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      《媽媽的賬單》練習題設計

      時間:2021-08-06 10:21:53 三年級下冊 我要投稿

      《媽媽的賬單》練習題設計

        《媽媽的賬單》練習題1:

        (一)

      《媽媽的賬單》練習題設計

        晚上,小彼得在他的餐盤旁邊看到了他所索取的60芬尼報酬。正當小彼得如愿以償,要把這筆錢收入自己的口袋時,突然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一張給他的賬單。

        1.這一段在全文中是( )段,起到的作用是( )。

        2. 文中表示愿望得到實現(xiàn)的成語是( )

        3. 媽媽給小彼得開賬單是因為:

        選擇正確答案,在( )里打上“√”。

       、 跟小彼得開個玩笑。 ( )

        ⑵ 想跟小彼得要報酬。 ( )

        ⑶ 只是想要小彼得明白:他做的都是應盡的職責,不該索取報酬。 ( )

        (二)

        小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分!過了一會兒,他懷著一顆怦怦直跳的心躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進了媽媽的圍裙口袋里。

        1.描寫小彼得動作的詞語有:( )、( )、( )

        2.寫出小彼得的羞愧、后悔的詞語有:( )、( )、( )、( )

        3.為什么小彼得在看完母親的賬單后,會“躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進了媽媽的圍裙口袋里”呢?

        ___________________________________________________________________

        4.讀了短文,你想到了些什么?

        __________________________________________________________________

        《媽媽的賬單》練習題2:

        基礎鞏固(一顆星)

        一、我會根據(jù)拼音寫詞語。

        jià yì jīng xǐ  chén jìng  zuǒ gù yòu pàn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        què rèn  xuè xíng  zhì zhǐ  xǐ chū wàng wài

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、我能把下列詞語補充完整。

        ( )口同聲   不( )而同 ( )在眉睫

        喜出( )外如 如( )以 償 羞( )萬分

        三、近義詞反義詞

        【近義詞】

        仔細──( )   慈愛──( )

        羞愧──( ) 躡手躡腳──( )

        【反義詞】

        仔細──( )

        四、把下面的句子整理成一段通順的話,把順序號填在括號里。

        ( )走進我們學校的大門,迎面便是美麗的大花臺。

        ( )花臺里有十多種奇花異草,中間還有一棵翠綠的塔柏。

        ( )這個花臺高一米多,有半間教室那么大。

        ( )花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

        ( )花臺最后面靠墻種著一排向陽花,茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。

        能力發(fā)展(二顆星)

        五、閱讀下面的短文,完成后面的練習,相信你的閱讀能力很棒!

        小水珠和大浪

        從山崖上滴下來的小珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

        從此以后,小水珠對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩——”地沖一下,不高興時就懶洋洋……

        九百九十九天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的'小圓洞還透著光呢!”

        大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。

        (1)、照樣子,寫詞語。

        懶洋洋:

        一動不動:

        (2)、在括號里填上合適的詞語。

        ( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花

        ( )地工作 ( )地學習 ( )地沖擊

        (3)、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。

        大浪是怎樣對待比賽的? 用“……”在短文中畫出來。

        (4)、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后,你明白了什么道理?

        培優(yōu)提高(三顆星)

        六、用心觀察父母,了解他們?yōu)槟阕龅氖,并用日記的形式記?并想一想,自己能為父母做些什么。

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