《散文家談散文》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
《關(guān)于散文〈白鷺〉》是一篇隨筆式的評(píng)論。作者曉雪既是詩(shī)人、散文家，又是評(píng)論家，這篇文章具有揮灑自如的特點(diǎn)，又兼具文筆優(yōu)美和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸�。全文在隨意性的文字中蘊(yùn)涵嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼涂茖W(xué)的道理，大處著眼，以大寫小，小中見(jiàn)大，從散文的特征和散文風(fēng)格的多樣性落筆，大氣而不拘束。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1. 給紅色的字注音。
雋( )永 綺( )麗 睿( )智 蓑( )毛
長(zhǎng)喙( ) 鏗鏘( )( )鴻鵠( ) 黛( )
寥廓( )( )嵌( ) 嗜( )好 鼐( )
2. 詞語(yǔ)解釋。
【冷峻】:沉著而嚴(yán)肅。
【婉約】:委婉含蓄。古人論詞的一種風(fēng)格
【雋永】:意味深長(zhǎng)。
【綺麗】：鮮艷美麗。
【睿智】：英明有遠(yuǎn)見(jiàn)。
【蓑毛】：像蓑衣一樣的毛。
【 喙 】：鳥獸的嘴。
【鏗鏘】：形容有節(jié)奏而響亮的聲音。
【 淪 】：水上的波紋。
【 漾 】：水面微微動(dòng)蕩。
【鴻鵠】：天鵝�！玖壤浚焊哌h(yuǎn)空曠。這里指廣闊的宇宙。
【 忽 】：(某些計(jì)量單位的)十萬(wàn)分之一。10忽等于1絲。這里形容極少的、一點(diǎn)點(diǎn)的。
【 黛 】：青黑色的顏料。
【 嵌 】：把東西卡在縫隙里。
【嗜好】：特殊的愛(ài)好。
3. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 郭沫若的散文像他的詩(shī)一樣，有的寫得豪邁激越，氣勢(shì)磅礴，也有的寫得柔婉清麗，雋美含蓄。
B. 《白鷺》就是一篇能讓人反復(fù)地品味的好散文。它是一首精巧的詩(shī)，言有盡而意無(wú)窮。
C. 但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎，一一不，歌未免太鏗鏘了。
D. 黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
4. 下面的句子分別使用了什么修辭手法。
�、� 我喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀。
② 但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?
�、� 白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
5. 文學(xué)常識(shí)填空。
�、偕⑽牡奶攸c(diǎn)是_________，散文家曉雪說(shuō)：“我喜歡散文，就在于它的_________和_________，就在于它是一種沒(méi)有_________的最_________的文體。
②郭沫若，四川樂(lè)山人，原名_________，號(hào)_________，中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《_________》、話劇《_________》等。
6. 請(qǐng)依據(jù)你的理解，試給曉雪的《關(guān)于散文〈白鷺〉》重?cái)M一個(gè)標(biāo)題，要求形象生動(dòng)，能揭示出白鷺的獨(dú)特之美。
7. 仿照下面的句式和修辭方法，以“季節(jié)”為內(nèi)容寫一段話。
例句：我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀。例句：我喜歡一年四季，喜歡_________、_________、_________、_________。
【參考答案】
1. juàn qǐ ruì suō huì kēngqiāng dai hú liáokuò qiàn shì nài
3. D
4. ① 排比 ②反問(wèn) ③比喻
5.
�、傩紊⑸癫簧� 隨意性 多樣性 固定格式 自由自在
�、诠_(kāi)貞 尚武 女神 屈原
6. 如“一首精巧的詩(shī)”，“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”。
7. 如：我喜歡一年四季，喜歡春天的萬(wàn)紫千紅、夏天的綠樹濃陰、秋天的累累碩果、冬天的皚皚白雪。
二、課文學(xué)習(xí)
1. 《關(guān)于散文〈白鷺〉》在談到作者喜歡各種風(fēng)格的散文時(shí)，以一些作家為例，并扼要地指出他們?cè)谒囆g(shù)風(fēng)格上的突出特色。你知道作者這樣寫的意圖嗎?
【明確】作者指出這些作家風(fēng)格上的不同，一方面有力支撐作者上文提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也為下文概括郭沫若的散文風(fēng)格作一個(gè)鋪襯。另一方面也可以使讀者在比較中對(duì)郭沫若的風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握和理解。
2. 《關(guān)于散文〈白鷺〉》的第四段是全文的核心段落，它著重指出了《白鷺》的寫作特點(diǎn)，而作者僅用了一句話(“抒寫了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”)來(lái)寫自己的感受，其余則大量引用原文，再?zèng)]有過(guò)多評(píng)論。這是散文家、評(píng)論家在評(píng)散文嗎?
