《愛如茉莉》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)要求:

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛就像茉莉”。

　　教學(xué)重、難點:

　　抓重點詞句，聯(lián)系生活實際，聯(lián)系上下文,結(jié)合多媒體課件等多種方法體會父母之間“如茉莉的愛”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程:

　　一、質(zhì)疑課題

　　茉莉有什么特點?

　　愛如茉莉是什么意思?

　　愛怎么能像茉莉呢?

　　愛和茉莉有什么相似點?

　　二、連詞說話

　　平淡無奇 潔白純凈

　　縷縷幽香 愛如茉莉

　　彌漫 詩意

　　三、品讀細(xì)節(jié)

　　1.思考:那棵茉莉花如此平淡無奇,為什么媽媽卻說真愛像茉莉?你從課文那些細(xì)節(jié)可以感受到愛如茉莉?

　　(愛像茉莉,流淌在細(xì)節(jié)中,人物的一個動作、一句話，甚至一個眼神都可能流露出茉莉般淡淡的真情。語言有溫度,字詞知冷暖,要通過一個字、一個詞、一個句子去感受。)

　　2.自讀課文，說說父母的哪些語言、動作、神態(tài)打動了你，讓你感受到了父母之間的真愛，并做上標(biāo)記，說說感受。

　　3.合作探究

　　A、“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的。”

　　(1)生談感受:

　　(2)填空:

　　愛是( )， 愛是( ),愛是( )，愛是( )，愛是( )。

　　(3)齊讀:愛是牽掛,愛是承諾,愛是了解,愛是關(guān)心,愛是善意的謊言。

　　B、然而爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。

　　(1)面對餃子，爸爸有有何反應(yīng)呢?焦急什么呢?你仿佛看見了什么?生想象。

　　(2)“直奔”一詞表現(xiàn)了什么?

　　C、一天清晨，我按照爸爸叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了:媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

　　(1)我們看到的是一幅怎樣的畫面?

　　媽媽嘴角掛著恬靜的微笑

　　爸爸的一只手緊握著媽媽的手

　　我手中捧著的一束茉莉

　　輕輕柔柔的陽光

　　(2) 哪些詞語給你留下了深刻的印象?

　　從 “ 叮囑” 可看出什么?爸爸會怎樣叮囑?生活中有這樣的`叮囑嗎?

　　從“探”字你感受到什么?能否換成“照”、“射”，為什么?

　　(3)出示多媒體畫面并填空:愛就是媽媽( )，愛就是( )，愛就是我手中( ),愛就是窗外那( )，一切都是( )，一切都( )。

　　(4)男女生對讀:愛就媽媽嘴角掛著的恬靜微笑，愛就是爸媽緊握的手，愛就是我手中的茉莉花。愛就是窗外那清清柔柔的陽光，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

　　D、“我”跟爸爸、媽媽談話的內(nèi)容。

　　似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。

　　望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說:“你怎么不在陪床上睡?”

　　爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了。”

　　“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿。”

　　“媽，你怎么啦?”我好生奇怪。

　　“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了。”

　　1、分角色朗讀。

　　2、從“躡手躡腳、布滿血絲、手腳麻木”等詞語你體會到什么?

　　3、討論交流。

　　四、升華情感

　　“媽，那你說真愛像什么?”媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說:“就像茉莉吧。”我差點笑出聲來，但看到媽媽一本正經(jīng)的樣子，趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。

　　病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。

　　哦，愛如茉莉，愛如茉莉。

　　1、你怎樣理解“咽”和“鉆”的意思?體會一下這樣用詞的好處。

　　2、有感情朗讀。

　　五、拓展延伸

　　1、看課件四幅畫面，學(xué)生談觀后感。

　　2、作者心中的愛是平平淡淡而又真真切切的，那么在我們心中愛如什么呢?請欣賞《愛是什么》。

　　愛是媽媽勞作的身影，愛是爸爸寬厚的雙肩，

　　愛是對親人的牽掛，愛是精心編織的美麗謊言。

　　愛是輕輕的叮囑，愛是心情的坦然，

　　愛是同學(xué)的幫助，愛是老師的關(guān)懷。

　　愛是真誠理解，愛是溝通無限，

　　愛是會心一笑，愛是溫情款款。

　　愛如茉莉，潔白純凈;愛如茉莉，清幽香遠(yuǎn)……

　　3、點名朗讀(播放《漁舟唱晚》)

　　4、齊讀結(jié)束。

　　附:板書設(shè)計

　　愛如茉莉

　　潔白純凈

　　平淡無奇

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