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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-11 20:09:06 五年級(jí) 我要投稿

      【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集4篇

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        每當(dāng)聽(tīng)到“春天在哪里,春天在哪里”這首歌時(shí),我總會(huì)情不自禁的想:“春天到底在哪里呢?”于是今天我就要去尋找春天。

        春姑娘藏在了花園里,我隨著她的足跡,來(lái)到了花園。你看!那美麗的迎春花像守護(hù)使者一樣護(hù)衛(wèi)著花園;一些不知名的小花也不甘示弱,競(jìng)相開(kāi)放了。這些美麗的花兒紅的像火;粉的像霞;藍(lán)的似海;白的似雪......

        春姑娘躲進(jìn)了小樹(shù)林,我邁著輕盈的步子,悄悄地來(lái)到了小樹(shù)林。你聽(tīng)!這是什么聲響?原來(lái),可愛(ài)的小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)了,它們站在樹(shù)枝頭,有的唱歌,有的伴舞,快活極了。

        春姑娘跑進(jìn)了田野,我放眼望去——大片的麥子已經(jīng)返青了,從遠(yuǎn)處看,真像一張翠綠的、軟綿綿的地毯,我真想在這兒打個(gè)滾兒,睡個(gè)美覺(jué)呀!果園里,櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了,綻放出自己甜美、純真的笑容;梨樹(shù)、桃樹(shù)看到了櫻桃花的美麗,也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了,構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷!

        春姑娘鉆進(jìn)河邊的土地里滋潤(rùn)著破土而出的小草,讓它們?cè)陉?yáng)光的照射下綠得生輝。守衛(wèi)著河的柳妹妹也別上了新的發(fā)卡,春風(fēng)吹過(guò),柳妹妹的長(zhǎng)頭發(fā)飄來(lái)飄去,動(dòng)人極了。河里的冰融化了,河水緩緩地向東流去,微風(fēng)拂過(guò),河面上蕩起一圈圈的漣漪,真像女孩兒們穿的百褶裙呀!

        我找到了春姑娘。

        我愛(ài)這美麗的春天!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        從前有個(gè)主人,他的房間里有一個(gè)扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)空調(diào)。夏天一到,主人就拿起扇子扇呀扇,躺在搖椅上,顯得非常愜意,有時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),還有時(shí)主人還說(shuō):“這種生活簡(jiǎn)直就在享受!边@讓扇子驕傲起來(lái),就在房間里對(duì)電風(fēng)扇和空調(diào)說(shuō):“哼,你們看看我,每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著,做主人的木頭人吧,哈哈哈……”這讓電風(fēng)扇和空調(diào)都不服氣。

        有一天,溫度升高了,主人又拿起扇子扇呀扇,以前主人應(yīng)該很涼快,但這次主人可不舒服了,主人熱得滿(mǎn)臉通紅。他一氣之下,把扇子扔了,接著,主人就開(kāi)始罵它:“你這個(gè)沒(méi)用的家伙,不知道我很熱嗎?”扇子頓時(shí)就哭了。主人再也不理扇子了,他順手拿起了電風(fēng)扇,按了開(kāi)關(guān),又開(kāi)始吹了起來(lái),這時(shí)主人覺(jué)得很涼。然后,主人說(shuō):“還是電風(fēng)扇好”,說(shuō)完后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。主人醒了之后把電風(fēng)扇在房間里放好,把扇子扔在地上。電風(fēng)扇又對(duì)扇子說(shuō):“哼,剛才是誰(shuí)叫我們呆著的?得罪我們的下場(chǎng)就是這樣,哈哈哈……”電風(fēng)扇和空調(diào)笑了。扇子第二次哭了。第二天,主人又拿起電風(fēng)扇吹了起來(lái),躺在搖椅上。扇子看著電風(fēng)扇,它第一次覺(jué)得覺(jué)得自己那么小。然后主人看著電風(fēng)扇里什么在轉(zhuǎn),他過(guò)于好奇,把小棍子扔了進(jìn)去,“啪啪啪啪”的幾聲,電風(fēng)扇的扇葉壞了,主人一說(shuō):“噢,電風(fēng)扇的扇葉壞了,這倆個(gè)東西一點(diǎn)都不好用!

