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      七年級(jí)的作文500字

      時(shí)間:2021-03-29 15:46:18 初一 我要投稿

      關(guān)于七年級(jí)的作文500字錦集十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于七年級(jí)的作文500字錦集十篇

      七年級(jí)的作文500字 篇1

        對(duì)不起,真的對(duì)不起,其實(shí)我早就應(yīng)該對(duì)你說(shuō)了,可是每次被卡在喉嚨了,臉漲得得通紅,最后還是無(wú)奈地走開(kāi)了。

        我以前的確是錯(cuò)了,今天我又徘徊在矛盾之中了。

        風(fēng)在黃昏中吹起,你在手吃力地扶著左邊的墻壁,左臂背著背包,頭上的汗飄灑在風(fēng)中,看了使人心疼,可你卻一聲不吭。

        記得曾經(jīng)聽(tīng)你媽媽說(shuō)過(guò),你出生不久就患上了小兒麻痹,所以走和跑都是非常吃力的一件事,我也知道你是一個(gè)十分好強(qiáng)的女孩子,上學(xué)從不讓父母送。在上學(xué)的路上,有一個(gè)陡的斜坡,正常人都很吃力,而對(duì)于你一個(gè)有缺陷的人,是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)呀!

        今天,我又看見(jiàn)你停在半路上,不能動(dòng)彈了,可我卻不敢向你伸手,幫你一把,就在你身后看著你。

        夕陽(yáng)潑灑了滿(mǎn)天,周?chē)耐瑢W(xué)漸漸多了起來(lái)。

        “是不是那個(gè)女孩。 

        “是的,就是她,小兒麻痹,可憐啊……”

        我不敢看你的臉,因?yàn)槟强赡苁且粡埿吲、怨恨……的臉。但我又忍不住朝你望去,撥開(kāi)沙塵中,看見(jiàn)你那沒(méi)有羞怒,沒(méi)有怨恨,只有兩顆水晶般的大眼睛,從你那眼睛里可以看出,是一種期盼。

        風(fēng)吹得更大了,同學(xué)們都漸漸離去,在沙塵中,你那純潔的大眼睛撲閃著。忽然,你那輕輕的身體被風(fēng)吹倒了。我的心提到了嗓子眼兒,我感到了一種深?lèi)旱淖锬醺,我終于上前扶起了你,一把拉著你,一手提著背包。

        “謝謝!”你那雙大眼睛里充滿(mǎn)了感激。

        “對(duì)不起!蔽乙蛔忠活D地說(shuō)。

        “什么?”她感到一臉的疑惑!耙?yàn)槲以诤竺嬲玖嗽S久,我猶豫了。以前,我也猶豫了……不能幫你,對(duì)不起!薄笆菃?”你笑了。你的笑猶如夕陽(yáng)橙黃的光,劃出美麗的弧線(xiàn)。

      七年級(jí)的作文500字 篇2

        剛進(jìn)教師,就看見(jiàn)一個(gè)30多的老師。她,不是很高,人張得可以,但性格暴躁。一旦發(fā)起脾氣來(lái),你就要小心,她的脾氣來(lái)得快,消得也快。

        那是個(gè)寒冷的下午,那天,我們正在為英語(yǔ)演講練習(xí),在辦公室說(shuō),英語(yǔ)老師一邊告訴我們要用什么語(yǔ)氣說(shuō)時(shí)。她,突然進(jìn)來(lái),罵劉旺基,說(shuō)他作文怎么還沒(méi)謄好。那次,因?yàn)槲乙阌⒄Z(yǔ)演講,就沒(méi)怎么出黑板報(bào),那天正好要檢查,我們班還沒(méi)出完,老師就問(wèn)我,黑板報(bào)怎么還沒(méi)出好。那時(shí),我有點(diǎn)心虛。因?yàn)椋掖_實(shí)沒(méi)怎么去出。頓時(shí),臉脹的通紅。支支吾吾說(shuō),出完了。老師就說(shuō),你做什么去了,這時(shí)候還沒(méi)出好。其實(shí),老師罵的也對(duì),我們出好,對(duì)我們有好處,因?yàn)楹诎鍒?bào)要排名次,有錢(qián)得,出得好,有錢(qián)獎(jiǎng)。哎。時(shí)沒(méi)做好……放學(xué)時(shí),我以為老師還會(huì)罵我們,誰(shuí)知,她一點(diǎn)事也沒(méi)有了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō):“做事要做好,要嗎就不做!

