不該得的一百分-五年級-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的不該得的一百分-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課鈴聲響起來了，同學(xué)們飛快地走回教室。這時(shí)老師手里抱著一大疊試卷來到了教室。
這些試卷是上個(gè)星期測的，經(jīng)過老師辛苦的批改，終于改完了。同學(xué)們又高興又擔(dān)心。而我特別擔(dān)心，在學(xué)習(xí)上我是屬于差生，每次測驗(yàn)都讓我提心吊膽的，誒~該怎么辦呢？
當(dāng)試卷發(fā)到我這時(shí)，我趕緊閉上眼睛，然后吞吞吐吐得問吳鎮(zhèn)安：“我的試卷是正面還是反面？”“反面，怎么，不敢看你的分?jǐn)?shù)嗎？”我睜開了眼睛，用那顫抖的手慢慢打開試卷，打開到四分之一時(shí)看見了一百分，我開心的尖叫起來。��！多么可愛的一百分�。∷路鹣蛑椅⑿δ�！“安靜！開始評講試卷�！袄蠋熛缺頁P(yáng)了一些同學(xué)，當(dāng)然還特別表揚(yáng)了進(jìn)步顯著的我。我的心里比吃了蜜糖還甜。剛開始，我還細(xì)心地聽老師評講答案，但我心里老有一種說不出的滋味，老想到回到家里得到爸爸媽媽表揚(yáng)我的情景。還不由自主的笑了。當(dāng)老師講到第五題時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)慧字下面的心字少了一點(diǎn)，可老師都沒有圈起來。這時(shí)我臉色大變，心里像打翻了五味瓶，要不要告訴老師呢？告訴老師聽吧！可是……當(dāng)我想把話說出來的那1.01秒時(shí)，說出來的.勇氣又“撲通”一聲就掉入肚子里了，心又想：不行，說了出來就只有98分了，錯(cuò)一個(gè)字扣2分�。∵@問題一直在我的腦海打。
叮鈴鈴……下課鈴響了。眼看老師走出了教師，我心里更是焦急啊，終于，經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭，我終于戰(zhàn)勝了自己，便拿起試卷去到了老師辦公室前叫“報(bào)告！”“哦！是你呀何瑋昊，進(jìn)來，有什么是呀！”老師笑瞇瞇地說。我低著頭傷心地告訴老師：“老師，這次的試卷你改錯(cuò)我的了。應(yīng)該只能有九十八分了�！崩蠋熣f：“給我看一看！”我把試卷給了老師�！昂�！你是一個(gè)誠實(shí)的同學(xué)，這次只減你一分！希望你下次能拿到真正的一百分。”
雖然我失去了可愛的一百分，但是我還是很開心，因?yàn)槲疫�是個(gè)誠實(shí)的孩子呀！
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