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      五年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間:2021-08-11 10:03:37 五年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

      五年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

        【五年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)】

        25、《自己的花是讓別人看的》

      五年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

        *以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形,加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。

        [我會(huì)寫(xiě)]

        脊[jǐ]( 脊柱)( 脊梁)( 脊背)( 山脊)

        莞[wǎn]( 莞爾)( 莞爾一笑)

        錦[jǐn]( 錦標(biāo))( 錦旗)( 錦繡)( 錦緞)

        姹[chà]( 姹紫嫣紅)

        嫣[yān]( 嫣紅)( 嫣然)

        暇[xiá]( 自顧不暇)( 無(wú)暇顧及)( 應(yīng)接不暇)

        頗[pō]( 偏頗)( 頗佳)( 頗為費(fèi)解)

        巧記生字

        脊:此“人”本領(lǐng)強(qiáng),騎在“月”亮上。

        莞:草長(zhǎng)完了。

        錦:金絲玉錦。

        姹:“女”子站在“宅”子旁,美麗動(dòng)人。

        嫣:一位“女”“子”“正”交談,見(jiàn)與一行淚四點(diǎn)。

        暇:假期無(wú)人來(lái)值日。

        頗:“皮”皮看了一“頁(yè)”書(shū)。

        多音字

        莞[guǎn](東莞)

        [wǎn](莞爾一笑)

        運(yùn)用:聽(tīng)到是東莞[guǎn]來(lái)的信,他莞[wǎn]爾一笑,隨手接過(guò)。

        辯字組詞

        背(后背) 瑕(無(wú)瑕) 破(打破) 莞(莞爾一笑)

        脊(脊梁) 暇(無(wú)暇) 頗(偏頗) 蕪(荒蕪)

        錦(錦綸) 姹(姹紫嫣紅) 嫣(嫣紅)

        綿(綿羊) 始(開(kāi)始) 蔫(蔫巴)

        近義詞

        莞爾一笑——回眸一笑 姹紫嫣紅——萬(wàn)紫千紅

        應(yīng)接不暇——目不暇接

        反義詞

        真切——虛假 奇特——尋常 美麗——丑陋

        耐人尋味——索然無(wú)味 姹紫嫣紅——寒煙蓑草

        應(yīng)接不暇——應(yīng)付自如

        探索學(xué)**

        錦 繁花似錦,繁:多。錦:織有花紋的絲織品。各式各樣的花,像彩色 胃的錦緞。典出自魏巍《東方》四部六章:“至于芳草遍地,繁花似錦, 不過(guò)是她獻(xiàn)給人間的戰(zhàn)果,卻不是她開(kāi)始來(lái)臨的時(shí)日。”同義詞:花團(tuán)錦簇。

        資料鏈接

        借景抒情明理法

        通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),抒發(fā)心中的感情,闡述一定的哲理,這種方法叫借景物抒情明理法。本文就運(yùn)用了這種方法。作者并不是單純地記敘德國(guó)的景色,而是在$述德國(guó)風(fēng)景、民俗的同時(shí)引出自己的思考,并用最精 練的語(yǔ)言揭示一個(gè)平實(shí)而又意味深長(zhǎng)的哲理——人人為我,我為人人。 可以說(shuō)在本文中,作者是將豐富的視覺(jué)描寫(xiě)與詩(shī)意的想象、理性的思考融為一體。

        那么,怎樣在景物描寫(xiě)中運(yùn)用借景抒情明理法呢?

        在運(yùn)用這種方法時(shí),所寫(xiě)的景物要與所點(diǎn)明的哲理有必要的內(nèi)在聯(lián)系,不能為寫(xiě)景而寫(xiě)景。景物與哲理之間的聯(lián)系要自然,不能牽強(qiáng)附會(huì)。

        教你一招

        借景抒情明理法

        通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),抒發(fā)心中的感情,闡述一定的哲理,這種方法叫借景物抒情明理法。本文就運(yùn)用了這種方法。作者并不是單純地記敘德國(guó)的景色,而是在講述德國(guó)風(fēng)景、民俗的同時(shí)引出自己的思考,并用最精練的語(yǔ)言揭示一個(gè)平實(shí)而又意味深長(zhǎng)的哲理——人人為我,我為人人。 可以說(shuō)在本文中,作者是將豐富的視覺(jué)描寫(xiě)與詩(shī)意的想象、理性的思考融為一體。

        那么,怎樣在景物描寫(xiě)中運(yùn)用借景抒情明理法呢?

