心跳一百分-五年級-記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的心跳一百分-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都會害怕，而且每次原因都不一定會一樣，但是今天有一個獨一無二的忽悠讓全班同學都害怕了。
今天，老師走進教室，笑了一下，說：“由于值日班長布置作業(yè)的時候教室里總是亂哄哄的，所以，老師要先布置作業(yè)�！薄芭兑�！太好嘍！”我們興奮得手舞足蹈。“好，現(xiàn)在開始布置作業(yè)，請拿出作業(yè)本準備抄作業(yè)。老師洪亮的聲音壓倒了一切雜音。，
“第一個作業(yè)，抄《囚歌》兩遍�！蔽倚南耄呵�，不就兩遍嗎，真是小菜一碟�！暗诙䝼�作業(yè)，預習《普羅米修斯的故事》”全班的.人欲哭無淚異口同聲地說：“不要�。 薄暗谌齻�，”我在心里默默的祈禱：“蒼天啊，大地啊，阿門啊，顯靈吧，讓老師別布置作業(yè)吧！”可是，他們今天好像請假了，根本沒有顯靈。老師繼續(xù)說了起來，“記住了，第三個作業(yè)，是寫一篇《晏子使楚》的讀后感，不少于４００字。”我頓時魂飛魄散，全班都在鬼哭狼嚎，“老師啊，你對我們這些祖國的花朵咋這樣子肋？”我欲哭無淚地說。我看著周圍的同學，有人皺著眉頭說：“坑爹��！”有的人卻面不改色地坐著，嘴角時不時露出一抹詭異的笑。這時，老師偷笑了一下，我想：老師這葫蘆里到底賣的是什么藥？算了，再看看事態(tài)發(fā)展吧�！鞍察o！”老師大吼一聲，“現(xiàn)在布置第四個作業(yè)�！蔽移林粑�，“第四個作業(yè)就是……以上的作業(yè)，都是假的！”“耶！”同學們的臉上都掛上了一個燦爛的笑容。我嘆了一口氣，說：“幸好是假的
老師的這次忽悠害我嚇了半天。我是以后還是少開這種玩笑好呀。
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