【明確】對(duì)于具體的描寫對(duì)象白鷺，曉雪以引用原文的方式表達(dá)出他對(duì)郭沫若“絕妙地描繪”的文字表現(xiàn)能力的贊嘆，這也似乎在證明，只有引用原文才能證明這種“絕妙地描繪”所達(dá)到的藝術(shù)境界了。這種寫法也體現(xiàn)了作者對(duì)文章風(fēng)格多樣性的見(jiàn)解。
3. 你是怎樣理解曉雪在《關(guān)于散文〈白鷺〉》中引述清代散文家姚鼎的一段話的?
其文如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓。
【明確】這段話以一連串的比喻說(shuō)明文章的一種很高的境界，也說(shuō)明了陽(yáng)剛和陰柔等不同的文章風(fēng)格。課文的引文著重說(shuō)明了一種“柔婉”風(fēng)格散文的藝術(shù)魅力。作者引述這段話是為了說(shuō)明郭沫若的《白鷺》是一篇境界和品位很高的散文，是郭沫若“豪邁激越、氣勢(shì)磅礴”的風(fēng)格以外的又一種“柔婉清麗、秀美含蓄”的風(fēng)格，意在告訴讀者要感受這篇散文的魅力和藝術(shù)價(jià)值，必須用心品味，否則是無(wú)法發(fā)現(xiàn)水面的漣漪和珠玉的光輝，是無(wú)法聽(tīng)出寥廓天際的鴻鵠的鳴叫的。
4. 《白鷺》的第七段中寫白鷺“站立在小樹的絕頂”，“人們說(shuō)它是在望哨”，作者同意這種看法嗎?為什么?
【明確】作者不同意這種看法。其理由是：①?gòu)木涫健叭藗冋f(shuō)……可它真是……”來(lái)看，隱含了作者對(duì)人們意見(jiàn)的否定，如果認(rèn)同人們的意見(jiàn)，一般不會(huì)運(yùn)用這樣的句式。②從全文看，作者贊頌的是白鷺的“常見(jiàn)”的容易被人們忘卻的“美”“清澄”的優(yōu)美，而不是“鏗鏘”的美。5. 《白鷺》結(jié)尾說(shuō)“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”。想一想，結(jié)尾句中“實(shí)在”一詞能否去掉?“韻在骨子里”是什么意思?結(jié)尾句在表達(dá)上為什么與開(kāi)頭句不一樣?
【明確】“實(shí)在”不能刪，它是對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)，既突出了作者的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)，表現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊賞;又呼應(yīng)了開(kāi)頭，使文章首尾圓合，渾然一體�！绊嵲诠亲永铩敝缸匀欢�，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)。開(kāi)頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文;結(jié)尾處的兩句比喻是對(duì)全文的總結(jié)，在上文描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步揭示出白鷺美的本質(zhì)。
6. 對(duì)《關(guān)于散文》段落大意的理解。
【明確】《關(guān)于散文》只有簡(jiǎn)短的七小段，但每一小段都以言簡(jiǎn)意賅的文字表述了作者對(duì)散文的基本觀點(diǎn)和對(duì)《白鷺》一文的看法。
第一段，表明作者關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見(jiàn)解。
第二段，扼要說(shuō)明一些著名作家所寫散文的藝術(shù)風(fēng)格。
第三段，從郭沫若散文兩種不同藝術(shù)風(fēng)格的比較中，說(shuō)明自己更愛(ài)“柔婉清麗、秀美含蓄”的散文。
第四段，著重指出《白鴛》的寫作特點(diǎn)。
第五、六段，引用姚鼐、萊辛的文論，意在強(qiáng)化注重閱讀感受的一種閱讀方式。
第七段，總結(jié)全文，以原文贊美《白鶯》的文字來(lái)贊美《白鶯》這篇散文。
7. 對(duì)《白鷺》段落大意和中心意思的理解。
【明確】《白鷺》是一篇詩(shī)性的散文。全文共十段，可以分為四個(gè)部分。
第一部分(第1段)，用比喻寫白鷺“精巧”的特點(diǎn)。
第二部分(第2—3段)，通過(guò)比較寫白鷺形體“適宜”的特點(diǎn)。
第三部分(4—8段)，通過(guò)幾幅畫面表現(xiàn)自鷺被人忘卻的美。
第4段是這一部分的總領(lǐng)，突出尋常之中的美麗。
第5段集中寫了白鷺的形象美。
第6段描寫白鷺立于清水田里的一幅畫面。
第7段寫白鷺孤立小樹絕頂?shù)漠嬅�，靜中有動(dòng)。
第8段寫白鷺黃昏低飛的畫面，動(dòng)中有靜。第四部分(9—10段)通過(guò)對(duì)“有人”的意見(jiàn)的否定，進(jìn)一步突出白鷺的“優(yōu)美”。
中心意思：這篇散文通過(guò)對(duì)白鷗的贊頌，謳歌了那些“因?yàn)樗Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了”的美。
三、深入探究
1. 《白鷺》的藝術(shù)特點(diǎn)。
一是不像通常的詠物散文那樣對(duì)描寫對(duì)象作詳盡細(xì)致的客觀描述，而是以粗線條的勾勒和大寫意的手法表現(xiàn)歌詠對(duì)象。如：“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜�！本烤乖鯓舆m宜，他卻不再正面作具體的描寫。正是這樣的寫法顯示了文章的個(gè)性，表現(xiàn)了作者重在抓住歌頌對(duì)象的神韻而不拘泥實(shí)在描寫的獨(dú)到風(fēng)格。
