《活化石》課后練習題【1】
一、根據(jù)課文組詞。
歷( ) 史( ) 滅( ) 克( )
化( ) 代( ) 孫( ) 植( )
二、填填記記。
1、________、________和________就是活化石。
它們都是很久很久以前的物種，和它們同時期的物種大都______了，而它們卻一代一代地活到了今天，十分珍貴。
2、銀杏樹又叫______樹和______樹，如果你小時候種下一棵銀杏樹，一直要等你當上______，才能吃上它的果子。
3、銀杏樹那一片片的葉子就像________________________。
4、大熊貓愛吃______，它的祖先卻以______為生。
5、中華鱘有一億多年的______，最大的中華鱘可以長到__________重。
三、實踐活動。
1、去動物園看熊貓、中華鱘，或上網(wǎng)看視頻。
2、去看銀杏樹。
《活化石》課后練習題【2】
一、看拼音，寫詞語。
lì shǐ miè huǒ huà shí zhí wù qiān kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì dài shú xī zhēn guì zhōng huá xún yìng lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。
滅( ) 值( ) 化( )
災( ) 植( ) 花( )
三、寫出下面的字是由哪兩部分組成的。
四、照樣子寫一寫。
一片片葉子 一把把扇子
一塊塊_______ 一條條_______ 一棵棵_______ 一只只_______
五、閱讀課文，回答問題。
1.課文中講了幾種活化石______________，__________，_____________。
2.銀杏樹又叫____________。
3.大熊貓的祖先是以_________為生的。
4.中華鱘最大可以長到__________千克。
六、照樣子寫一寫。
七、讀一讀，認一認，記一記。
博物館 珍貴 子孫 熟悉 滅絕 食肉動物 歷史 缺乏 稀少
八、你還知道其他的活化石嗎，請你說一說。
九、日積月累。
wéi shàn zé yù wéi è zé qù
為 善 則 預， 為 惡 則 去�！额伿霞矣枴び惺隆�
格言大意：做好事要積極參與，對壞事要避而不做。這句話強調(diào)：做人不僅要是非分明，而且要落實在行動上，盡力做好事，永遠不做壞事。