        第二天,老師就幫我們排練,在排練時(shí),我們有些放不開(kāi)。老師說(shuō),這時(shí),你們不是184的學(xué)生,而是演員,你們要引起別人發(fā)笑。你們就成功了,要放的開(kāi)。轉(zhuǎn)變自已的角色。聽(tīng)了老師的話(huà),我們非懂似懂,把老師說(shuō)的話(huà)記在心里。并且也把自已沒(méi)當(dāng)作184的學(xué)生,把舞臺(tái)劇演得很好。我們班贏(yíng)得了全校師生的評(píng)價(jià)。在這里,她就像我們的母親。

        在學(xué)習(xí)上,她總是要我們努力,把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)好。要我們天天鼓勵(lì)自已!拔易孕,我出色,我努力,我成功!钡鹊,一些話(huà)。在課中,她是一位好的教師,在課間,她是我們的好朋友,在電話(huà)中,她是我們的母親。她在一生中,很好的轉(zhuǎn)變了自已的角色。

        她,就是以為平凡的教師,而在這些平凡的人中,卻發(fā)出耀眼的光芒。

      七年級(jí)的作文500字 篇3

        兒童節(jié)終于降臨了。一個(gè)七歲的小女孩從她媽媽那里收到了一只泰迪熊。這只熊熊是多么可愛(ài),充滿(mǎn)活力。

        小女孩對(duì)它愛(ài)不釋手。寫(xiě)作業(yè)時(shí),讓泰迪坐在另一個(gè)凳子上陪她寫(xiě)作業(yè);玩耍時(shí),抱著它從滑滑梯上滑下來(lái);睡覺(jué)時(shí),有它在旁邊才能安心睡覺(jué)。

        事情發(fā)生在一個(gè)早晨。小女孩吃完早餐,剛要抱著泰迪熊寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),媽媽就急匆匆地跑來(lái):“寶貝女兒,你爺爺被查出有阿茲海默癥。你爸爸知道后就匆忙趕過(guò)去。沒(méi)想到,遇到了車(chē)禍……現(xiàn)在躺在醫(yī)院的病床上昏迷不醒!

        泰迪熊感覺(jué)自己聽(tīng)到了心碎的聲音。又被人抱住,倒在地上。

        只見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái),扔掉自己抱起小女孩走了。泰迪熊呆呆地躺在旁邊,感覺(jué)自己也要暈了……

        泰迪熊做了一個(gè)很美的夢(mèng)。它夢(mèng)到自己?jiǎn)拘寻职直犻_(kāi)眼睛,看到窗外的太陽(yáng)多么紅。小女孩抱起它,在自己臉上親了又親。它成了家里的守護(hù)神……正當(dāng)它沉浸在美妙的夢(mèng)里時(shí),泰迪熊原主人——天使出現(xiàn)了。她滿(mǎn)臉悲傷地說(shuō):“對(duì)不起,我知道你很痛苦,但我去無(wú)能為力。不過(guò),有一個(gè)辦法,卻要付出慘重的代價(jià)。那就是,你的'愛(ài)……”

        泰迪熊愣住了:“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是我的命咯?”

        天使含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

        泰迪熊也想哭,但它不會(huì)哭。它是個(gè)玩偶,在人類(lèi)眼中就是一個(gè)玩偶,僅此而已。舊了就扔掉,再買(mǎi)一個(gè)新的。而是小女孩,教會(huì)了它愛(ài)……

        它抬起頭,忍著早已碎了的心,同意了。

        天使從它手里取出了一顆粉色的心,調(diào)出了一杯好看的粉色液體。

        接下來(lái)的事情不必說(shuō)了。就是天使將營(yíng)養(yǎng)液換了,爸爸醒來(lái)了。

        公園里

        一個(gè)小女孩抱著一只泰迪熊,從滑滑梯上滑下來(lái)……

      七年級(jí)的作文500字 篇4

        想起小學(xué)時(shí)光里,使我受益匪淺的導(dǎo)師們,成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。

        我的小學(xué)班主任曹老師,當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面,他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白;他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊,衰老沉重;他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了,想到這,我心如刀絞!

        是誰(shuí),在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū);是誰(shuí),在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們,教導(dǎo)我們;是誰(shuí),在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景,可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué),可又觸摸不了。

        每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年,大家都蜂圍蝶陣的跟著他,分享快樂(lè)。

        我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒,上課叫他老師。下課叫他哥們兒,不同的時(shí)間有不同的地位。體育課,他和我們一起活潑可愛(ài),敞開(kāi)心扉,陪我們打籃球?粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步,情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁,真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。

        記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn);厝ブ,還是一如既往的充足的度過(guò)每一天。

        回想起那幾年,真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心,眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光,他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光,性命!

