【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我們從牙牙學(xué)語,到坐在窗明幾凈的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,不容易。
大雪紛飛的冬天,戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬出來,頂著寒風(fēng)冒著大雪去上學(xué)。每天我頂著鐘點(diǎn)起床,爸爸也跟著我起床,送我去上學(xué)。在寒風(fēng)中,爸爸的耳朵凍得通紅。
現(xiàn)在的學(xué)校,成績(jī)當(dāng)?shù)!成?jī),它就是我的福星加克星?嫉煤米圆挥锰,考不好,我會(huì)被爸媽罵得狗血噴頭。
“你看看你,什么成績(jī),你看人家,考得比你多那么多分,以前還和人家并肩的,現(xiàn)在呢,差距一下子拉出來了!”
“就是,平時(shí)讓你多看看語文、數(shù)學(xué)、英語書,哪里不懂,多問問?纯茨,考的什么成績(jī)?”
……
成績(jī)好,爸媽臉上有光,好在同事、鄰里之間炫耀炫耀,他們要的是面子?嫉貌缓,先受到幾個(gè)白眼,然后對(duì)我“溫柔”一笑,那也是笑里藏刀。
前幾天,班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)下來,“優(yōu)”的人數(shù)很少,我心知肚明自己沒考好,早就做足了心理準(zhǔn)備,等著回家接受爸媽唾沫星子的灌溉了。
果不其然,回到家媽媽知道成績(jī)后,馬上晴轉(zhuǎn)雷陣雨加龍卷風(fēng)了,翻臉比翻書還快!霸趺床趴歼@么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)?”媽媽指著試卷中上方的那兩個(gè)鮮紅的大字問道。我小聲回答:“天才也有失誤的時(shí)候,怪不得我呀!”聽了這句話,媽媽的臉色變得鐵青,“小昱考了幾分?”早猜到她會(huì)這么問了,我用事先準(zhǔn)備好的答案回答她:“不知道呀,我沒問她!眿寢尰亓司湓谖乙饬现械脑挘骸耙欢ū饶愫!”我嘟著嘴,似有意若無意地說:“好像某人在前幾天說了這么一句話:人家沒考好,一定是失誤了!現(xiàn)在我也是失誤了,某人怎么也不說這句話呀!”媽媽愣住了,一言不發(fā)。
我每天起得比雞早,睡得比狗晚,干得比驢多,吃得比豬差,都是為了學(xué)習(xí)。每次考不好,回家總能聽到這么幾句話,還有冷嘲熱諷。在你們說這幾句話時(shí),有沒有想過我的感受。望子成龍,望女成鳳,我懂你們想讓我成為人中龍鳳,也能明白你們的苦心。
泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷過地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造出天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱!
成長(zhǎng)路上,不容易!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
那一天是我最快樂的'一天,也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一天。
那天是春節(jié),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有哥哥和我,都起來的很早。爺爺焚香,點(diǎn)蠟燭,燒紙,他說:“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年,祖宗還可以在天上為我們賜福!彼屛覀兘o祖宗磕頭,說祖宗可以保佑我們平平安安。
大年的鐘聲敲響了,家家都在放鞭炮,煮餃子,濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起,散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣,還有的是一整個(gè)辣椒,誰要吃到了,今年準(zhǔn)會(huì)發(fā)財(cái),日子過得紅火。這一天,大人們要么去蚓塚燒香求佛,要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢,買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說,要想得到壓歲錢,必須先磕頭。我二話不說,趕緊跪在地上磕了三個(gè)響頭,奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣,只要磕頭就有錢,我忙的真是不亦樂乎。得到錢后,不說二話,趕緊撤。當(dāng)然了,難忘這一天最主要的還不是這,而是出外打工一年的親人終于可以團(tuán)聚了,這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。
想到這里,我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥,他們還在外地打工,他們是多么的辛苦。∥液孟肽銈儼。∧銈兛隙ㄒ苍谙胛野!老師說:最幸福的事是當(dāng)你想著誰時(shí),那個(gè)人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心,我感到好好幸福!春節(jié)啊春節(jié),你咋還不來呢?我好想你!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),是小小的身軀慢慢長(zhǎng)大的過程;成長(zhǎng),是幼稚的思想慢慢成熟的過程;成長(zhǎng),是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說我小時(shí)候特別傻,我總會(huì)不好意思的笑。把秋褲套在頭上,把襪子戴在手上,上學(xué)忘記背書包,一想起來就讓人忍俊不禁。
總聽人們說“酒不醉人人自醉”,不知道“酒”是什么樣的?我小小的心里充滿了好奇。那年我才七歲。時(shí)值春節(jié),家里來了好多親戚,爸爸拿出一種瓶裝的飲料,晶瑩透徹,像雪碧一般。我苦苦哀求,想喝一點(diǎn)解解饞。爸爸笑瞇瞇地說:“小孩子喝這個(gè)干什么?去去去,一邊玩去!彼荒樀牟荒蜔。我撇撇嘴巴,心想:“憑什么不給我喝?哼!我自己倒。”于是,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,擰開蓋子,倒了滿滿一杯,仰起頭,一飲而盡。啊!好辣,它可不是甜甜的飲料,像小辣椒!剛一進(jìn)口,這辣味便在舌尖蕩漾開來,真難喝。我忽然感覺頭暈?zāi)垦,胸悶氣短,天哪,不?huì)是藥吧?我喝了會(huì)不會(huì)死呀?眼前的東西晃了起來,我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉,只覺十分困倦,不一會(huì)兒便糊里糊涂的睡著了。
一覺醒來,家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家,“我沒死?我沒死!我居然沒死!”大家都被我逗樂了。
“傻丫頭,你只是喝醉了,怎么會(huì)死呢?”
