導(dǎo)語(yǔ)：下面是人教版三年級(jí)上冊(cè)《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)，同學(xué)們，歡迎你們來(lái)做哦。

　　一、讀一讀，看看該用哪個(gè)字。

　　坪 評(píng) 草( ) 停機(jī)( ) 楊家( ) 批( )

　　戴 帶 穿( ) ( ) 路 ( ) 紅花 領(lǐng)( )

　　二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　pínɡ bà hú dié kǒnɡ què tónɡ zhōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　cū zhuànɡ tiào wǔ zhāo hu fènɡ wěi zhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、從下列句子中找出三個(gè)多音字。

　　1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。

　　2、古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。五、抄一抄，記一記，積累優(yōu)美的句子。

　　1、描寫(xiě)窗外安靜的句子：

　　2、你喜歡的句子：

　　四、閱讀小能手。

　　午休的煩fán 惱nǎo

　　“鈴……鈴……鈴……” 只有我睡不著覺(jué)，

　　午休的鈴聲已敲響， 下午美術(shù)課要小考，

　　同學(xué)們吃過(guò)午餐， 可我早已忘記了準(zhǔn)備，

　　都乖乖地趴在桌上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 沒(méi)有畫(huà)筆怎能把試卷兒交?

　　同學(xué)們都已睡著， “鈴……鈴……鈴……”

　　只有我還惦(diàn)記著小考， 上課的鈴聲已敲響，

　　如果不是忘帶畫(huà)筆， 同桌把畫(huà)筆擺在我們中間，

　　今天的午休又怎能這樣難熬(áo)? 是那樣靜悄悄。

　　我們相視一笑，

　　以后再不會(huì)讓午休充滿(mǎn)煩惱!

　　1、給加點(diǎn)的字注音。

　　( ) ( )

　　睡不著 惦記著

　　2、選一選，打“√”。

　　(1)午睡時(shí)，“我”為什么睡不著?

　�、� 沒(méi)有睡意 ( ) ② 下午的小考沒(méi)準(zhǔn)備好 ( )

　�、� 想外出玩耍 ( )

　　(2)午休時(shí)間同學(xué)們都在做什么?

　�、� 學(xué)習(xí) ( ) ② 游戲 ( ) ③ 午睡 ( )

　　(3)“我”的煩惱是什么?

　　① 從前沒(méi)用功讀書(shū) ( ) ② 沒(méi)帶畫(huà)筆 ( ) ③ 睡不著覺(jué)( )

　　3、誰(shuí)幫“我”消除了煩惱?從詩(shī)中你體會(huì)到什么?