有關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào)資料：阿諾德

　　邁克爾·薩德勒(1861—1943) 19世紀(jì)最著名的教育旅行家之一，不過，他的工作很多是在20世紀(jì)做的，他本人遠(yuǎn)不只是一個(gè)教育旅行家。他不局限于外國教育經(jīng)驗(yàn)的收集，而是對(duì)比較教育方法論的進(jìn)步作出了決定性貢獻(xiàn)。我們也注意到他與他同時(shí)代的許多人不同，他嚴(yán)肅地希望自己的評(píng)價(jià)不要帶有主觀主義色彩和民族偏見。他嚴(yán)肅地提請(qǐng)注意：比較研究不應(yīng)事先決定證實(shí)什么，而應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)客觀存在的事物。他告訴我們，最好的比較“不在于試圖讓比較來迎合我們的傾向或偏見，而在于簡單和嚴(yán)肅地把我們看到的東西搞清楚”。

有關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào)圖片

　　此外，阿諾德也是首先隱約認(rèn)識(shí)到教育制度及其效果永遠(yuǎn)受一系列因素影響的人之一，這些因素中，除了地理類型、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)諸方面的環(huán)境外，他還突出強(qiáng)調(diào)歷史傳統(tǒng)和民族特點(diǎn)。關(guān)于教育政策，他特別關(guān)心在他的國家里按普魯士方式建立國民教育部，堅(jiān)決主張制定強(qiáng)制學(xué)生入學(xué)的法律，并保證這項(xiàng)法律的貫徹執(zhí)行。

有關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào)資料相關(guān)文章：

1.教師節(jié)黑板報(bào)資料2015

2.關(guān)于2015年教師節(jié)黑板報(bào)資料

3.關(guān)于教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容

4.教師節(jié)2015黑板報(bào)資料

5.2015 教師節(jié)的黑板報(bào)資料

6.教師節(jié)主題黑板報(bào)的資料

7.教師節(jié) 黑板報(bào)的素材

8.教師節(jié)2015年黑板報(bào)資料

9.2015年教師節(jié)主題黑板報(bào)素材

10.2015年 教師節(jié)黑板報(bào)素材