        在運(yùn)用這種方法時(shí),所寫(xiě)的景物要與所點(diǎn)明的哲理有必要的.內(nèi)在聯(lián)系,不能為寫(xiě)景而寫(xiě)景。景物與哲理之間的聯(lián)系要自然,不能牽強(qiáng)附會(huì)。

        26、《威尼斯的小艇》

        *以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形,加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。

        [我會(huì)寫(xiě)]

        尼[ní]( 尼龍)( 尼姑)( 威尼斯)

        艇[tǐng]( 小艇)( 汽艇)( 游艇)( 潛水艇)

        叉[chā]( 鋼叉)( 魚(yú)叉)( 交叉)( 刀叉)

        艄[shāo]( 船艄)( 掌艄)( 艄公)

        翹[qiào]( 翹著)( 翹起)( 翹尾巴)

        艙[cāng]( 船艙)( 機(jī)艙)( 貨艙)( 客艙)

        姆[mǔ]( 保姆)

        禱[dǎo]( 禱告)( 祈禱)( 禱祝)( 禱念)

        雇[gù]( 雇傭)( 雇員)( 雇工)( 雇主)

        嘩[huá]( 嘩然)( 喧嘩)( 嘩笑)( 嘩變)

        巧記生字

        尼:泥水干了。

        艇:小船不下水,丟在宮廷邊。

        叉:“又”加一點(diǎn)。

        艄:船消各半。

        翹:燒掉左邊羽毛。

        艙:“舟”上有個(gè)“倉(cāng)”,乘客里頭裝。

        姆:“母”子二人,相依為命。

        禱:兄去祝壽。

        雇:手去推門(mén)戶。

        嘩:中華一張口,聲音震五洲。

        多音字

        嘩[huá]( 嘩然)

        [huā] (嘩啦啦)

        運(yùn)用:嘩[huā]啦一聲墻倒了,鄉(xiāng)親們頓時(shí)嘩[huá]然.

        辯字組詞

        稍(稍等) 禱(祈禱) 尼(尼龍) 艇(小艇) 叉(交叉)

        艄(船艄) 濤(波濤) 泥(泥巴) 般(一般) 又(又一次)

        翹(翹起) 艙(船艙) 姆(保姆) 雇(雇主) 嘩(嘩然)

        翅(翅膀) 滄(滄海) 母(母親) 扉(柴扉) 華(中華)

        近義詞

        靈活-靈巧  欣賞-觀賞  莊嚴(yán)-莊重  情趣-情致

        操縱-控制  交叉-交錯(cuò)  殘破-殘缺  消失-消退

        反義詞

        靈活-呆板  簇?fù)?散開(kāi)  殘破-完整  靜寂-熱鬧

        消失-顯現(xiàn)  搖晃-靜止  手忙腳亂-有條不紊

        探索學(xué)**

        嘩 嘩眾取寵,嘩:喧嘩。寵:喜愛(ài)。用浮夸的言論和不實(shí)的行動(dòng)**群眾的心理,以博到大家的稱贊和歡欣。同義詞:浮文巧語(yǔ)。

        27※、《與象共舞》

        *以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形,加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。

        [我會(huì)認(rèn)]

        睹[dǔ](目睹)  弛[chí](松弛)  摩[mó](摩擦)  尷[gān](尷尬)

        尬[gà] (尷尬)  彬[bīn](彬彬有禮)  紳[shēn](紳士) 氛[fēn](氣氛)

        多音字

        觀[guān](坐井觀天)(觀摩)

        [guàn](清風(fēng)觀)

        運(yùn)用:參觀[guān]過(guò)武當(dāng)冊(cè)的游人對(duì)這里的道觀[guàn]建筑贊不絕口.

        近義詞

        繼續(xù)-連續(xù)  悠閑-清閑  沉著-鎮(zhèn)靜  姿態(tài)-姿勢(shì)

        龐大-巨大  撫弄-撫摸  驚奇-驚異  驚慌-慌張

        反義詞

        驚慌-沉著  繼續(xù)-中斷  悠閑-忙碌  密切-疏遠(yuǎn)

        溫和-粗暴  偶爾-經(jīng)常  熱烈-冷淡

        沖鋒陷陣-望風(fēng)而逃  熟視無(wú)睹-少見(jiàn)多怪

        彬彬有禮-蠻橫無(wú)理  不慌不亂-急急忙忙

        28※、《彩色的非洲》

        *以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形,加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。

        [我會(huì)認(rèn)]

        斕[lán](斑斕)   熾[chì](熾熱)   沛[pèi](充沛)   碩[shuò](豐碩)

        炬[jù](火炬) 蟒[mǎng](蟒蛇)  滲[shèn](滲透)  旺[wàng](興旺)

        聆[líng](聆聽(tīng)) 署[shǔ](紅薯)  瓤[ráng](瓜瓤)  悍[hàn](強(qiáng)悍)

        獷[guǎng](粗獷)  篝[gōu](篝火)

        多音字

        脈[mò](脈脈含情)

        [mài](脈搏)

        運(yùn)用:連綿的山脈[mài]脈[mò]脈地注視著這一群遠(yuǎn)道而來(lái)的探險(xiǎn)者。

        近義詞

        高擎—高舉   沉醉—陶醉   強(qiáng)悍—粗獷   熾熱—灼熱

        充沛—充足   滲透—滲漏   溫順—溫柔   富裕—寬裕

        反義詞

        熾熱—寒冷   明亮—昏暗   富裕—貧窮   強(qiáng)悍—柔弱

        溫順—粗暴   粗獷—溫柔   茂盛—枯萎   鮮艷—素凈

        探索學(xué)

        沛 項(xiàng)莊舞劍,意在沛公,表面上的言語(yǔ)行為所表示的意思,并不是行為者的真正意圖。典出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“于是張良至軍門(mén), 見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬?lsquo;今日之事如何?’良曰:‘甚急。今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。’”同義詞:醉翁之意不在酒。

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