六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧！
“叮叮叮，叮叮�！�！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢！不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧！”聽(tīng)了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢！你們說(shuō)，鈴聲的話是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽(tīng)了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的`聲音，這不，它又在說(shuō)話了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說(shuō)話，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢！
哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢，那就展開(kāi)想象，也來(lái)寫一寫吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
有那么一首歌唱到：“我喜歡一回家，就有暖洋洋的燈光在照耀......家，是你的歸宿，家，是你的避風(fēng)港，家，是給你愛(ài)的天堂......”
在學(xué)校，對(duì)面大樓的燒香祭拜的`味道迎面撲來(lái)，同桌說(shuō)了一句，今天是祭拜的日子��！是啊，這一味道，我想到了家里媽媽會(huì)買的面包，我知道，現(xiàn)在家里這個(gè)祭拜日子肯定堆了很多我喜歡吃的零食，吃的午飯肯定不只是米飯。妹妹一放學(xué)肯定又會(huì)吃新鮮的水果。媽媽肯定又在準(zhǔn)備祭拜中......我又想家了！
在學(xué)校，床單，不會(huì)鋪了，左弄右弄都沒(méi)能弄平，床單都是鄒巴巴的�！八埂薄�，天哪，床單的角被扯裂了！我想家了，我看見(jiàn)宿友他的額頭滿是汗珠臉頰通紅，眼眶邊好像好像是積了水！原來(lái)并不是只有自己感到補(bǔ)助，他也會(huì)不會(huì)的時(shí)候，算了，媽媽來(lái)弄肯定一下子就給搞定，才不會(huì)成這樣呢。說(shuō)著淚水順著她那通紅的臉頰流了下來(lái)！呵！我還在假裝堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)哪用媽媽來(lái)搞定，我們不也行！這只不過(guò)是自我安慰罷了，心里卻在說(shuō)：下次再也不拆開(kāi)洗了，再也不了要搞定它，比登天還難。"這個(gè)時(shí)候，要是在家就好了，要是有媽媽在就好了，這或許就真的是第二個(gè)家了！我又想家了！
離開(kāi)了這么一個(gè)佳，回家會(huì)有一大堆心愛(ài)的零食捧在你面前，在平常生活中，我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么小事都不需要我們干。珍惜吧！珍惜吧！在溫室中學(xué)會(huì)獨(dú)立！學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)本領(lǐng)......
六年級(jí)年的作文 篇3
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。
七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見(jiàn)別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過(guò)了。
眨眼間，九年級(jí)了，再也沒(méi)有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒(méi)寫完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒(méi)有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫τ迷趯W(xué)習(xí)上去了，根本沒(méi)有時(shí)間去生病，換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們?cè)诔踔猩畹淖詈笠粚W(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫下了自己的志愿：是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的'選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。
初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。
初中生活，我來(lái)了！
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我不再是一名小學(xué)生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開(kāi)始啦！
初中的生活對(duì)于那時(shí)還在上小學(xué)的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了，這不免讓我有一些擔(dān)心，我怕自己會(huì)被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。雖然初中學(xué)習(xí)壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就認(rèn)識(shí)了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短幾天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔(dān)憂；我們語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師雖然年過(guò)半百，銀發(fā)根根，但上起課來(lái)依然精神抖擻。英語(yǔ)老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說(shuō)，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，老師對(duì)我們的哺育，我會(huì)一輩子銘記于心，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會(huì)忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的友情天長(zhǎng)地久。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我會(huì)在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來(lái)了！
六年級(jí)年的作文 篇4
“一步一步向前進(jìn)！加油！”弟弟放聲大吼著。一聽(tīng)，我就知道他又在田地里玩耍了。咦，今天不是下雨嗎？田地里可泥濘了。他怎么去玩��！
我?guī)е闷嫘模呦蛱锏�，剛跨到田里，我就像走在沼澤里一般，我的腳像水一樣往下流，越來(lái)越深，似乎要將我吞下去淹沒(méi)一樣。
瞧，弟弟的腳也陷下去了，可他卻如此鎮(zhèn)定。不慌不忙地拔起來(lái)，摸摸自己的小腳丫。一坨泥巴，粘在他的手上，他卻哈哈大笑起來(lái)。弟弟看見(jiàn)自己的鞋子，刷了一圈土黃色，干脆把鞋子和襪子扔在一邊。繼續(xù)開(kāi)始他的.奇妙之旅，大踏步的向前看，向前走。
好一個(gè)頑皮的弟弟！
弟弟看到我了，興高采烈地向我跑了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知腳下一滑，“撲通“一聲，摔了一個(gè)狗啃泥，我也是真正看見(jiàn)什么叫“狗啃泥”了。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，弟弟堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。臉上一臉黃泥巴，衣上也一身黃，渾身臟兮兮的。弟弟不流眼淚，反而笑得樂(lè)開(kāi)了懷。
“姐姐，你快看！我變成了我喜愛(ài)的小黃人啦！”弟弟拉著我的手，說(shuō)，“我想給媽媽去瞧瞧！”別呀！弟弟早就跑到家門前了，大喊道：“媽媽快出來(lái)，我給你一個(gè)驚喜！” 媽媽看見(jiàn)后，哭笑不得。
弟弟頑皮可愛(ài)，但他的心靈無(wú)比純潔。是弟弟，帶給我快樂(lè)；是弟弟，給家增添了樂(lè)趣；是弟弟，讓生活變得不再枯燥。
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