精選初三作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
生命在不同的時(shí)期綻放出不同的生命姿態(tài)。用不同的生命姿態(tài)展現(xiàn)勃發(fā)的生命力。
嬰孩時(shí)期
“哇哇哇”響亮的啼哭聲吸引住了我的視線，循聲望去，是臥在推車?yán)锏男『⒆�。扯著嗓子拼命的哭喊，一張小臉也漲紅了，紅彤彤的。兩只小腳不安分的胡亂的蹬著，踢著，小手在不斷的揮舞著，濃密的眉毛擰成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條縫。但是真的是捉摸不透，不一會(huì)兒，剛剛哭泣的小臉頓時(shí)陽(yáng)光燦爛；原本因?yàn)榭奁[成縫的眼睛豁然明朗起來(lái)，眼珠在咕嚕咕嚕的亂轉(zhuǎn)，似乎看到了新奇的東西，眸子瞬間亮了起來(lái)，睫毛忽閃忽閃的，眼中露出無(wú)限的好奇，充滿探索欲。
小荷才露尖尖角
騎車行駛在馬路上，早晨，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，一個(gè)個(gè)勃發(fā)的少年騎著腳踏車在路上穿行，背著書包的少年戀上洋溢著燦爛的微笑，仿若初生的太陽(yáng)，給人以溫暖的感覺，騎車漸行到學(xué)校，很遠(yuǎn)就可以聽到“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，朗朗的讀書聲清脆悅耳，每一個(gè)字都是那么的清晰，透過窗戶，明亮溫暖的陽(yáng)光投射到一張張嬌嫩、充滿生機(jī)的臉龐上，充滿無(wú)限生命力的臉龐深深的融于燦爛的陽(yáng)光之中，枝頭上，傳來(lái)陣陣悅耳的鳥鳴，在四周環(huán)繞、飄蕩……
青年——中年時(shí)期
那是一副怎樣的畫面-——在地鐵的站臺(tái)上擁擠著一幫青年人，他們清一色穿著職業(yè)套裝，手上提著黑色的公文包，不停的伸頭查看地鐵是否來(lái)了，時(shí)不時(shí)看向手腕處的手表，每看一次，眉頭都不經(jīng)意的皺一下，看著時(shí)間一分一秒的流失卻不見地鐵駛來(lái)，他們握著公文包的手抓的更緊了。聽到“轟、轟”聲，原本皺著的眉頭瞬間舒展開來(lái)，剛停下，就像離了弦的箭一樣飛射出去，一窩蜂的沖向了地鐵，上了地鐵后，站臺(tái)又恢復(fù)了往常的平靜。青年人在為工作而不斷的奔波。
夕陽(yáng)無(wú)限好
“一二三四”富有節(jié)奏的聲音響起，隨后，是一群老年人跟著節(jié)奏舞動(dòng)手臂，扭動(dòng)腰肢，腳上隨著拍子在走步。也許舞姿不是那么的柔和美麗，卻是那么的整齊統(tǒng)一。揮舞的手臂充滿舞動(dòng)的激情。在柔和的橘紅色的燈光下，是一群依舊年輕、依舊勃發(fā)的老年人。橘紅色的燈光照射在一張張不隨年紀(jì)而老去依舊綻放著生命活力的臉龐上，一切的一切，在這一刻定格。
在生命的每一個(gè)時(shí)期，生命所釋放出的活力不同，屬于現(xiàn)在我們的積極向上，充滿求知欲的生命姿態(tài)剛剛開始綻放。
初三作文 篇2
這圓月，依舊皎潔；這城市，依然闌珊；這人們，依然在中秋佳節(jié)歡聚著。
我卻想到了曾經(jīng)的鄰居，一位從戰(zhàn)場(chǎng)上幸存下來(lái)的老兵，在這花好月圓夜，他也許孤身一人，靜賞明月。
我們?cè)诎矊幒推降哪甏�，很難想象戰(zhàn)亂的景象，槍聲，炮聲，爆炸聲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲，沒有幾個(gè)家庭可以在中秋節(jié)團(tuán)聚一堂，幸福美滿地吃著月餅，沒有幾個(gè)人可以置身于戰(zhàn)爭(zhēng)之外。我們的先烈們用青春，分離，熱血換來(lái)我們現(xiàn)在的團(tuán)圓�？蛇@世態(tài)太過傷他們的心了！
烈士墓碑上的亂涂亂畫，國(guó)慶閱兵時(shí)對(duì)中國(guó)軍隊(duì)的侮辱，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的.不屑一顧。