二是巧用襯托比較手法。如寫白鷺晴天的清晨“悠然”地“站立在小樹的絕頂”，則以“別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”來(lái)襯托。
2. “白鷺是一首精巧的詩(shī)”、“一首韻在骨子里的散文詩(shī)”。這是大文豪郭沫若對(duì)白鷺的贊美。你肯定也有對(duì)某一事物的喜愛(ài)之情，如對(duì)一種植物的鐘愛(ài)，對(duì)一種動(dòng)物的寵愛(ài)等，請(qǐng)用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言贊美一番。
四、閱讀理解
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鶯設(shè)計(jì)出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很叫悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?一一不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
1. 文章的第一段只有一句簡(jiǎn)短的話，你認(rèn)為這句話的作用是什么?
2. “色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的具體表現(xiàn)是什么?(請(qǐng)用原文回答)3. 文章在著重寫白鷺的同時(shí)，還寫了白鶴、朱鷺、蒼鷺等，這樣寫有什么作用?
4. 作者說(shuō)“然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美”，從全文來(lái)看，白鷺的美體現(xiàn)在哪些方面?
5. 如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”?
6. 這篇散文表現(xiàn)了郭沫若創(chuàng)作的何種風(fēng)格?
7. 我國(guó)古典詩(shī)詞中描寫“杜鵑”、“黃鸝”、“白鷺”的膾炙人口的詩(shī)句不少，請(qǐng)各寫出一句。
【明確】
1. 統(tǒng)領(lǐng)全文，突出了全文的中心。
2. 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
3. 以白鶴、朱鷺、蒼鷺等相近或同類的動(dòng)物來(lái)比較，就充分表現(xiàn)了白鷺的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的特點(diǎn)。
4. 白鷺的美體現(xiàn)在：色素配合和身段大小都適宜;恬淡、悠然的內(nèi)心。
5. 可以理解為鄉(xiāng)居的生活中因?yàn)橛辛税樁錆M了生機(jī)，寂靜的天空中因?yàn)橛辛税樁@得具有生命活力。
6. 這篇散文表現(xiàn)了郭沫若柔婉清麗、秀美含蓄的創(chuàng)作風(fēng)格。
7. 杜鵑：“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”(白居易);黃鸝：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”(韋應(yīng)物);白鷺：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”(杜甫)。
中 考 解 析
1、黑龍江中考題：請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。
人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只盼無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見(jiàn)到美麗的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_____________，___________。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵，卻能裝扮春天;_____________，________________。這樣的人生也就無(wú)悔了。
2、連云港中考題：請(qǐng)依照下面例句，寫出你對(duì)人生的感悟。
要求：(1)與例句句式相同; (2)上下文語(yǔ)意連貫; (3)運(yùn)用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是________________________________________【參考答案】
1、如“見(jiàn)到奔騰的江河，你只盼無(wú)愧地做浪花中的一滴”、“雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗”。
解析：做這個(gè)題目要注意三個(gè)方面的問(wèn)題。一是領(lǐng)會(huì)句中修辭手法的運(yùn)用，除了排比，還有比擬。二是每個(gè)比喻之間是“大”與“小”的包容關(guān)系。三是設(shè)喻的角度不能重復(fù)。解答此類題的關(guān)鍵是要注意語(yǔ)意連貫、前后呼應(yīng)、手法一樣，句式相同。
2、人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)�；蛉松且慌_(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
解析：題目的三點(diǎn)要求限定了仿寫句的“形”式，人生的感悟則是仿寫句的“神”韻。弄清例句的話題，表達(dá)所需的道理。
課 外 拓 展
散文欣賞
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