教學(xué)要求：

　　1.認(rèn)識3個(gè)生字。

　　2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞習(xí)慣的道理。

　　3.能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊(yùn)含的道理。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、自讀課文，理清順序。

　　1.自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認(rèn)識“打賭、上了癮、呵斥”等3個(gè)生字詞。

　　2.用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用?

　　3.圍繞課題，提出了3上問題：為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結(jié)果怎樣?

　　4.再讀課文，圍繞這3個(gè)問題理清課文敘述順序。

　　二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。

　　1.參閱“閱讀提示”，提出討論題目。

　　(1)這次打賭“值“在哪兒?

　　(2)“真正的男子漢”的意思是什么?

　　(不拘泥于這兩個(gè)題目，如果學(xué)生能提出別的、更有討論價(jià)值的題目，則更好。)

　　2.班級討論。

　　要求：仔細(xì)讀課文，認(rèn)真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應(yīng)的語句來加以證明，并認(rèn)真讀好這些語句。

　　(1)討論這次“打賭”值在哪兒。

　�、購摹按蛸�”的結(jié)果看，是不是值。

　　“我”和爸爸原先各有什么不良習(xí)慣，現(xiàn)在怎樣了?

　　“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?

　　小結(jié)：為了改掉壞習(xí)慣而打賭，有個(gè)好結(jié)果，值得。

　�、趶拇蛸�的過程看，“值”在哪里?

　　我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗(yàn)的?

　　他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗(yàn)嗎?

　　(引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。)

　　小結(jié)：為磨練意志而打賭，意義更大，確實(shí)值得。(如果學(xué)生有不同看法應(yīng)予以尊重。如，認(rèn)為“打賭”不值，有可能改掉一個(gè)壞習(xí)慣，卻養(yǎng)成一個(gè)凡事好打賭的壞習(xí)慣等。)

　　(2)討論“真正的男子漢”是什么意思。

　　先找出最能表達(dá)“真正男子漢”特點(diǎn)的一個(gè)詞語(說話算數(shù))，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。

　　小結(jié)：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習(xí)慣的決心、意志和實(shí)際行動(dòng)。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，個(gè)體感悟。

　　你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。

　　學(xué)生說自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)聽的學(xué)生從怎樣改掉壞習(xí)慣、靠什么力量改掉壞習(xí)慣上去體會(huì)他人的經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì)做人的道理。

　　課后鼓勵(lì)學(xué)生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學(xué)的經(jīng)歷寫下來。

　　板書設(shè)計(jì)

　　30* 打賭

　　我 真正的男子漢 爸爸

　　吃零食 吸煙

　　改掉不良習(xí)慣