        空調(diào)一聽(tīng),嚇壞了,這后來(lái)幾天主人熱得要命,只好在空調(diào)房里呆著。主人又在空調(diào)房里吹了起了來(lái)。過(guò)久了,空調(diào)因長(zhǎng)年沒(méi)保修而壞了。主人把扇子、電風(fēng)扇和空調(diào)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        旭日東升,小鳥(niǎo)兒早在枝頭歡快地歌唱,花兒也張開(kāi)了笑臉,柳條隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠,閃著光茫。晨姑娘又把這個(gè)美好的早晨帶給了我們。

        公園里,一片生氣勃勃的景象。一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面的老人,精神抖擻地在廣場(chǎng)中央跳晨舞。音樂(lè)響起來(lái)了,老爺爺、老奶奶們跳了起來(lái),看,他們還一邊面帶微笑,動(dòng)作還十分熟練,手腳十分靈巧。他們一點(diǎn)兒也不老,他們是如此年輕。還那么慈祥,那么和藹可親。

        小池邊,池水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,花兒爭(zhēng)奇斗艷,柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。在這個(gè)美好的早晨,人們抓緊一日中的大好時(shí)光,拿起書(shū)本,讀起書(shū)來(lái)。朗朗的讀書(shū)聲,喚醒了人間的一切生靈,魚(yú)兒也被這朗朗的讀書(shū)聲吸引了,跳出了水面。大家專(zhuān)心致志,舍不得放過(guò)一句一詞。這一聲聲讀書(shū)聲像春雨,像甘泉,滋潤(rùn)著我們的心田,頓時(shí)讓人感到心曠神怡,陶醉在這一片讀書(shū)聲中。

        小孩子們的嬉戲聲,更是給公園添了一份生機(jī)。瞧!天真爛漫的他們笑對(duì)著生活,笑對(duì)著身邊每一個(gè)人。他們開(kāi)心的笑,開(kāi)心的玩,開(kāi)心的唱歌。讓人感到他們是那么純真,那么可愛(ài)!

        在公園里,當(dāng)然也少不了我們的下棋高手。小石桌上,兩位高手誰(shuí)也不讓著誰(shuí),一位剛覺(jué)得自己可以穩(wěn)拿冠軍這個(gè)寶座了,可另一位又給他來(lái)了個(gè)斬兵折將?蛇@邊的也不甘示弱,來(lái)了個(gè)“先下手為強(qiáng)”,把對(duì)手打了個(gè)落花流水?蛇@個(gè)對(duì)手也不是好對(duì)付的':你這樣對(duì)我,只要我還有一口氣在,一定把你斬于馬下。經(jīng)過(guò)一次又一次激烈的斗爭(zhēng),一位老爺爺終于勝出了,那位對(duì)手出只能甘拜下風(fēng)。

        公園的早晨是那么生機(jī)勃勃,那么美好!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        星期六我和媽媽一起去五龍?zhí)杜郎搅,一大早我就開(kāi)始催媽媽?zhuān)谖业拇叽傧挛覀兒芸熠s到了公交車(chē)站,等了一小會(huì)兒公交車(chē)就來(lái)了,里面擠滿(mǎn)了人,媽媽拽著我擠進(jìn)了公交車(chē)內(nèi),一路上堵車(chē)可嚴(yán)重了,平時(shí)一小時(shí)半的車(chē)程今天足足開(kāi)了三個(gè)小時(shí),我在車(chē)內(nèi)都快被擠成夾心餅干了,終于到了目的地看見(jiàn)高高的山,清清的河水心情一下就變好了。我們沿著小河一路走著,路邊有很多的野花,我還摘了一支映山紅可漂亮了,媽媽摘了一根刺桿把皮剝掉給我吃,有一種清甜的味道,很好吃,我還帶了幾根拿回家給爸爸嘗嘗呢。

        下山的途中路過(guò)一個(gè)小店店里有很多的木質(zhì)玩具,我還買(mǎi)了一只木頭做的海豚,身體還會(huì)扭動(dòng)的,我很喜歡。走著走著我的肚子有點(diǎn)兒餓了,媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)青團(tuán),一個(gè)甜的一個(gè)咸的很好吃,等我吃完了也走到了公交車(chē)站,一上車(chē)我就睡著了,快到站的時(shí)候媽媽才叫醒我,我拿上背包和媽媽一起高高興興的回家了。

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