關(guān)于人教版九年級(jí)化學(xué)免費(fèi)課件
在日常生活中，我們或多或少都會(huì)接觸過(guò)課件，下面小編為大家整理了關(guān)于人教版九年級(jí)化學(xué)免費(fèi)課件相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．說(shuō)出什么是化學(xué)？化學(xué)研究的內(nèi)容是什么？
2．列舉化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系──生活中處處有化學(xué)。3.知道化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：
通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1、2、3，達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
課前預(yù)習(xí)：
1．什么是化學(xué)？化學(xué)研究什么？。
2．化學(xué)有什么用？你能尋找出生活中與化學(xué)無(wú)關(guān)的實(shí)例嗎？3．化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的發(fā)展史是短暫的嗎？
�。矗鯓訉W(xué)化學(xué)？根據(jù)自己的學(xué)習(xí)規(guī)律思考一下如何學(xué)化學(xué)？
�。担羁眨孩傥镔|(zhì)是由構(gòu)成的，的破裂和重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是說(shuō)，在化學(xué)變化中，會(huì)破裂，而不會(huì)破裂，但會(huì)重新組合成新的分子。，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。②發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。6．記住如下物質(zhì)的化學(xué)式
碳：C氧氣：O2二氧化碳：CO2鐵：Fe水：H2O過(guò)氧化氫：H2O2
學(xué)習(xí)研討：
1.什么是化學(xué)？
【演示1】：向白紙上噴溶液，同學(xué)們仔細(xì)觀察，出現(xiàn)什么現(xiàn)象了？
【演示2】在一支試管里加入適量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象。再向牛奶里加入稀鹽酸溶液，觀察現(xiàn)象。
要解釋以上實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)生活中的很多現(xiàn)象，我們必須走進(jìn)化學(xué)世界，用化學(xué)知識(shí)來(lái)解答。用15分時(shí)間閱讀課題1的內(nèi)容，并討論交流信息。思考以下內(nèi)容:
�。�1）.什么是化學(xué)？
�。�2）.化學(xué)的簡(jiǎn)單發(fā)展史。
�。�3）.化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、生活等方面的關(guān)系，化學(xué)對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展的影響。
�。�4）.怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)？
小結(jié)：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)2.化學(xué)的發(fā)展歷史
�、伲糯夯鸬陌l(fā)現(xiàn)和使用使人類(lèi)接觸到化學(xué)，但并沒(méi)有建立這門(mén)科學(xué)。
�、冢�、分子論：人類(lèi)建立了化學(xué)這門(mén)科學(xué)。（道爾頓、阿附加的羅）
③．元素周期律（表）：完善了化學(xué)，使化學(xué)研究有規(guī)律可循。（門(mén)捷列夫）
�、埽{米技術(shù)：標(biāo)志化學(xué)已發(fā)展到較高階段。
�、荩G色化學(xué)：化學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)、方向。（其核心就是利用化學(xué)從源頭上消除污染）
3．化學(xué)與人類(lèi)的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面有密切關(guān)系，它是一門(mén)社會(huì)迫切需要的實(shí)用科學(xué)。如果沒(méi)有了化學(xué)，彩圖中的貓、小鳥(niǎo)、汽車(chē)等將怎樣變化？
歸納總結(jié)：
化學(xué)的發(fā)展確實(shí)為人類(lèi)的生存發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，也使我們的世界變得更加絢麗多彩。（點(diǎn)出課題1）但是化學(xué)、化工的生產(chǎn)也給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)了一些危害，因此我們現(xiàn)在提倡和研究綠色化學(xué)。目前同學(xué)們要做的是學(xué)好化學(xué)，為未來(lái)研究化學(xué)、為人類(lèi)造福打好基礎(chǔ)。那么，如何能學(xué)好化學(xué)呢？
1、勤思考、敢提問(wèn)、善交流、�？偨Y(jié)。
2.講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。評(píng)價(jià)樣題：
1．化學(xué)研究的主要內(nèi)容是：
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律]物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律
A、①②B、③④C、①③D、②④2．到20世紀(jì)末，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種，但組成紙屑物質(zhì)的基本元素只有A.3000多種B.1000多種C.30多種D.100多種
3．1896年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循�；瘜W(xué)成為一門(mén)科學(xué)史于
4．化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（）
A．開(kāi)發(fā)新的能源BC．研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律D教學(xué)后記：
合成新的物質(zhì)．防治環(huán)境污染
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、說(shuō)出物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。
2、說(shuō)出物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：
物理變化和化學(xué)變化的概念教學(xué)難點(diǎn)：
物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、補(bǔ)充講解、練習(xí)提高評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：
通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1、2，達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)習(xí)過(guò)程：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1.物理變化是指變化。如水的三態(tài)變化，鋁壓成鋁箔、抽成鋁線等。
2.化學(xué)變化的基本特征是，化學(xué)變化常伴有xx等現(xiàn)象。
3物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一定要在中才能表現(xiàn)出來(lái)。例如石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹等性質(zhì)。
物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生即能表現(xiàn)出來(lái)。例如沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、傳熱性等。
4．記住如下元素的.符號(hào)：
碳C氫H氧O氮N氯Cl硫S磷P鉀K鈣Ca鈉Na鎂Mg鋁Al鋅Zn鐵Fe學(xué)習(xí)研討：一、物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)記錄。
�、�、物理變化
1、概念：叫做物理變化。2.特征：沒(méi)有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。．．
這兩個(gè)變化都有生成，這種變化叫做化學(xué)變化。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵�，鐵生銹等都是化學(xué)變化。㈡、化學(xué)變化
1．概念：叫做化學(xué)變化。（又叫化學(xué)反應(yīng)）
2．特征：①，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。
[討論]判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化應(yīng)依據(jù)什么？
二、物質(zhì)的性質(zhì)㈠、化學(xué)性質(zhì)
物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。
如：蠟燭能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹；在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，往往有下列字：能、會(huì)、可以、易、難等。
例如：①木柴燃燒—化學(xué)變化；木柴能燃燒—化學(xué)性質(zhì)②鐵生銹——化學(xué)變化；鐵（在潮濕的空氣里）易生銹——化學(xué)性質(zhì)；鐵（在干燥的空氣里）難生銹——化學(xué)性質(zhì)（二）物理性質(zhì)
物質(zhì)就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)這里不需要發(fā)生化學(xué)變化有兩層含義：一是不需要變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二是在物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。
那么你能列舉出的屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的有：
你能理解下面幾個(gè)重要的物理性質(zhì)嗎？
1、熔點(diǎn)
2、沸點(diǎn)
3、密度
[討論與交流]氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。
評(píng)價(jià)樣題：
1．化學(xué)變化的主要特征是A．有顏色變化B．生成其它物質(zhì)
C．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象D．有氣、液、固三態(tài)變化
2．下列變化中屬于物理變化的是
A．汽油易燃燒B．鋼鐵生銹C．木材燃燒D．水結(jié)成冰
3．成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是
A．磨杵成針B．死灰復(fù)燃C．木已成舟D．積土成山
4．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是（）
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇5．生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是()A．用來(lái)防蛀的衛(wèi)生球消失B．生米煮成熟飯C．敞口久置的白酒沒(méi)有酒味D．自行車(chē)胎炸裂
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