        導(dǎo)師們給我的童年,酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……

      七年級(jí)的作文500字 篇5

        在我寂寞的時(shí)候,我會(huì)坐在床上抱著毛絨絨的熊回憶或是幻想一些事。

        我喜歡自己的房間---對(duì),是房間而不是臥室。我的房間不僅僅是我睡覺(jué)的地方,他是我的城堡,一個(gè)人的城堡,我是孤獨(dú)的堡主,堅(jiān)守著這塊屬于我一個(gè)人的溫潤(rùn)的土地。

        房間里的木紋地板光滑得能映出窗戶(hù)的影子,我喜歡光著腳踩木紋地板上窗戶(hù)的影子,聽(tīng)清脆的腳步聲在房間里回蕩。

        墻是白色的,確切的說(shuō)是蒼白的,讓人感覺(jué)寂寞。于是我在蒼白的墻上掛上了許多飾物。墻上貼著很多明星海報(bào),他們有著商業(yè)化的表情和姿勢(shì),在那里對(duì)我微笑或是故作深沉。照片多是小櫻的,我喜歡小櫻,她有甜美的笑容和透亮的瞳孔。墻上還掛著一串冰藍(lán)色的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它就搖晃著身體發(fā)出清甜的響聲,像在唱歌,我在一旁認(rèn)真傾聽(tīng)。這些東西把這幾面蒼白的墻裝飾得很溫情。

        但有一張畫(huà)報(bào)不同,上面有讓我心疼的孩子和小狗?匆(jiàn)這張畫(huà)報(bào)的時(shí)候我的心狠狠地疼了一下,孩子的神情告訴我他想回家。于是我買(mǎi)下了畫(huà)報(bào),我默默地說(shuō),孩子,我?guī)慊丶遥∥野阉N在了最顯眼的地方,這樣我每天都可以用我灼熱的目光給他溫暖了。

        墻角靠著一架黑色的鋼琴,琴蓋上落滿(mǎn)了厚厚,我看車(chē)子,看人群,看天空,看星星,看空氣里的寂寞在跳舞。

        我在自己的城堡里,發(fā)呆,喝水,看書(shū),寫(xiě)字,聽(tīng)音樂(lè)。我是孤獨(dú)的堡主,獨(dú)自徘徊在一個(gè)人的世界里。

      七年級(jí)的作文500字 篇6

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,靜靜地。一串珍珠掛在天與地。一串珍珠耀眼增光彩。愛(ài)是一顆“珍珠”,“珍珠”是愛(ài)的最完美的表現(xiàn)。

        愛(ài),就是雨中的一把傘,讓你感到溫暖;愛(ài),就是在你失落是的一個(gè)微笑,讓你變得跟堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),就是人與人之間的心與心之間的橋梁,讓友誼更堅(jiān)定。愛(ài)就是一首歌,傳唱世界,互相關(guān)懷,互相友愛(ài)。

        愛(ài)是散發(fā)著魅力的。世界應(yīng)為愛(ài)而美麗。每個(gè)人的心靈都有一扇窗。但他還很小,對(duì)外還很抵抗時(shí),會(huì)掩的緊緊的?墒,由于愛(ài),他悄悄打開(kāi)去尋找愛(ài)。應(yīng)為愛(ài)散發(fā)著光芒,小窗也嵌上了光彩。陰暗,但是應(yīng)為有了“珍珠”,黑夜里的光源才越來(lái)越亮,黑夜也成了白天。是的,只要人人心中有愛(ài),世界才會(huì)美好,世界才沒(méi)有勾心斗角,世間才繪出完美的圖畫(huà)。

        別人給予幫助,回謝是應(yīng)該的。不是做表面功夫,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的贈(zèng)于他人“珍珠”終會(huì)展現(xiàn)在眼前。

        愛(ài)無(wú)價(jià),愛(ài)卻又平凡。沒(méi)喲個(gè)人都有夢(mèng),也許會(huì)因?yàn)檫@愛(ài)得以實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有無(wú)價(jià)的愛(ài),贈(zèng)于他人,愛(ài)有會(huì)在他的心中生長(zhǎng)。忘恩負(fù)義,天理不容,上天賜予他的純潔的“珍珠種子”就會(huì)被收回。愛(ài),是世界和平的象征,愛(ài)就是一串心靈的寄托。

