2017年人教版二年級下語文復習計劃

　　復習要點：

　　第一單元：

　　句式訓練點 能用“漸漸地、靜靜地、惋惜地”說一句話

　　語言積累重點 1、《找春天》 2、古詩《草》、《宿新市徐公店》

　　3、《筍芽兒》中描寫春光的句子 4、語文園地一“讀讀背背”四句春聯(lián)

　　口語交際 說一說：春天里的發(fā)現(xiàn)

　　寫話 把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。

　　第二單元：

　　句式訓練點 1、仿照“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子�！�

　　2、試寫問句和感嘆句。

　　語言積累重點 1、《泉水》

　　2、《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　3、園地二讀讀背背的諺語

　　口語交際 《伸出我們的雙手》想一想，你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法和大家交流一下。

　　寫話 寫一寫生活中遇到的助人為樂的事情。

　　第三單元：

　　句式訓練點 1、能用“……像…….”、“猶如”、“有……有……有……”說一句話。

　　2、用“一手……一手……，一邊……一邊”寫句子。

　　語言積累重點 1、《北京亮起來了》自己喜歡的部分。 3、 《葡萄溝》描寫葡萄的詞句。

　　2、《日月潭》的四字詞語。 4、語文園地三的我會填詞組

　　口語交際 夸一夸：自己的家鄉(xiāng)

　　寫話 寫一寫：《我的家鄉(xiāng)》

　　第四單元：

　　句式訓練點 選擇恰當?shù)脑~語補充句子。

　　語言積累重點 文中的好詞，課外的名人名言

　　口語交際 說一說我們的小制作

　　寫話 結(jié)合課文，進行有機拓展，如：你想怎樣畫風?伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說什么?

　　第五單元：

　　句式訓練點 能用“要是、永遠、掛、垂、坐”說一句話

　　語言積累重點 1、古詩《望廬山瀑布》、《絕句》;

　　2、《要是你在野外迷了路》;

　　3、語文園地五“讀讀背背”節(jié)氣歌。

　　口語交際 說一說：奇妙的動物世界

　　寫話 把自己熟悉的一種動物寫一寫。

　　第六單元：

　　句式訓練點 ……一……，就…… ……一會兒……一會兒……

　　一個(只 )……一個(只)……另一個(只)……

　　語言積累重點 搜集并積累人物優(yōu)秀品質(zhì)的故事、諺語、成語。

　　口語交際 本單元的口語交際的話題與“好品質(zhì)”為主題。引導學以討論、提建議的方式進行交際。懂得要做誠實、守信、盡責的人。

　　寫話 寫以“六一”活動為主題的日記或作文。

　　第七單元：

　　句式訓練點 感悟句子表達的具體性和準確性(見《寓言兩則》課后練習)

　　語言積累重點 1、語文園地七讀讀背背;

　　2、每篇課文中的好詞佳句。

　　口語交際 說一說：圖上的小朋友會怎樣做?

　　寫話 寫畫中的內(nèi)容

　　第八單元：

　　句式訓練點 疑問句、陳述句與感嘆句表達效果及其表達不同的感情。

　　語言積累重點 1、《數(shù)星星的孩子》第一自然段;

　　2、每篇課文中的好詞;

　　3、《語文園地八》中“我會讀”及“讀讀背背”中的句子。

　　口語交際 說一說自己身邊的科學知識。

　　寫話 寫一寫自己一學期以來的收獲和暑假的計劃。

　　復習課時安排

　　復習時間6月5日到6月25日，按照26日期末考試計劃，除去休息時間大約有14天復習時間。

　　日期 天數(shù) 復習內(nèi)容 備注

　　6、5-6、7 2天 看拼音寫詞語 每天都要貫穿字、詞、句的交叉練習。每天的復習內(nèi)容根據(jù)聯(lián)系進行交替復習，以免復習單調(diào)，復習效率。充分發(fā)揮小組的功效。

　　6、8 1 選詞填空

　　6、9 1 多音字

　　6、10 1 形近字、同音字

　　6、14 1 近義詞、反義詞

　　6、15 1 詞語搭配

　　6、16 1 查字典

　　6、17 1 期末專項訓練(一)

　　6、18 1 按課文內(nèi)容填空

　　6、19 1 句子練習

　　6、20 1 閱讀訓練

　　6、21 1 作文訓練

　　6、22 1 期末專項訓練(二)

　　6、23 1 綜合復習

　　6、24 1 期末模擬測試

　　6、25 1 查漏補缺

　　復習注意事項：

　　1、把優(yōu)等生的積極性調(diào)動起來，讓他們爭先恐后地比賽著學習。

　　2、鼓勵中等生，最大限度的發(fā)揮出這些孩子的內(nèi)在潛能。

　　3、抓住薄弱生，補課時最重要的是補心，多表揚、多鼓勵這些需要 幫助的孩子。