導(dǎo)語：下面是人教版語文四年級上冊《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》同步習(xí)題，歡迎同學(xué)們過來做一做，相信大家做后一定有所收獲!

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　zī liào zhào kāi qǐ yuán jìng mì bù kě sī yì hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèng zuò wò bù ān wǎng fèi xīn jī

　　答案

　　二、把下列詞語補充完整。

　　不安　　精神　　仔細　　如海

　　飛洋　　心機

　　三、讀句子回答問題。

　　1.“魏格納性格豪爽，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般�！边@句話中，把比作。

　　2.“魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人�！睆氖裁吹胤娇梢钥闯鑫焊窦{并不是一個輕易改變自己追求的人?(用原文回答)

　　答：。

　　四、閱讀課文片斷，回答問題。

　　于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為大陸不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它的海岸線才會驚人的吻合。

　　1.寫出下列詞語的反義詞。

　　嶄新()　　吻合()

　　2.寫出魏格納假想的關(guān)于大陸漂移的內(nèi)容。

　　答：。

　　小資料：

　　魏格納(1880-1930)德國著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學(xué)說。在書中，他綜合地貌學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、古生物學(xué)、古氣候?qū)W等方面的知識和事實，從不同學(xué)科的角度，系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點和論據(jù)，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進一步論證大陸漂移的假說，他先后4次赴北極的格陵蘭島進行考察，并于第4次考察時不幸遇難。