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      新課標(biāo)語(yǔ)文二上《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-18 14:51:26 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      新課標(biāo)語(yǔ)文二上《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

        很多老師都會(huì)提前做好教學(xué)設(shè)計(jì),這樣能夠更好地開(kāi)展教學(xué),以下是小編整理的新課標(biāo)語(yǔ)文二上:《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎參考!

      新課標(biāo)語(yǔ)文二上《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、知道秋天的一些特點(diǎn),感受秋天的美,并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己觀察到的秋天。

        2、能按一定順序看懂圖意。

        3、正確、流利地朗讀課文。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)會(huì)生字,知道秋天的特點(diǎn)。

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己觀察到的秋天。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:

        錄音機(jī)、幻燈機(jī)、幻燈片

        五、教學(xué)過(guò)程:

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

        夏天過(guò)去,秋天就來(lái)到了3 我們的身邊。秋天到了,天氣、動(dòng)物、植物都有什么變化呢?讓我們一塊兒去看一看。

        學(xué)生齊讀課題:秋天

       。ǘ┲v授與討論

        看圖

        1、出示幻燈,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖,告訴老師,從那些地方可以看出這幅圖是秋天的景象?

        2、指名按從上到下或從遠(yuǎn)到近的順序說(shuō)說(shuō)秋天的景象。

        初讀課文

        1、同學(xué)們真聰明,作家叔叔也觀察了這幅圖,還把它寫下來(lái)了。

        2、請(qǐng)看書(shū),聽(tīng)錄音。

        3、自己讀一讀課文。

        學(xué)習(xí)課文

        1、秋天的天空有什么特點(diǎn)呢?我們一起來(lái)讀讀課文第一自然段。

       。1 )看圖:誰(shuí)能告訴老師,秋天的天空是什么樣的?

        (2 )有多高?有多藍(lán)?能不能用另一個(gè)詞把“那么”換一換?

        (3 )指導(dǎo)讀。

        (4 )比較句子有什么不同。

        藍(lán)天上飄著幾朵白云。

        高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。

        這兩句話有什么不同?

        過(guò)渡語(yǔ):在高高的藍(lán)天下,有什么呢?我們向遠(yuǎn)處望,看見(jiàn)了稻田。

        2、請(qǐng)同學(xué)讀第二自然段

       。1 )看圖理解“一眼望不到邊”

       。2 )誰(shuí)能告訴老師,為什么作者要把熟了的稻子比作金子呢?

        (3 )指名讀第二自然段,然后齊讀。

        指圖過(guò)渡:現(xiàn)在我們往近處看,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)近處的景物?(生甲:稻田旁邊有池塘,池塘邊上有棵梧桐樹(shù)} 還有些什么?{ 生乙:地上有小螞蟻和落葉,池塘中有小魚(yú)}

        師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。咱們看看作者是怎么寫的`。

        3、學(xué)生自讀第三自然段

        {1} 想想春天的梧桐樹(shù)是什么樣的,秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)有什么變化。{ 樹(shù)葉黃了,葉子落了}

        {2} 梧桐樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的?我們一齊讀一讀下面這句話:

        a 、一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。

        b 、黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。

        (3 )第二句和第一句有什么不同?

        (4 )填空:當(dāng)黃葉落下來(lái)后

       。  )把黃葉當(dāng)作(  )。

        學(xué)生口頭填空,先填課文中的,然后擴(kuò)展,自由填。

       。5 )教師導(dǎo)讀最后兩句。

        過(guò)渡:小魚(yú)把黃葉當(dāng)作傘,螞蟻把黃葉當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng),燕子把黃葉當(dāng)作什么呢?

        4、男同學(xué)讀第四自然段。

        (1 )秋天來(lái)了,燕子有什么變化?

       。2 )燕子把黃葉當(dāng)作什么?

       。3 )電報(bào)是什么?燕子為什么把黃葉當(dāng)作電報(bào)呢?

       。4 )指名朗讀。

        看圖小結(jié)

        秋天來(lái)了,天那么高,那么藍(lán);稻子熟了,黃燦燦的;梧桐樹(shù)的葉子變黃了,開(kāi)始一片一片地往下落;燕子也準(zhǔn)備飛到南方去過(guò)冬了。在我們身邊你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事物在悄悄地變化。

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