        “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”,讓我們盡情歌唱吧!唱響全世界。只要為別人付出了,無(wú)論是驚天動(dòng)地還是渺小的,都是愛(ài)的表現(xiàn)。

        愛(ài)是珍珠,珍珠是愛(ài)。我們?cè)趺茨軐捜葸@種事情存在:別人為你盡心盡力,你卻忘了感謝;別人為你肝腦涂地,你卻在背后給人致命的一刀。愛(ài)是相互的,愛(ài)是無(wú)所謂價(jià)錢(qián)的。別人奉獻(xiàn)你“珍珠”,你也應(yīng)當(dāng)回贈(zèng)“珍珠”,回贈(zèng)愛(ài)心。人與人之間有了愛(ài),珍珠也就串聯(lián)起來(lái)。人與人之間有了真情,珍珠撒在世界的每個(gè)角落,讓它們破土而出,茁壯成長(zhǎng)吧!讓世界處處有愛(ài),讓世界越來(lái)越美吧!

      七年級(jí)的作文500字 篇7

        一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩,今年已經(jīng)十三歲了,來(lái)自城里,她就是我——張靜。一聽(tīng)說(shuō)我是從城里來(lái)的,你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了,其實(shí)你們想錯(cuò)了,我不但沒(méi)有小姐脾氣,反而還有一些小男孩的個(gè)性呢!

        我的性格比較隨和,結(jié)交朋友是我最大的長(zhǎng)處。這不,剛到這個(gè)班,見(jiàn)到我第一個(gè)同桌,我竟在不到五分鐘的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣?我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!

        知道嗎?我的名字也是有含義的哦!“張靜”,“長(zhǎng)進(jìn)”,這兩個(gè)詞是不是很相近!還有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜,斯斯文文的,可是事實(shí)卻正好相反,我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜,反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng),常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。

        跟大家說(shuō)了這么多,你們可能還不知道我長(zhǎng)的是什么樣吧。我濃濃的眉毛,大大的眼睛,頭上扎著兩個(gè)小辮子,走起路來(lái)一閃一閃的那個(gè)人就是我了。

        我還愛(ài)好唱歌、跳舞。在無(wú)聊的時(shí)候,我也唱上幾首SHE的歌,在小學(xué)時(shí)我還跳過(guò)拉丁舞呢!

        我最喜歡的歌手是蔡依林和S。H。E,我的座佑銘是:“百分之九十九的汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。

        我最喜歡的書(shū)籍是《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。

        我最大的理想是當(dāng)一名警察,為國(guó)家除暴安良。我相信,只要我刻苦學(xué)習(xí),理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        這就是我,一個(gè)充滿(mǎn)活力富有理想的我,不過(guò),我的缺點(diǎn)也不少,那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦!

      七年級(jí)的作文500字 篇8

        放假了,我和全家人一起去湖邊游玩。那里景色優(yōu)美,各種花兒爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛;走在岸上,柳樹(shù)姑娘看著自己在湖里的倒影,輕輕擺弄著她的發(fā)絲,;坐在涼爽的樹(shù)陰下,耳邊不時(shí)響起蟬鳴,真是愜意!

        我們坐在一棵大樹(shù)下,涼爽的風(fēng)吹著我們。看著波光粼粼的湖面,我就帶著妹妹走向岸邊,想要欣賞一下優(yōu)美的湖邊景色。

        到了岸邊,我望著遠(yuǎn)處的山林風(fēng)光,暗暗叫美,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)妹妹正蹲在岸邊的一塊大巖石邊津津有味地觀(guān)察著!敖憬,快來(lái)看。 泵妹脤(duì)我喊道。我疑惑地走向她,問(wèn):“怎么了?有什么事嗎?”我走到巖石旁,在妹妹旁邊蹲下。“看!”妹妹伸出手指指向一個(gè)一端連著湖的水坑。我順這妹妹指的方向看去,立刻被吸引到了。

        在這個(gè)不大的水坑里,有許多小生物和水生植物。小螺子在巖石上緩緩爬動(dòng),有的也許吃的太多,爬到一半,滑了下來(lái),讓人忍俊不禁;幾條不知名的小魚(yú)在水底互相追逐著,透明的小魚(yú)苗跑得最快,將所有小魚(yú)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;幾只黑黑的小蝌蚪正在水里焦急的游來(lái)游去,上演了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“小蝌蚪找媽媽”;水草姑娘們?cè)谒飺u曳著她們美麗的舞裙,炫耀著她們曼妙的舞姿;水里還散落著五彩繽紛的石頭,真是美麗極了!

