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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-10-28 09:40:33 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        一天,春光明媚,風(fēng)和日麗,小鴨對(duì)小雞說:“咱們?nèi)ソo去年種的小樹澆水吧!薄昂冒!”小雞愉快地回答道。于是,他們倆就提著小水桶出發(fā)了。

        走著走著,一條小河擋住了去路。這時(shí),小鴨想出了一個(gè)好辦法,說:“我先跳進(jìn)河里,你再跳到我背上,我馱著你過河!毙▲嗊呎f邊跳進(jìn)小河!靶▲,你真聰明!”小雞說完就跳上小鴨的背。小鴨在游的過程中感覺到水變暖了,不禁搖頭晃腦地背起詩來:“春江水暖鴨先知!薄瓦@樣,小鴨背著小雞很快就到了河對(duì)岸。

        上了岸,他們一邊欣賞路邊的.景色,一邊唱著歌,忽然聽到小鴨大叫一聲就不見了,小雞連忙順著聲音找小鴨,只見小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,小雞安慰小鴨說:“別害怕,我肯定能把你救出來!”小雞看到手中的小水桶,靈機(jī)一動(dòng),就想出了一個(gè)好辦法,她連忙拿著水桶跑到河邊,把水桶裝滿水,又用力地拎著水桶快步跑到小坑邊,把水倒進(jìn)小坑。這樣,一趟又一趟,小鴨子慢慢浮起來了。小雞把小鴨拉上來,小鴨高興地說:“太感謝您了!”“不用謝,咱們是好朋友,應(yīng)該有難同當(dāng),有福同享!

        他們手挽著手來到去年種小樹的地方,給小樹澆上水,讓小樹長得又高又壯。他們不僅找到了春天,還收獲了深厚的友誼。

      二年級(jí)作文300字 篇2

        暑假里的一天,媽媽去上班了,我心想:媽媽太辛苦了,我已經(jīng)長大了,我應(yīng)該懂得幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

        我走到冰箱旁,打開冰箱,小心翼翼地從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的樣子磕破雞蛋,然后把雞蛋碗里一倒,再把雞蛋殼扔掉。用筷子攪拌把蛋青和蛋黃拌勻了,然后把鍋放在煤氣灶上,之后打開煤氣,鍋開始熱的時(shí)候,就倒一點(diǎn)油進(jìn)去,過了一會(huì)兒,就聽到滋滋的響聲。我把雞蛋倒入鍋里,隨著滋滋啦啦的響聲,只見鍋底有一個(gè)圓圓的'大餅,真像一個(gè)大圓盤,我用鏟子把它翻了一個(gè)身,再讓它煎一會(huì)兒,等雞蛋熟了以后,用碗倒入一些醬油,放入一些鹽,在煎一會(huì)兒,一盤香噴噴的雞蛋就這樣做好了。

        那天我太開心了,因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),而且減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

        今后,我還要多做家務(wù)活,讓爸爸媽媽開心!

      二年級(jí)作文300字 篇3

        最近,有一個(gè)問題一直困擾著我,我怎么想也想不明白。

        我們?cè)诔贼~的時(shí)候,媽媽總是挑魚頭和魚尾吃,而讓我吃魚的身體?伤秊槭裁?她笑著說:“魚頭和魚尾好吃!”

        我請(qǐng)教過同學(xué),他們的回答可真是:“五花八門”:

        有的說:“吃魚腦人會(huì)變笨的,快讓你媽媽別吃了!”

        “據(jù)說,吃魚頭和魚尾能減肥。你媽媽是不是在減肥。俊庇械腵同學(xué)這么說。

        “也許你媽媽說的沒錯(cuò)。我媽媽也盡挑魚頭和魚尾吃,還吃得津津有味呢!”一個(gè)同學(xué)說。

        有一天,我去問老師。老師聽了笑著說:“傻孩子,你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚肉才這么說的呀!這就是偉大的母愛。”啊,原來是這么一回事!

        以后,我一定要和媽媽搶著吃魚頭和魚尾。道理么,很簡單:因?yàn)椤棒~頭和魚尾好吃!”

