【熱門】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我們從牙牙學(xué)語，到坐在窗明幾凈的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，不容易。
大雪紛飛的冬天，戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬出來，頂著寒風(fēng)冒著大雪去上學(xué)。每天我頂著鐘點(diǎn)起床，爸爸也跟著我起床，送我去上學(xué)。在寒風(fēng)中，爸爸的耳朵凍得通紅。
現(xiàn)在的學(xué)校，成績(jī)當(dāng)?shù)�！成�?jī)，它就是我的福星加克星�？嫉煤米圆挥锰�，考不好，我會(huì)被爸媽罵得狗血噴頭。
“你看看你，什么成績(jī)，你看人家，考得比你多那么多分，以前還和人家并肩的，現(xiàn)在呢，差距一下子拉出來了！”
“就是，平時(shí)讓你多看看語文、數(shù)學(xué)、英語書，哪里不懂，多問問�？纯茨�，考的什么成績(jī)？”
……
成績(jī)好，爸媽臉上有光，好在同事、鄰里之間炫耀炫耀，他們要的是面子�？嫉貌缓�，先受到幾個(gè)白眼，然后對(duì)我“溫柔”一笑，那也是笑里藏刀。
前幾天，班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)下來，“優(yōu)”的人數(shù)很少，我心知肚明自己沒考好，早就做足了心理準(zhǔn)備，等著回家接受爸媽唾沫星子的灌溉了。
果不其然，回到家媽媽知道成績(jī)后，馬上晴轉(zhuǎn)雷陣雨加龍卷風(fēng)了，翻臉比翻書還快�！霸趺床趴歼@么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？”媽媽指著試卷中上方的那兩個(gè)鮮紅的大字問道。我小聲回答：“天才也有失誤的時(shí)候，怪不得我呀！”聽了這句話，媽媽的臉色變得鐵青，“小昱考了幾分��？”早猜到她會(huì)這么問了，我用事先準(zhǔn)備好的答案回答她：“不知道呀，我沒問她�！眿寢尰亓司湓谖乙饬现械脑挘骸耙欢ū饶愫�！”我嘟著嘴，似有意若無意地說：“好像某人在前幾天說了這么一句話：人家沒考好，一定是失誤了！現(xiàn)在我也是失誤了，某人怎么也不說這句話呀！”媽媽愣住了，一言不發(fā)。
我每天起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差，都是為了學(xué)習(xí)。每次考不好，回家總能聽到這么幾句話，還有冷嘲熱諷。在你們說這幾句話時(shí)，有沒有想過我的感受。望子成龍，望女成鳳，我懂你們想讓我成為人中龍鳳，也能明白你們的苦心。
泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
成長(zhǎng)路上，不容易！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
那一天是我最快樂的'一天，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一天。
那天是春節(jié)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有哥哥和我，都起來的很早。爺爺焚香，點(diǎn)蠟燭，燒紙，他說：“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年，祖宗還可以在天上為我們賜福�！彼屛覀兘o祖宗磕頭，說祖宗可以保佑我們平平安安。
大年的鐘聲敲響了，家家都在放鞭炮，煮餃子，濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起，散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣，還有的是一整個(gè)辣椒，誰要吃到了，今年準(zhǔn)會(huì)發(fā)財(cái)，日子過得紅火。這一天，大人們要么去蚓塚燒香求佛，要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢，買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說，要想得到壓歲錢，必須先磕頭。我二話不說，趕緊跪在地上磕了三個(gè)響頭，奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣，只要磕頭就有錢，我忙的真是不亦樂乎。得到錢后，不說二話，趕緊撤。當(dāng)然了，難忘這一天最主要的還不是這，而是出外打工一年的親人終于可以團(tuán)聚了，這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。
想到這里，我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥，他們還在外地打工，他們是多么的辛苦�。∥液孟肽銈儼。∧銈兛隙ㄒ苍谙胛野�！老師說：最幸福的事是當(dāng)你想著誰時(shí)，那個(gè)人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心，我感到好好幸福��！春節(jié)啊春節(jié)，你咋還不來呢？我好想你��！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，是小小的身軀慢慢長(zhǎng)大的過程；成長(zhǎng)，是幼稚的思想慢慢成熟的過程；成長(zhǎng)，是笑、是哭、是心靈的蛻變。媽媽說我小時(shí)候特別傻，我總會(huì)不好意思的笑。把秋褲套在頭上，把襪子戴在手上，上學(xué)忘記背書包，一想起來就讓人忍俊不禁。
總聽人們說“酒不醉人人自醉”，不知道“酒”是什么樣的？我小小的心里充滿了好奇。那年我才七歲。時(shí)值春節(jié)，家里來了好多親戚，爸爸拿出一種瓶裝的飲料，晶瑩透徹，像雪碧一般。我苦苦哀求，想喝一點(diǎn)解解饞。爸爸笑瞇瞇地說：“小孩子喝這個(gè)干什么？去去去，一邊玩去�！彼荒樀牟荒蜔�。我撇撇嘴巴，心想：“憑什么不給我喝？哼！我自己倒。”于是，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，擰開蓋子，倒了滿滿一杯，仰起頭，一飲而盡。啊！好辣，它可不是甜甜的飲料，像小辣椒！剛一進(jìn)口，這辣味便在舌尖蕩漾開來，真難喝。我忽然感覺頭暈?zāi)垦�，胸悶氣短，天哪，不�?huì)是藥吧？我喝了會(huì)不會(huì)死呀？眼前的東西晃了起來，我感到眼前好像有許多小星星。我摸摸燙燙的臉，只覺十分困倦，不一會(huì)兒便糊里糊涂的睡著了。
