【1】課外閱讀。

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　　窗外那排高大的楊樹(shù)早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開(kāi)那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲和樹(shù)葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。

　　走出門(mén)，來(lái)到樹(shù)林里�；蛟S是樹(shù)林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來(lái)。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來(lái)，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”;那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。

　　深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開(kāi)放的聲音，樹(shù)木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂(lè)章……

　　1.給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在短文前的橫線上。

　　2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　一片一片(ABAB式)________________

　　3.用“________”畫(huà)出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)。

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　　4.短文中提到了哪些聲音?你覺(jué)得作者喜歡這些聲音嗎?為什么?

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　　【2】閱讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　煮書(shū)(節(jié)選)

　　爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他寫(xiě)起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好�！�

　　1. 聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)“疑惑不解、得心應(yīng)手”的意思。

　　2.大詩(shī)人杜甫小時(shí)候的讀書(shū)方法是________，用爺爺?shù)脑捳f(shuō)就是________________。

　　3.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是________________。

　　4.這段話的主要內(nèi)容是( )。

　　A.我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”

　　B.爺爺借用杜甫的例子給“我”講解“煮書(shū)”的含義，教給“我”學(xué)語(yǔ)文的方法

　　C.爺爺告訴“我”杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的意思

　　(二)課外閱讀。

　　因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。

　　讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū);他們研究人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū);他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū);他們用生動(dòng)的形象表達(dá)人類(lèi)的故事，便有了文學(xué)書(shū)。

　　讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。

　　試想，在暖春的陽(yáng)光下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……那是多么愜意的事情!

　　讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)?

　　1.讀書(shū)的目的是________ 。

　　2.選擇填空。

　　A.歷史書(shū) B.哲學(xué)書(shū) C.文學(xué)書(shū) D.科學(xué)書(shū)

　　(1)用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄。( )

　　(2)研究人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律。( )

　　(3)思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系。( )

　　(4)用生動(dòng)的形象表達(dá)人類(lèi)的故事。( )

　　3.第3自然段對(duì)讀書(shū)有什么要求?

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　　4.讀書(shū)的好處是什么?

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