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      新課標(biāo)六年級(jí)上《祖國(guó),我終于回來(lái)了》課堂實(shí)錄

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-15  編輯:林儀 手機(jī)版

        生:6斤。

        生:10斤。

        師:是呀,你們一年365天體重才增加4—10斤,錢學(xué)森近半個(gè)月就下降15公斤,也就是每天輕幾斤?

        生:15天下降15公斤,也就是下降30斤,平均每天下降2斤,呀,這簡(jiǎn)直是不敢相信,哇,美國(guó)當(dāng)局好狠,我恨死了!

        師:請(qǐng)你帶著這種感受來(lái)讀這一句。

        學(xué)生讀得更加帶勁。

        師:同學(xué)們,請(qǐng)你想想,美國(guó)當(dāng)局還會(huì)怎樣迫害錢學(xué)森。

        生:每天審問(wèn)錢學(xué)森10幾次。

        生:每天逼供錢學(xué)森。

        生:嚴(yán)刑拷打。

        生:冷嘲熱諷錢學(xué)森,簡(jiǎn)直是非人的生活。

        師:此時(shí)你的心情怎樣?

        (學(xué)生各個(gè)氣紅了臉,瞪大了眼睛)

        師:從同學(xué)們的表情中老師知道你們十分地憤恨美國(guó)當(dāng)局,對(duì)錢學(xué)森十分地同情,就帶著自己的感受再來(lái)讀讀這句。

        生齊讀——起立讀——男女分讀。

        師:還有寫美國(guó)當(dāng)局迫害錢學(xué)森的句子嗎?

        生:還有,“他的行動(dòng)受限制,信件受到檢查,電話監(jiān)聽(tīng)。”

        師:哪些行動(dòng)受到限制?

        生:上廁所有人監(jiān)視。

        生:與朋友聚餐,有人跟蹤。

        生:在錢學(xué)森的身邊總有人監(jiān)視。

        師:這是怎樣的生活?

        生:非人的生活。

        生:太痛苦了。

        齊讀此句。

        師:學(xué)到這兒,你有什么疑問(wèn)?

        生:美國(guó)當(dāng)局為何要千方百計(jì)的阻撓迫害錢學(xué)森?

        師:是呀,這是為什么?老師這兒有份資料,當(dāng)時(shí)美國(guó)五角大樓海軍次長(zhǎng)金布爾說(shuō):“錢學(xué)森這家伙,我寧可把他槍斃了,也不讓他離開(kāi)美國(guó),那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)至為寶貴的情況,他知道得太多了,無(wú)論在哪里,他都值五個(gè)師!甭(tīng)到這兒,你明白了嗎?

        生:美國(guó)當(dāng)局怕錢學(xué)森回國(guó),咱們祖國(guó)的科技力量會(huì)強(qiáng)盛。

        師:是呀,錢學(xué)森太優(yōu)秀了,他的回國(guó)會(huì)使美國(guó)失去一位寶貴的科學(xué)家,便重要的是他的回國(guó)會(huì)使中國(guó)成為導(dǎo)彈強(qiáng)國(guó)。這會(huì)使美國(guó)驚恐不安,但是,錢學(xué)森沒(méi)有屈服,他不斷提出要求、出示:然而,錢學(xué)森沒(méi)有屈服,他不斷提出要求:我要離開(kāi)美國(guó),回到祖國(guó)去。(板書(shū):不屈服)

        多元朗讀此句。

        四、激情追溯,探究一、二自然段

        師:就這樣,錢學(xué)森堅(jiān)持斗爭(zhēng),據(jù)他的夫人回憶,在那些日子里,錢學(xué)森一家總是擺好三只輕便的小箱子,天天準(zhǔn)備隨時(shí)可以搭飛機(jī)動(dòng)身回國(guó)。錢學(xué)森回國(guó)是那么的不容易,那么艱難,為什么非要回國(guó),是什么力量促使錢學(xué)森回國(guó)這么堅(jiān)定呢?自讀第2自然段。

        交流出示句子:“我是中國(guó)人,我可以放棄這里的一切……貢獻(xiàn)自己的全部力量!

        抓住帶點(diǎn)的詞句,朗讀體會(huì)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)之情,報(bào)國(guó)之心。

        (學(xué)生交流重點(diǎn)詞“一切”時(shí),追問(wèn):“一切”是指什么?隨機(jī)追溯到第一自然段的學(xué)習(xí))(這句話進(jìn)行多元朗讀)

        師:錢學(xué)森愛(ài)國(guó)還表現(xiàn)在哪個(gè)地方?

        出示句子“當(dāng)一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息,錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作”。抓住“一……便立即”等體會(huì),練習(xí)朗讀。

        五、回歸課題

        師:盡管困難重重,但在1956年9月17日,錢學(xué)森終于能登上回國(guó)的輪船,他從心底里發(fā)出激動(dòng)的、幸福的呼喊。

        生:祖國(guó),我終于回來(lái)了。

        師:錢學(xué)森,手扶船欄,遙望著大洋彼岸,自己的祖國(guó),深情地呼喊。

        生:祖國(guó),我終于回來(lái)了。

        師:錢學(xué)森望著祖國(guó),眼前出現(xiàn)了宏偉的藍(lán)圖,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)的航天技術(shù)迅猛發(fā)展,第一顆洲際導(dǎo)彈發(fā)射成功,第一顆原子彈爆炸成功,想著,想著,他會(huì)心的笑了,于是,他又對(duì)著祖國(guó),大聲地說(shuō);

        生:祖國(guó),我終于回來(lái)了。

        師:昨晚老師在網(wǎng)上看到一個(gè)報(bào)道:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年去外國(guó)深造的大學(xué)生很多,可在他們學(xué)有所成后,回國(guó)的很少,大部分留在國(guó)外,此時(shí)的你,會(huì)對(duì)這些留居國(guó)外的大學(xué)生說(shuō): 。(這個(gè)設(shè)計(jì)是課堂機(jī)動(dòng)的)

        師:錢學(xué)森又是怎樣回國(guó)的呢?下堂課再去探究。