        我把手放進(jìn)水坑里,水真涼爽!一只小魚(yú)游過(guò)來(lái),它并不害怕,還友好地碰了碰我的手指。我和妹妹一會(huì)兒捉小魚(yú),一會(huì)看小螺爬巖石,給它們喊加油,一會(huì)兒摸水草,一會(huì)兒找石頭……我們玩的不亦樂(lè)乎!

        原來(lái),被忽略的角落也有別樣吸引人的魅力!我們要多多注意生活中被忽略的角角落落,這樣生活才會(huì)更精彩!

      七年級(jí)的作文500字 篇9

        我左盼右盼,上盼下盼,終于盼到了星期四下午班隊(duì)課。

        上課了,中隊(duì)長(zhǎng)慢慢走上講臺(tái),準(zhǔn)備宣布第一個(gè)節(jié)目,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室沸騰起來(lái),同學(xué)們議論紛紛議論著這堂開(kāi)放課的第一個(gè)節(jié)目是什么?五分鐘過(guò)后,教室里嘰嘰喳喳的聲音依然沒(méi)停下,這五分鐘,中隊(duì)長(zhǎng)站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),好像在警告我們:如果再吵,這節(jié)開(kāi)放課就泡湯了。又過(guò)了一會(huì)兒中隊(duì)長(zhǎng)用手中的口琴重重地敲了幾下講臺(tái)桌,班上這才漸漸安靜下來(lái)。

        剛才浪費(fèi)了幾分鐘,現(xiàn)在抓緊時(shí)間,我只給你們?nèi)螜C(jī)會(huì),三次機(jī)會(huì)一旦用完,開(kāi)放課就此結(jié)束,上語(yǔ)文課。中隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)。

        開(kāi)始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無(wú)聲,但過(guò)不了多久就又犯老毛病了,不一會(huì)兒,三次機(jī)會(huì)就逃之夭夭了,開(kāi)放課到此結(jié)束,中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們很不滿(mǎn)意。

        五分鐘后語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)講他的課,還說(shuō)中隊(duì)長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的節(jié)目被我們?cè)闾A?hellip;…我們聽(tīng)了羞愧萬(wàn)分。

        下課,我們?nèi)w向中隊(duì)長(zhǎng)道歉,并向她保證以后一定會(huì)認(rèn)真看節(jié)目,不大吵大鬧,有問(wèn)題舉手回答,望中隊(duì)長(zhǎng)能原諒我們,給我們一次機(jī)會(huì)。

        中隊(duì)長(zhǎng),對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你不尊重,在這里,我代表大家誠(chéng)心的向你表示謙意,我以后一定會(huì)安靜看節(jié)目,不大吵大鬧,希望你能原諒我。

      七年級(jí)的作文500字 篇10

        夜深了,涼了,靜了。

        今天,我看到了世間最殘忍的一幕:斗牛士用紅布把牛弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時(shí),人們趁其不備,用手中的劍,在牛背上狠狠的刺下。這時(shí),觀(guān)眾們竟一齊起立,為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼,有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍,我百感交集,憤怒、無(wú)助、憐憫……

        齊朝,高家的天子常用“供御囚”來(lái)取樂(lè)。所謂“供御囚”,就是把一些犯了死罪的人逼到一個(gè)大圍圈中,讓他們自相殘殺,最后一個(gè)活下來(lái)的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的,將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦,便不過(guò)一切的斗打。立刻,人們一個(gè)接一個(gè)的死去,橫尸遍地。血,染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……

        從何時(shí)起,人類(lèi)變得如此冷血?把自己的快樂(lè)建立在動(dòng)物們的痛苦之中,用他人自相殘殺的殘忍來(lái)取樂(lè),憐憫之心何在?!我相信,一個(gè)人如果沒(méi)了憐憫之心,他會(huì)變得鬼一樣可怕;我也相信,一個(gè)人如果從來(lái)沒(méi)流過(guò)憐憫的淚水,那他和機(jī)器也無(wú)異了。

        看到別人流淚,你為之動(dòng)容;看到別人遭受災(zāi)難性的事情,你心有不忍;看到別人的不幸,你為之憐憫……然后在施以援助之手,加以關(guān)懷,把這一切融合起來(lái),用一顆憐憫之心去釀造,難道不會(huì)獲得一壇溢滿(mǎn)陳香的美酒嗎?

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