一覺醒來，家里人都圍在我身邊。我疑惑地看看大家，“我沒死？我沒死！我居然沒死！”大家都被我逗樂了。
“傻丫頭，你只是喝醉了，怎么會(huì)死呢？”
“真是個(gè)小醉孩！”
……
現(xiàn)在，我再也不會(huì)做傻事了。那個(gè)小小的傻女孩，便留在童年的回憶里。輕倚小窗，品一口香茗，不斷咀嚼兒時(shí)的趣味，我望著天空那多姿多彩的云朵，笑了，那莫不是成長(zhǎng)留下最美的印記？
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
今天是星期六，我閑來無事，便翻起了相冊(cè)。
這張是我八個(gè)月的時(shí)候。瞧！一個(gè)小娃娃正穿著紅肚兜端坐在紅盆子里呢。這張照片涌動(dòng)了我隱藏在記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的我怎么也不肯到紅盆里去！大人們對(duì)我軟硬兼施。軟的吧！就對(duì)我好言相勸，可那時(shí)的我一點(diǎn)也聽不懂，還以為是外星語言呢！一臉茫然。硬的吧！就直接用手把我騰空架起，任憑我小手，小腳撲騰撲騰的，可還是無動(dòng)于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起來。大家無可奈何地?fù)u了搖頭，媽媽突然狡猾地笑了笑，拿出一個(gè)平時(shí)我最愛玩的球，輕輕往盆里一拋。我立刻拿起它，津津有味地玩起來，臉上也開心地笑起來了。大家立刻按快門給我美美的拍了一張。
這張是我剛剛學(xué)跑步的情景。瞧！那時(shí)的我是多么笨拙呀！我的雙腳被奶奶拉著一小步一小步地向前走。盡管我總走不成功，但奶奶還是很樂意的教我走了N遍，邊說還邊教我該怎么走，我望著奶奶的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，有一天，我能熟練地走路了，我自己心里很高興，奶奶臉上也笑開了花。
這張是我10歲學(xué)水墨畫的情景。我被一個(gè)不知名的老師牽著來到了二樓，我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫。其中，我特別喜歡一幅畫荷花的，這荷花畫得栩栩如生，就像活的一樣仿佛可以蹦出來。第一堂課，老師教我們畫蝦。只見老師在紙上快速地畫著，動(dòng)作快得連肉眼都看不見。所以，我第一張畫得不美觀，老師見我們畫的畫虎類犬，便一步一步分開來教我們畫。漸漸地，漸漸地，我畫得越來越好，越來越得心應(yīng)手呢！老師還將我的畫作為范畫，給同學(xué)們看呢！我心里像裝了蜜一般甜。
多么值得讓人回憶的童年呀！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會(huì)嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí)，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說你做錯(cuò)了，而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的成績(jī)也很好�？墒且坏搅昙�(jí)，面對(duì)小升初，總覺得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì)，還是沒有透徹理解知識(shí)點(diǎn)？我無從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個(gè)煩字得了？
再嘆一口氣，成長(zhǎng)成長(zhǎng)，怎么就這么難呢？每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，也都體會(huì)過成長(zhǎng)的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時(shí)光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破云而出……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生在成長(zhǎng)的道路上，有喜有悲，有歡樂，有煩惱，今天我想跟大家聊一聊，我的煩惱。
唉，每次一到周六周天，我就沒有屬于自己的一點(diǎn)時(shí)間，都怪我媽把家務(wù)活的重?fù)?dān)都放在我的身上，打掃完了我就得去上課，做學(xué)校的作業(yè)，準(zhǔn)備上課用的東西，還有補(bǔ)習(xí)班，最讓我頭大的英語補(bǔ)習(xí)班，每次好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間吧，媽媽就像催命鬼似的，吵著讓我去背誦英語課上要聽寫的東西，所以讓我體會(huì)到過周末，只有一個(gè)字：累。
晚上我剛從作業(yè)的審判中逃出來，看了一會(huì)兒精彩的電視節(jié)目，可是媽媽你又讓我去溫習(xí)，復(fù)習(xí)，有時(shí)，我真的想對(duì)媽媽說：“媽媽你給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班有什么用，我很想讓時(shí)光倒流，回到?jīng)]有課的那些日子里，那時(shí)我無憂無慮啊，可是現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)的一點(diǎn)勁頭都沒有，學(xué)習(xí)壓力大�！�
真的好想回到小時(shí)候的時(shí)候，在周末媽媽一有時(shí)間就帶我去玩，可是一切，都回不去了。
我知道你把家務(wù)活包攬給我是為了培養(yǎng)家庭責(zé)任感，也知道你給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，可是我真的很累。
媽媽我不怪你們給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，也不怪你把家務(wù)活都包了給我。但是你得隨著我的們的興趣和承受壓力，一點(diǎn)一點(diǎn)的來增加負(fù)擔(dān)，這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)。等到樹苗長(zhǎng)成參天大樹，就是長(zhǎng)大之時(shí)，至于那時(shí)我對(duì)今日的煩惱可能會(huì)嗤之以鼻，但是現(xiàn)在它的的確確是我的煩惱，它是真實(shí)存在我的心里的！
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