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      六年級語文《只有一個地球》同步習(xí)題

      發(fā)布時間:2017-07-29  編輯:梁飛藝 手機版

        導(dǎo)語:學(xué)完課文應(yīng)該通過練習(xí)來溫習(xí)、鞏固、掌握課堂所學(xué)知識,提高語文學(xué)習(xí)水平。下面是六年級語文《只有一個地球》同步習(xí)題,歡迎同學(xué)們過來做一做。

        1、在括號里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。

        映入( )( )  相互(  )(  )   (  )(  )可親

        一葉(  )(  )   (  )(  )提供  不加(  )(  )

        2、寫出下列詞語的反義詞。

        毀壞--    容易--    精心--    美麗--

        3、比一比,再組詞。

        竭(   ) 遨(   ) 賜(   ) 慨(   )

        渴(   ) 傲(   ) 惕(   ) 概(   )

        協(xié)(   ) 賭(   ) 薄(   ) 螢(   )

        脅(   ) 睹(   ) 簿(   ) 瑩(   )

        4、遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出"我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!"的感嘆?

        (一)據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄[    ]薄的水藍色"紗衣"。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁[    ]舟。它只有這么大,不會再長大。

        1、為加點字選擇正確讀音。

        2、地球在宇航員的眼中是這樣的:

        3、劃"  "的句子用了   、   、   的說明方法,說明了

        4、劃"  "的句子用了   、   的修辭手法,將地球比作    、

        ,形象生動地說明了

        5、看過這段話后,你對地球母親有什么話想說?

        (二)人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是,(  )人類隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,(  )使它們不能再生,(  )造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

        1、"再生"的意思是        ,"不能再生的"的原因是

        ,"本來"強調(diào)了       ,體現(xiàn)了說明文語言的       。

        2、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

        3、從加點的詞語你體會到了什么?

        4、讀完這段文字,你想到了什么?