初三作文積累
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的初三作文積累，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文積累1
有這樣一首歌，是玉樹地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾向?yàn)?zāi)難唱響的頑強(qiáng)不屈的歌；有這樣一首歌，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者向中國唱響的舍己為人的歌；有這樣一首歌，是中國人民向世界唱響的團(tuán)結(jié)友愛的歌。玉樹地震，讓我們記住，全世界人民用偉大的精神留下了抗震救災(zāi)的永遠(yuǎn)的歌聲。
廢墟下，頑強(qiáng)的玉樹人，用堅(jiān)持作詞，用堅(jiān)強(qiáng)作曲，譜寫一首等待生還救援的歌，他們以驚人的毅力與死神做生死搏斗，幾小時(shí)，十幾小時(shí)，一百個(gè)小時(shí)????在他們心中，只有一個(gè)信念——堅(jiān)持下去，我們要活著出去。求生的信念在腦海中盤旋，生活的曙光在眼前浮現(xiàn)。瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻(xiàn)身作詞，用舍己作曲，譜寫了一首拯救幸存人員的歌，他們憑借著自己優(yōu)秀的職業(yè)道德以及對(duì)人民的熱愛，用血肉身軀搬動(dòng)沉重的磚石瓦礫。他們心中只有一個(gè)信念“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，早一分鐘就能夠多救出一個(gè)人�！备呱械娜烁裨谟駱涞玫搅梭w現(xiàn)，無私的人格在瓦礫堆中得到了詮釋。
大地上，無私的中國人，用團(tuán)結(jié)作詞，用愛心作曲，譜寫了一首奉獻(xiàn)愛心的歌。無論貧窮或是富裕，無論城市還是鄉(xiāng)村????每一個(gè)人都在溫暖玉樹人民的心，都在奉獻(xiàn)著他們的愛。在他們心中只有一個(gè)信念——“再大的苦難，由十幾億人承擔(dān)也必將輕如鴻毛�！睈坌膮R成了一股股暖流，溫暖了玉樹人民的心，照亮了整個(gè)大地。
4月14日是令人顫抖、令人望而生畏的一天，無數(shù)人用生命、用堅(jiān)強(qiáng)、用奉獻(xiàn)譜寫了一首感人至深的歌。也正是憑借這些歌，我們擁有了與死神抗?fàn)幍挠赂�，擁有了與災(zāi)難搏擊的勇氣、擁有了與困難斗爭的毅力。
4月14日，我們創(chuàng)造了一首動(dòng)聽的歌，那歌聲是中華民族不朽精神的體現(xiàn)。將這歌聲永遠(yuǎn)留在心中吧。銘記它，那永遠(yuǎn)的歌聲。
初三作文積累2
從剛踏入中學(xué)校門那天起，我的班主任老師就告訴我：學(xué)習(xí)是一個(gè)極其漫長的過程，在這個(gè)過程中要有耐心，不斷積累，方可成功。后來，我的耳邊又時(shí)常響起英語老師的叮嚀：要多記憶語法；語文老師的囑咐：要多閱讀名著；數(shù)學(xué)老師的嘮叨：要多練習(xí)解題……這些話語，陪伴我走過了三年的中學(xué)時(shí)光，如今我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，回看我走來的這一路，積累的還真不少！
三年前，我便行動(dòng)起來。日常生活中，我開始注意街邊的廣告牌，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會(huì)許多美詞佳句；我開始留心包裝的說明，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會(huì)很多英語單詞；我偶爾查看爸爸的賬本，我發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識(shí)……
我充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以教會(huì)我很多解答難題的思路，同時(shí)也能給我提供很多閱讀名著的機(jī)會(huì)，我如饑似渴地學(xué)習(xí)著、記錄著，我發(fā)現(xiàn)不久之后，我的數(shù)學(xué)筆記本和語文摘抄本上都已經(jīng)記了滿滿的兩大本。
我努力鉆研課外資料，記得剛上初中時(shí)，我的英語成績很差，于是在那年我過生日的時(shí)候，我纏著媽媽要一份生日禮物：訂一年的《百練英語》。從那時(shí)起，我積累了大量英語詞匯、佳句以及語法等。等過一段時(shí)間我再面對(duì)英語試卷的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)，閱讀理解中的許多生詞我都見過，并了解它們的意思，我從容不迫地答著題，心中充滿成功的喜悅。
我相信，人的一生都是依靠積累才得以成功的。因?yàn)椴环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我注重積累身邊的每一個(gè)知識(shí)，無論其大小，所以現(xiàn)在我可以在知識(shí)的海洋中自由地遨游！
初三作文積累3
春之頌
是誰留下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰拋灑了一地的彩花與一原野的翠綠？看，春雨
過后，如蒼穹的春天架起了一座七色橋，如同人們臉上燦爛的微笑，春神你是否從這里走過，聆聽山泉的回響，叮叮咚咚，如同那會(huì)自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，樹上的`啾啾合唱團(tuán)，此起彼伏????
融入春的懷抱，你是否已感受到春的的朝氣與蓬勃，以及生命發(fā)出的芬芳。
夏之戀
炎炎夏日，漫步在微風(fēng)陣陣的海邊是一種至高的享受和快樂，金黃的陽光灑在微波浩渺的海
上，仿佛給大海披上了一件金紗，有時(shí)海浪翻滾，如同一只只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。幽深的大海與那海上的精靈，是否讓你讀懂了夏，感受到生命堅(jiān)強(qiáng)不屈的芬芳。
秋之恩
曾為《秋之恩》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？你曾說過“友誼如花永不凋謝，如海永不枯竭，如山永不崩裂！”，然而在夢(mèng)中，又有多少次，我將滿懷愁恩給予楓葉，用一只水晶似的小船給你一水晶似的夢(mèng)。
片片紅葉，你領(lǐng)會(huì)到生命里的友誼的芬芳了嗎？
冬之盼
一片片飄雪，送來冬日的沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來瑟瑟北風(fēng)，有人說：“歲月
如流成枯葉，日月如梭韻華逝�！倍�，我該恨你的早臨，還是該怨春的遲到？
揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)雪，讓我明白了生命中的磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在自然，生命的芳香在四季中，讓我們揚(yáng)起四季的帆，踏上生命的船，領(lǐng)悟人生的芳香。
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