題可以請教我，我會盡力幫你解決難題的。
這一封信是我們一個“手拉手”的舒心活動。當我才能夠電腦看到你們在那狹窄的教室里，矮小的桌子，椅子上艱難的讀書時；當你們?yōu)榱斯?jié)省鉛筆和紙，在地上練習生字的時候；當看到你們走過艱難崎嶇的求學路上；當你們珍惜難得的學習機會把握生命的.每一分鐘在課堂上聚精會神的表情的時候……我深深地被你們感動了，深深的為自己現(xiàn)在的幸福生活而感到滿足了，但是，我還是覺得缺少了什么，究竟是缺少了什么呢？哦！原來是你們那種積極向上，不因為困難而退縮的美好品質(zhì)。
我們很希望幫助你們，我希望看到你們在寬敞明亮的教室，高高的桌子，椅子上素數(shù)，在之上練習寫字，在平坦寬闊的求學路上走過……所以，我會提議全班為你們捐贈書籍，日常用品，零花錢……
親愛的同學們！雖然我們過去不相識，這也是第一次與你溝通。請問：我能跟你們做朋友嗎？我相信我們一定能讓你們過上幸福的生活。
祝每天快樂！
想和你做朋友的：XX
五年級的作文300字 篇3
童年就像一場夢，使我快樂無比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調(diào)皮，快樂，失落，還有我的傻。
那是一個夜晚，我閑著無聊站在陽臺上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無了。因為我看見了樓下水池里有個月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它這個冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進去，我的衣服就濕了，還時不時的.打著噴嚏，剛下班回來的爸爸看見我這個樣子，就趕緊跑過來把我抱了出來。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會感冒的�！卑职种钡恼f道�！耙院蟛粶蔬@么玩了。”
“爸爸，您還不知道嗎？”我說，“月亮有個假的，我要把它捉回去�！�
聽完之后，爸爸就俯身大笑說：“傻孩子�。 �
我不解的問：“為什么說我傻��？”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀！
五年級:熊祖萍
五年級的作文300字 篇4
秋天到了，樹葉落了下來，它們已經(jīng)變老了，變成了土黃色。我們把它們撿起來，放進火堆里當柴燒。
深秋的一個早晨，老師帶我們走進后花園，一陣清香撲面而來，我看見了美麗的野花，有淡淡香味的桂花，有四季常青的灌木，還有火紅的楓樹葉。誰說秋天沒有綠色，只有黃色的喲！
我聞到了菊花香、草香，它們無力地低著頭，桂花姐姐的香味和清新的空氣令人神清氣爽。我看見地上有一棵三片葉子的草，情不自禁地把它放進了嘴里，嚼了嚼感覺非常酸，就像在吃外婆做的酸菜似的，我趕忙將它吐了出來。
我聽到了嘩嘩的落葉聲，微風在我耳邊吹過，鳥兒在樹上說著悄悄話：你看見樹上有吃的沒有？。
這時，我閉上雙眼，走進了一個后花園的夢：那里有很多老爺爺、老奶奶躺在草地上曬太陽，還有很多小朋友在做游戲，樹上掛滿了各種各樣的.水果。
我終于發(fā)現(xiàn)：秋天是一個五彩斑斕的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)！
五年級的作文300字 篇5
在金風送爽的季節(jié)里,我們迎來了美好的節(jié)日----第二十三個教師節(jié)。我不禁想起了老師的關(guān)愛和教導。是呀，老師，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。在成長的道路上，我們永遠也忘不了您的諄諄教導。
老師，我珍惜您上的每一堂課，認真領(lǐng)會您上課時說的'每一句話，在蘊含哲理的話語的催化下，我不斷地成長著。您總是牽引著我走過一個有一個的十字路口，教會我如何放膽歷練自己。也許，您有時會嘮嘮叨叨，可是，這是您其中的良苦用心。
記得有一次，我們排著整齊的隊伍到多媒體教師去上語文課，突然傳來了一陣哭聲。同學們像一窩蜂似的向哭聲的地方跑去。我也跟著跑了過去。只見陳明同學坐在地上，腿上流著血。聽同學說：陳明同學是亂跑自己摔的。這時，老師飛快地跑過來，背起陳明同學，到辦公室為他上藥。上三年級時，我不小心摔到了，老師也為我上過藥。老師，您的小藥箱，不，是愛心箱，為我們帶來了多少關(guān)愛！老師，這一切也許您忘了，因 您為學生做的太多太多了，而我卻忘不了。
花兒以它的馥郁的芬芳作為對大自然的回報，我就以學習上的進步向您表示祝賀吧！
五年級的作文300字 篇6
在每一個孩子心中都希望過年快點到來，我也不例外。怎么都想過年，過年時盼望爸爸媽媽買的新衣裳，盼望吃到桌上的雞鴨魚肉，每個孩子最盼望的就屬收紅包了!
