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      三年級(jí)下冊(cè)《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間:2021-08-05 13:00:51 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

      人教版三年級(jí)下冊(cè)《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案

        《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案1:

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)“竟、匆”等幾個(gè)生字,會(huì)寫“渴、罐”等15個(gè)生字,正確讀寫“鉆石、水罐,喜出望外”等詞語(yǔ)。

        2.有感情地朗讀課文。

        3.讀懂課文內(nèi)容,在水罐一次一次變化中體會(huì)到互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好情感。

        課前準(zhǔn)備:課件、主題學(xué)習(xí)叢書

        【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

        提示:充分讀課文,不認(rèn)識(shí)的字查字典,難處做上記號(hào),多讀幾遍,爭(zhēng)取讀正確、流利。

        1.通過預(yù)習(xí),我能認(rèn)識(shí)這些字詞:

        旱災(zāi)干涸竟然罐子匆匆忙忙絆倒端端正正舔凈瞬間湊唾沫

        “鉆”有兩個(gè)讀音:

        2.通過預(yù)習(xí),我能理清故事的經(jīng)過:地球上發(fā)生了大旱災(zāi),一個(gè)小姑娘給找水,累得倒在地上睡著了,醒來(lái)時(shí),;小姑娘把水,結(jié)果木頭水罐變成了銀的;,水罐又變成了金的。小姑娘口渴極了,卻先把水罐遞給了,結(jié)果

        【合作探究】

        提示:小姑娘在找水的過程中,發(fā)生了哪些小故事?

        想一想是什么使水罐發(fā)生了神奇的'變化?

        【拓展延伸】讀一讀《《七顆鉆石》續(xù)寫》

        《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案2:

        學(xué)習(xí)要求:

        1、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字,能正確讀寫詞語(yǔ)。

        2、從水罐的一次次變化中,體會(huì)愛心的神奇力量,感知童話豐富的想象力。

        3、懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對(duì)待生活。有感情的朗讀課文。

        學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

        1、了解小姑娘的水罐發(fā)生的一次次變化體會(huì)愛心的神情力量。

        2、學(xué)習(xí)完這個(gè)神奇的愛心故事,懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對(duì)待生活。

        第一課時(shí)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、 初學(xué)課文,了解文章大意,理清文章脈絡(luò)。

        2、 學(xué)習(xí)本課生字、新詞,并查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、學(xué)生預(yù)習(xí)

        (一)自學(xué)生字新詞。

        1、會(huì)讀下列生字和拼音。

        kě lèi jìng cōng āi fǎn guàn dì rěn còu yàn tuò mò yǒng

        焦渴 累倒 畢竟 匆忙 哀痛 反正 水罐 傳遞 忍不住 湊成 咽下 唾 沫 涌出

        2、我不會(huì)讀的字 ,我覺得很難寫的字 。 我會(huì)給這些字找朋友,如:渴-喝,

        3、利用字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

        焦渴 瞬間 干涸

        (二)學(xué)生自學(xué)課文

        1、朗讀課文,標(biāo)出課文自然段的序號(hào)。

        2、朗讀課文,想想課文講述了一件什么事?(提示:什么時(shí)間,誰(shuí)干什么,有什么變化,結(jié)果如何)

        3、課文共 個(gè)自然段, 段講了很久以前,地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動(dòng)物都干渴而死;

        段講了小姑娘拿著水罐為生病的母親找水,水罐一次次發(fā)生變化,最終水罐里涌出水流,跳出七顆鉆石升上天空,變成了七顆星星。

        二、檢查預(yù)習(xí)題

        1、匯報(bào)學(xué)生字情況。

        2、說一說,學(xué)生字時(shí)有困難嗎?你是怎么做的?

        三、交流討論

        1、小組討論(二)題。

        2、全班交流匯報(bào)。

        四、鞏固練習(xí)。

        練習(xí)冊(cè)P27題一、題二。

        第二課時(shí)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、從水罐的一次次變化中,體會(huì)愛心的神奇力量,感知童話豐富的想象力。

        2、通過學(xué)習(xí),懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對(duì)待生活。

        3、有感情的朗讀課文。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、預(yù)習(xí)課文。

        1、看拼音寫漢字

        Tuo mo shui guan yong chu bi jing ai tong

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Tian shi di guo lai ren zhu cou cheng wu ye

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        2、全文主要寫的是誰(shuí)?( )是圍繞什么事展開的?( )什么東西在不斷的變化?( )

        二、學(xué)習(xí)反饋

        1、默寫預(yù)習(xí)題中的詞語(yǔ)。

        2、討論回答預(yù)習(xí)題2.

        三、研讀課文,分組合作交流

        1、朗讀第一自然段,你能讀懂什么?

        2、朗讀第二至第四自然段,小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化,結(jié)果怎樣?為什么會(huì)有這樣的變化?

        3、你喜歡小姑娘嗎?為什么?

        四、拓展延伸

        1、課文題目是《七顆鉆石》,有什么樣的含義?

        2、想象:如果小姑娘的水罐沒有變化,也找不到水,碰到小狗干渴,遇到過路人討水喝會(huì)怎樣說、怎樣做呢?

        五、鞏固練習(xí)

        練習(xí)冊(cè)P27題3、題4.

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