但更多的是渴望和平，所以，我們要做一個(gè)為和平，為理想而奮斗的公民。我們要為自己而戰(zhàn)，為祖國(guó)和人民而學(xué)習(xí)；為理想而奮斗；超越自我，努力拼搏。居安思危，是新時(shí)代對(duì)我們的要求，努力奮斗，是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該努力去奮斗，去拼搏。不僅僅是為了我們自己，更是未來(lái)讓理想終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們不愧對(duì)養(yǎng)育我們的父母；不愧對(duì)辛苦教育我們的老師；不愧對(duì)我們偉大的祖國(guó)。所以，我們要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的和平，要記住這和平的生活是成千上萬(wàn)的人用鮮血，生命換來(lái)的。
如今的學(xué)生總是覺得讀書太累，說(shuō)沒有時(shí)間去完成作業(yè)�？梢哉f(shuō)，如果是真的想要去做作業(yè)，又怎么會(huì)沒有時(shí)間！總覺得學(xué)習(xí)是煎熬，但不學(xué)習(xí)呢，以后成了一家之主或?yàn)槿烁改�，怎樣教育下一代，怎樣為中華民族延續(xù)血脈。我們既不用打仗，又不用工作，也不用為衣食住行考慮，為何總是埋怨自己出生在這樣一個(gè)年代？先輩們的時(shí)代，充滿鮮血，死亡，生死相離，期望能生活的安寧和諧！我們“反其道而行，”，說(shuō)這世界太過平凡，無(wú)趣。我也只能痛心疾首的對(duì)他們說(shuō)：“這和平來(lái)得容易嗎？這錦繡河山，曾經(jīng)堆滿白骨，血流千里，卻只響蕩著：‘只為了以后的孩子有個(gè)和平的家’。”
同學(xué)們，醒悟吧！在和平之中，我們不該這樣放任自己，讓我們?cè)诶щy中重生吧，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，不再做父母懷中的嬌嬌兒，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為目標(biāo)而努力吧！
初三作文 篇3
栩栩如生的雕塑，清澈見底的水池，水池中間不斷噴出形狀各異的水花。我仿佛進(jìn)入了美麗的畫卷之中，這就是充滿活力的天一廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)中人山人海，有散步的爺爺奶奶又說(shuō)又笑，有玩降落傘的小朋友跑來(lái)跑去，還有年輕的大哥哥大姐姐躲在角落里竊竊私語(yǔ)。遠(yuǎn)處走來(lái)了幾個(gè)黑皮膚的外國(guó)人，他們講著一口流利的英語(yǔ)，說(shuō)笑中，便露出了一副與肌膚完全相襯托的潔牙。
突然，清澈的水池里，隨著音樂旋律的不同，噴出的水花也發(fā)生了變化。那水花時(shí)而變成了一座假山，時(shí)而變成了幾個(gè)花籃，時(shí)而又形成了一扇水簾之門。形態(tài)各異的水花表演招引來(lái)許多的游客前來(lái)觀賞。
天一廣場(chǎng)的四周，有數(shù)不清的店鋪，數(shù)不清的高樓大廈，數(shù)不清的廣告霓虹燈，直讓人眼花繚亂。
溫暖的陽(yáng)光，悅耳的音樂，迷人的景色，讓人們?cè)谶@優(yōu)雅的環(huán)境中盡情地休閑。
初三作文 篇4
晨曦要感謝陽(yáng)光給人們帶來(lái)黎明，花兒要感謝小草給自己帶來(lái)絢麗，鳥兒要感謝大樹給自己帶來(lái)舞臺(tái)。我要感謝媽媽，她讓我醒悟，讓我懂得母愛的偉大。
自打我呱呱墜地到開始學(xué)講話，媽媽一直陪在我身邊。但就在我開始記事時(shí)，她狠心地丟下我，獨(dú)自踏上外出打工的旅程。于是，我的腦海中，關(guān)于她的記憶，很少，很少。對(duì)她，總有一種莫名的陌生。然而，這個(gè)寒假，一切都改變了。
天，灰蒙蒙的；雨，淅瀝瀝的。我坐上返校的汽車，車窗沒開，煩悶的空氣，人像是要窒息，心情如同這個(gè)天氣糟糕透了。望著上上下下的乘客，心情更是墜落至低谷，因?yàn)榍耙惶�，就已�?jīng)知道成績(jī)，為的只是不讓自己太過失望，好有個(gè)心理準(zhǔn)備�；氐桨嗉�(jí)，氣氛甚是凝重，悄然無(wú)聲，班主任正與一位同學(xué)嚴(yán)肅的談話。我悄悄回到座位，一個(gè)人呆呆地望著那張成績(jī)單。本來(lái)要放假，大家應(yīng)該高興�？粗嘀魅文菑埓认�、可愛的笑臉，我也裝出一副笑臉。笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單不過。這些年，我早已控制自如。跟同學(xué)們招手分別，登上回家的班車。