新年終于到來了，我們各自穿上了新衣服，在鏡子前看看這兒又看看那兒，這么也看不完。過年是中華民族特有的節(jié)日，而貼春聯(lián)，放炮竹，包餃子，又成了必不可少的內(nèi)容。我家買了好多炮竹，有開門紅、火炬花、開門見山……還有好多煙花呢!我與妹妹還有鄰居家的朋友來到操場，哇，炮竹大多數(shù)堆在了一起，排成了一個圈，決定12點到一起開響……
我們終于等到了12點，突然一響響的.炮竹聲從我背后響起，我回頭一看，一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周圍也響了起來，暗黑色的天空刻時變得光彩奪目，人群便一點一點地聚集起來，快看快看我家的煙花也響了。
炮竹聲一點一點消失，過后就是我們孩子的歡樂時間了，十幾個孩子圍在一起聽鬼故事，刺激得連聲鳴叫，一邊聽鬼故事，一邊清點著自己的紅包，誰的錢多，誰家請客去吃東西……
就這樣快樂地度過了這個過年，這個過年我永世不忘，因為今年的過年笑開了顏。
五年級的作文300字 篇7
大家好，我叫XXX，今年九歲了，我有一張瓜子臉，一對細細的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛顯的格外地精神，我還有一個扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)長長扎著高高的.馬尾。
我，總是愛哭，無論什么事，只要沒有依著我，我就會眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚就像雨水一樣嘩啦嘩啦地流了出來，我雖然愛哭，但還是犟不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人指揮。
我，有時文靜，有時很調(diào)皮。那張嘴巴蘊含著我豐富的表情，高興時，撇撇嘴，做個鬼臉。嘴里說出的話常常把媽媽氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆；有時卻能讓她們大笑不已。我表情多多而且好動。
我，愛幻想，腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的東西。有時候幻想自己穿越時空，來到了古代，看到了古人的習俗，又來到了未來的世紀，看到了許多稀奇古怪的東西。有時候，幻想自己是多拉a夢有著許多用不完的法寶。我是不是一個超級幻想狂呢？
這就是我，要記住我哦，我想和你交朋友。
五年級的作文300字 篇8
在星期四的下午，我們體驗了傳統(tǒng)文化里面的太極。
我隨著班級，來到了一樓的小操場。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個黑板，上面寫著兩行字：傳統(tǒng)文化體驗一小時，動中存靜意——太極。
一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學無不拍手稱贊，覺得老師很厲害。后來，老師教我們一節(jié)最簡單的.動作，老師讓我們跟著他做動作，他邊做邊給我們講解，讓我們了解每一招的作用。有的同學學得有模有樣的，有的則揮來揮去。做了個兩三遍之后，老師問：“記住了嗎？”“記住了�！蓖瑢W們齊聲回答。老師說：“這么厲害，我學的時候，一星期才記住�。 �
接著，老師教我們怎么站得很穩(wěn)。老師先扎弓步，然后就請一位同學來推他。老師讓那位同學把手放在老師腰上，然后就開始推。那位同學用盡力氣，把吃奶的力氣都使出來了，但還沒有推倒老師，再后來，老師讓想來嘗試的的同學上去——幾乎全班同學都上去了，可還是沒有將老師推倒，反而他們自己先倒了，老師真厲害��！
慢慢地，一個小時過去了，這堂課在我們的歡聲笑語和一片片驚嘆聲中結(jié)束了。
這堂課可真令人是難以忘懷。
五年級的作文300字 篇9
這一天，班主任王老師要出校學習，她臨出門前大聲交代我們：“下午的語文課每人寫一篇有意義的日記�！比缓蠹贝掖易吡恕�
沒有老師守著的語文課，教室里的氣氛非�；钴S，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停,比郊游時還要興奮。
大約過了三、四分鐘，聽到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學們以為王老師回來了，說話的同學馬上閉上了嘴，看小人書的'忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風生的同學也連忙坐得端端正正，有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝專心致志學習的樣子。更有趣的是有個同學慌忙中抓起課外書胡亂翻閱起來，竟然把書拿倒了，也顧不上倒回來……
教室門被推開了，沒想到，進來的是隔壁四年級的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師背著手微微點著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，滿意地出去了。同學們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個大膽的同學低聲跟同桌閑談，但是，大部分同學都“嚇”得安靜了下來。就在這個時候，班主任王老師輕輕地推門進來了，她看到一個個同學“專心致志”學習的情景，
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