農(nóng)業(yè)的變化真大課文

　　星期六，我興致勃勃來到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展覽。

　　袁隆平爺爺?shù)呢暙I最引人注目。講解員阿姨介紹說，他培育了雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用百分之七的產(chǎn)量，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爺爺立了大功。

　　我看到了一個塑料大棚模型。這種大棚能準確控制溫度，濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開，瓜果飄香。

　　彩色棉花的介紹引起了我的好奇。這種棉花在吐絮時就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布。

　　無土栽培的技術也很了不起�？萍既藛T把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水分，也能長得十分茁壯。

　　回家的路上，我不禁想：有了先進的科學技術，農(nóng)業(yè)的變化真大!

　　《農(nóng)業(yè)的變化真大》課后練習題

　　一、根據(jù)課文組詞。

　　廠( ) 　　產(chǎn)( ) 　　介( ) 　　農(nóng)( )

　　科( ) 　　技( ) 　　紡( ) 　　織( )

　　二、填填記記。

　　1、______勃勃 　　______注目

　　2、________爺爺培育出的________________，大大提高了水稻產(chǎn)量。

　　3、大棚能準確控制______、______和______，

　　在寒冷的冬季也能讓__________，__________。

　　4、彩色棉花在吐絮時就有____、____、____等不同顏色，

　　棉紡廠直接用它紡出______線，織出______布。

　　5、無土栽培就是把各種______溶解在水里，不用______，植物靠著這樣的水，也能長得十分______。

　　三、實踐活動。

　　1、做無土栽培實驗。

　　2、考察冬季作物種植與大棚種植。

　　四、借鑒課文的寫作思路，去動物園或兒童樂園游玩寫。

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