撐著傘，漫步在雨中，別提一番滋味。朦朧中，家門口有個(gè)黑色身影，我原以為是爸爸。這些年，我與爸爸形影不離，早已熟悉，早已習(xí)慣。人影越發(fā)的清晰，原來(lái)是陌生的媽媽，我很吃驚，“你怎么在外面？”媽媽露出淡淡的微笑，拎起我的書包，說(shuō)：“快進(jìn)去，等你吃飯呢。”飯桌上，家人對(duì)我的成績(jī)只字未提，講著一些去哪去哪玩的瑣事，我放下筷子，說(shuō)：“媽，我想睡個(gè)覺�！薄班牛阆�，我一會(huì)去。”媽媽坐在床邊，輕輕摟起我，說(shuō)：“成績(jī)不是最重要的，媽媽知道，你吃了不少苦，是媽媽對(duì)不起你，要是心里不好受，就哭出來(lái)吧，沒事的�！鳖D時(shí)，心中的痛苦好似炸彈般怒放出來(lái)，眼淚好似瀑布般傾瀉而下�？拗�，哭著，我累了，睡著了。一覺醒來(lái)，醒悟了，心中的烏云自然而然消散，內(nèi)心多年的堅(jiān)冰也隨之融化。
愛是春日的雨，甘甜滋潤(rùn)；愛是夏日的風(fēng)，清涼舒爽；愛是秋日的果，豐盛累累；愛是冬日的陽(yáng)，溫暖和諧。
及時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)了母愛的存在。用心去感受，我懂得了感悟，母親用萬(wàn)能的鑰匙，獨(dú)特的關(guān)愛，打開了我心中的枷鎖，我心中的冰雪融化了。
初三作文 篇5
在我的記憶中，總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星，而它們，值得我永遠(yuǎn)去珍藏。暑假里的一天，看著鑲著畢業(yè)照的相框，思緒飄回四年級(jí)……那是一節(jié)體育課，進(jìn)行自由活動(dòng)時(shí)，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來(lái)……我傷到了腳，本來(lái)我就有先天性的腳傷，現(xiàn)在又來(lái)一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細(xì)密的汗珠，頭上冒著熱氣�！斑祝俊蔽蚁�。我怎么被騰空了。
向下一看，只見幾個(gè)同學(xué)在下面抬著我哩！我此時(shí)就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應(yīng)該是抬才對(duì)）到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，看看這些“人肉單價(jià)”們，個(gè)個(gè)氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：為什么他們會(huì)放棄玩的機(jī)會(huì)，而來(lái)把我抬到醫(yī)務(wù)室？這個(gè)問題終于在三年后得到解答。因?yàn)椋怯亚榈牧α�，�?zhàn)勝了自私心，他們才會(huì)過來(lái)�！暗巍币魂嚨养Q，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級(jí)……那是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同班的另一位同學(xué)榮幸地主持了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。接到通知后，全班都沸騰起來(lái)了。