      二年級(jí)作文300字 篇4

        我的家鄉(xiāng)在山村,村子的后面是高山,一座座高山像兄弟姐妹一樣,手牽著手,肩挨著肩,高山的前面有一條清清的小河,清清的河水倒映著青山、綠樹和果園。村子的.前面有一個(gè)果園,果園里許多紅星在閃爍,那是蘋果成熟了,兩個(gè)小朋友拎著小籃子在果園里摘蘋果。

        我家住在大海邊,大海又藍(lán)又寬,寬得望不到岸,水面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船,漁民在漁船上撒網(wǎng)捕魚,浪娃娃們?cè)诖蠛寢尩膽驯е型嫠,這時(shí)候,調(diào)皮的風(fēng)弟弟吹來一陣風(fēng),浪娃娃們一個(gè)接著一個(gè)摔倒了,它們沒有哭,卻勇敢地站了起來。這時(shí),許多海鷗飛過,不停地叫著,好像在說:“浪娃娃真勇敢!”金色沙淮上有兩個(gè)小朋友光著腳踩在松軟的沙子上撿貝殼,貝殼的顏色有紅的、有綠的、還有黃的,他們一會(huì)兒就撿了一小籃。

        我家住農(nóng)村,村子的前面是一個(gè)柵欄圍成的院子,院子里養(yǎng)著雞、鴨、鵝,柵欄上掛滿了金黃色的葫蘆。村子的后面翠竹成林,綠油油的,村子的旁邊是田野,田野好好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。

        家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng)!

      二年級(jí)作文300字 篇5

        我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地.草地上長滿了蒲公英.當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,這片草地就變成金色的了.

        我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次,弟弟跑到我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他一回頭來,我使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上.弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹.就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來不少的快樂.

        有一天,我很早去釣魚,我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的中午回家的時(shí)候我看見草的是金色的`傍晚的時(shí)候,草地又變綠了.這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的原來,蒲公英的話就像我們的手掌,可以張開,合上.花朵張開的時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了.

        多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花.他和我們一起睡覺,和我們一起起床.

      二年級(jí)作文300字 篇6

        在我周圍的人中,我最熟悉的就是我的媽媽了。媽媽每次出門前,衣服都穿的'整整齊齊,還要在鏡子前照來照去。不是問我和爸爸行不行,就是問她是不是又長胖了。其實(shí)媽媽一點(diǎn)也不胖,每次見到媽媽穿衣服我和爸爸都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        有一天晚上,我正在看動(dòng)畫片,媽媽說要出去買東西,問我去不去,我因?yàn)橄胍磩?dòng)畫片,所以就說不去,媽媽就開始換衣服了,只見她在鏡子前換來換去,還左照照,右照照,過了一會(huì)兒,我的兩個(gè)動(dòng)畫片都看完了,見媽媽還沒穿好,就說:“媽媽,我的動(dòng)畫片都看完了,你怎么還沒出門,太臭美了吧!薄昂昧,好了,穿好了,馬上就來!迸诉@么長時(shí)間,媽媽終于弄好了。那天晚上,我既看了動(dòng)畫片,又跟媽媽上了街。

        小朋友,你們說我媽媽愛不愛臭美?我媽媽什么都好,要是能把這個(gè)壞毛病改掉就更好了。

      二年級(jí)作文300字 篇7

        現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手,沒有經(jīng)歷過什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!

        面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)手找到了,孩子就會(huì)給自己定目標(biāo),目標(biāo)有了,孩子又會(huì)有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力,這就需要家長的配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力呢?

        月月班級(jí)有幾個(gè)成績和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績一直都不錯(cuò),每次考試成績出來,月月想知道的不僅是自己的成績,更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績,我問月月為什么?孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽,我這是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績科科最好,我要在單科成績最高分者中找對(duì)手,只有知道自己的`不足,才能更有競(jìng)爭(zhēng)力呀!”

        是啊,孩子五年級(jí)了,知道如何學(xué)習(xí)了,懂得給自己定目標(biāo)了,最可喜的是孩子會(huì)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

        我贊賞有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn),力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她(他)們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲!

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