“真是個(gè)小醉孩!”
……
現(xiàn)在,我再也不會(huì)做傻事了。那個(gè)小小的傻女孩,便留在童年的回憶里。輕倚小窗,品一口香茗,不斷咀嚼兒時(shí)的趣味,我望著天空那多姿多彩的云朵,笑了,那莫不是成長(zhǎng)留下最美的印記?
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
今天是星期六,我閑來無事,便翻起了相冊(cè)。
這張是我八個(gè)月的時(shí)候。瞧!一個(gè)小娃娃正穿著紅肚兜端坐在紅盆子里呢。這張照片涌動(dòng)了我隱藏在記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的我怎么也不肯到紅盆里去!大人們對(duì)我軟硬兼施。軟的吧!就對(duì)我好言相勸,可那時(shí)的我一點(diǎn)也聽不懂,還以為是外星語言呢!一臉茫然。硬的吧!就直接用手把我騰空架起,任憑我小手,小腳撲騰撲騰的,可還是無動(dòng)于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起來。大家無可奈何地?fù)u了搖頭,媽媽突然狡猾地笑了笑,拿出一個(gè)平時(shí)我最愛玩的球,輕輕往盆里一拋。我立刻拿起它,津津有味地玩起來,臉上也開心地笑起來了。大家立刻按快門給我美美的拍了一張。
這張是我剛剛學(xué)跑步的情景。瞧!那時(shí)的我是多么笨拙呀!我的雙腳被奶奶拉著一小步一小步地向前走。盡管我總走不成功,但奶奶還是很樂意的教我走了N遍,邊說還邊教我該怎么走,我望著奶奶的臉,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于,有一天,我能熟練地走路了,我自己心里很高興,奶奶臉上也笑開了花。
這張是我10歲學(xué)水墨畫的情景。我被一個(gè)不知名的老師牽著來到了二樓,我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫。其中,我特別喜歡一幅畫荷花的,這荷花畫得栩栩如生,就像活的一樣仿佛可以蹦出來。第一堂課,老師教我們畫蝦。只見老師在紙上快速地畫著,動(dòng)作快得連肉眼都看不見。所以,我第一張畫得不美觀,老師見我們畫的畫虎類犬,便一步一步分開來教我們畫。漸漸地,漸漸地,我畫得越來越好,越來越得心應(yīng)手呢!老師還將我的畫作為范畫,給同學(xué)們看呢!我心里像裝了蜜一般甜。
多么值得讓人回憶的童年呀!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會(huì)嘆氣了?不過,還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?
——關(guān)于青春期
雖然我現(xiàn)在才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說你做錯(cuò)了,而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通,有什么好溝通的?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不接受,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前學(xué)業(yè)輕松,壓力不多,我的成績(jī)也很好?墒且坏搅昙(jí),面對(duì)小升初,總覺得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì),還是沒有透徹理解知識(shí)點(diǎn)?我無從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?
再嘆一口氣,成長(zhǎng)成長(zhǎng),怎么就這么難呢?每一個(gè)人都在成長(zhǎng),也都體會(huì)過成長(zhǎng)的煩惱。我相信,只要我們加油努力,一定可以熬過這段時(shí)光,迎接美好的未來。飲一口清茶,苦澀過后,是一陣茶葉的清香,看向窗外,好像有幾縷陽光,破云而出……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生在成長(zhǎng)的道路上,有喜有悲,有歡樂,有煩惱,今天我想跟大家聊一聊,我的煩惱。
唉,每次一到周六周天,我就沒有屬于自己的一點(diǎn)時(shí)間,都怪我媽把家務(wù)活的重?fù)?dān)都放在我的身上,打掃完了我就得去上課,做學(xué)校的作業(yè),準(zhǔn)備上課用的東西,還有補(bǔ)習(xí)班,最讓我頭大的英語補(bǔ)習(xí)班,每次好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間吧,媽媽就像催命鬼似的,吵著讓我去背誦英語課上要聽寫的東西,所以讓我體會(huì)到過周末,只有一個(gè)字:累。
晚上我剛從作業(yè)的審判中逃出來,看了一會(huì)兒精彩的電視節(jié)目,可是媽媽你又讓我去溫習(xí),復(fù)習(xí),有時(shí),我真的想對(duì)媽媽說:“媽媽你給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班有什么用,我很想讓時(shí)光倒流,回到?jīng)]有課的那些日子里,那時(shí)我無憂無慮啊,可是現(xiàn)在呢,學(xué)習(xí)的一點(diǎn)勁頭都沒有,學(xué)習(xí)壓力大!
真的好想回到小時(shí)候的時(shí)候,在周末媽媽一有時(shí)間就帶我去玩,可是一切,都回不去了。
我知道你把家務(wù)活包攬給我是為了培養(yǎng)家庭責(zé)任感,也知道你給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好,可是我真的很累。
媽媽我不怪你們給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班,也不怪你把家務(wù)活都包了給我。但是你得隨著我的們的興趣和承受壓力,一點(diǎn)一點(diǎn)的來增加負(fù)擔(dān),這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)。等到樹苗長(zhǎng)成參天大樹,就是長(zhǎng)大之時(shí),至于那時(shí)我對(duì)今日的煩惱可能會(huì)嗤之以鼻,但是現(xiàn)在它的的確確是我的煩惱,它是真實(shí)存在我的心里的!
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