四年級(jí)下冊(cè)《爺爺?shù)奶J笛》課堂練習(xí)
【四年級(jí)下冊(cè)《爺爺?shù)奶J笛》課堂練習(xí)】
一、給下列加線的字選擇正確的讀音。
小閘屋(zhá jiá) 蜷縮(juǎn quán) 搖撼(hàn gǎn)
裹挾(jiá xié) 顛簸(bō bǒ) 情不自禁(jīn jìn)
二、比一比，再組詞。
憾( ) 蜷( ) 頰( ) 螢( )
撼( ) 倦( ) 挾( ) 熒( )
三、選詞填空。
溫潤(rùn) 溫馨 溫和 溫暖
1.爺爺待人的態(tài)度十分( )。
2.( )的陽光照在波光粼粼的海面上。
3.五月間的海水變得柔和( )。
4.海風(fēng)帶著初夏的'( )，拂過強(qiáng)強(qiáng)柔嫩的臉頰。
四、讀句子，填空。
1.強(qiáng)強(qiáng)焦急起來，他想：“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應(yīng)該去把爺爺找回來。
這一句屬于_____描寫，從中體會(huì)到__________。
2.強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。
這一句屬于_____描寫，從中體會(huì)到_________。
五、閱讀樂園。
威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的，在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的綺麗夢(mèng)境一般;空氣是那么清澈、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn)，由于夜空到處布滿星辰，那深藍(lán)的夜空都變得有些暗淡了，融入了一片星輝。
如果你想領(lǐng)略一番這兒特有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石階往下，直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇，緩緩蕩去，到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁，那里就不再會(huì)有人來打擾你的寧?kù)o。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。
1.寫出文中一個(gè)比喻句。
2.閱讀填空。
(1)威尼斯的三絕是( ) 、( )、( )。
(2)文中提到了威尼斯的哪些建筑物?
(3)作者在描寫威尼斯夜色美時(shí)，寫了哪三種植物?
(4)圣瑪利亞教堂有( )的圓頂和( )的尖塔。
(5)文章第二自然段是按( )順序記敘的。
A.時(shí)間變化 B.空間變化 C.地點(diǎn)變化
(6)本文寫了威尼斯的( )
A.動(dòng)態(tài)美 B.夜色美 C.靜態(tài)美
3.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________________________
六、請(qǐng)用一兩件具體的事例來說明“不經(jīng)風(fēng)雨怎能成長(zhǎng)”的道理。
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