那些運(yùn)動(dòng)員們，好像勁更足了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。接力賽上，環(huán)形跑道上刮起了兩陣風(fēng)：運(yùn)動(dòng)員們跑步形成的風(fēng)以及主持人們的“加油風(fēng)”。本來(lái)我們班體育水平差，我們班的運(yùn)動(dòng)員漸漸地落于外班后面。這時(shí)，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”聲音響徹操場(chǎng)。小宋聽見了，頓時(shí)像一只獵豹，撲向前方的選手……超過了一名同學(xué)、兩名、三名……他與第一并肩齊驅(qū)了！不遠(yuǎn)處，便是決定命運(yùn)的一道紅線。五米、四米……二米、一米、半米�。�！小宋領(lǐng)先于“第一”，率先撞線！頓時(shí)，舉班歡慶，舉班沸騰！……忘不了同學(xué)們之間的友誼，也忘不了與同學(xué)們同呼吸共命運(yùn)的時(shí)刻……母校、老師們、同學(xué)們……我與你們的記憶，會(huì)凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因?yàn)楹湍銈兊挠洃�，永遠(yuǎn)不能忘。
初三作文 篇6
用一顆善良的心，去對(duì)待萬(wàn)物。
——題記
善待你。小貓
天空依舊陰沉沉的，雖是春天，但還是很冷。樹木花草被凍得忘了自己要發(fā)芽，要成長(zhǎng)了。鳥兒們?cè)谔炜罩谐鄾龅母鑳�，在天空的襯托下，顯得格外的悲涼。
我抱著你，把你擁進(jìn)我的懷抱，努力地讓你感受到來(lái)自我的溫暖。你在我懷里安靜的趴著，舔著我的手，帶著絲絲暖意。“喵……”你對(duì)著我叫了起來(lái)，我想：你是在對(duì)我說(shuō)謝謝吧！
讓我善待你，給你溫暖。
善待你。小狗
烈日炙烤著大地，微風(fēng)徐徐，但吹來(lái)的是陣陣熱風(fēng)，并未帶來(lái)一絲涼意。樹間蟬聲不斷，樹蔭下，太陽(yáng)畫出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色圓點(diǎn)。行人們不停地擦著汗水，地上黑色瀝青烤得有些發(fā)軟。
我手里拿著水和蒲扇，你臥在樹蔭下，我不停地在你周圍灑水，希望這水蒸發(fā)能給你帶來(lái)涼意。手中蒲扇不停地?cái)[動(dòng)，一上一下，給你送去陣陣涼風(fēng)。你漸漸地睡著了，我放輕了動(dòng)作，輕輕地為你扇風(fēng)，希望你在睡夢(mèng)中過的舒服。
讓我善待你，給你清涼。
善待你。天空
天藍(lán)藍(lán)，云悠白。我們生活在你的懷抱里，盡情地呼吸著新鮮空氣。樹兒綠油油，花兒爭(zhēng)相斗艷，在你懷里綻放自己，送去陣陣沁人心脾的芳香。
我滿頭大汗地種著樹苗，把它栽在離你最近的地方。我小心翼翼地栽著，為它澆水，施肥。我希望，它能成為你的助手，你的肺部。為你分擔(dān)，過濾掉有害氣體，能讓你少承受一份，那沉重的負(fù)擔(dān)。
讓我善待你，還你潔凈。
讓我善待你們，給你們一個(gè)可依賴的美好家園。
初三作文 篇7
在大千世界中，很難找到兩個(gè)一模一樣的人，不管是從性格還是相貌來(lái)區(qū)別，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。于是，這世界上才有了個(gè)性。
我不是那種性格極端的人，但有時(shí)候會(huì)懷疑自己有多重性格。我喜歡熱鬧，喜歡很多人在我身邊的感覺，但我同時(shí)又喜歡安靜，很喜歡黑夜的寂寥和孤單。我很喜歡笑，但又愛面無(wú)表情的酷;我很喜歡說(shuō)廢話，但很愛冷漠的帥;我很喜歡吃甜食，但很愛苗條的身材;我很愛雪白的冬，但卻不舍的美味的冰激凌……數(shù)不勝數(shù)的例子，我本來(lái)想變成一個(gè)很有個(gè)性的人，去變得優(yōu)柔寡斷。我有一點(diǎn)小小的自卑，卻從不自甘落后;有一點(diǎn)小小的的脾氣，卻從來(lái)都比神龜還能忍耐;有一點(diǎn)小小的害羞，卻從來(lái)是最大大咧咧的人;有一點(diǎn)小小的愛美，卻從來(lái)不花時(shí)間打扮自己…….
我很愛很愛我的家人,但我從來(lái)沒說(shuō)出口;我很舍不得曾經(jīng)的老師同學(xué)，可我卻在最后一刻還是微笑著，看著同學(xué)們哭著告別;我是一個(gè)很孤獨(dú)，很寂寞的人，但大家都說(shuō)我活潑的過分;我是一個(gè)很愛訴說(shuō)的人，但是沒有一個(gè)人認(rèn)真的傾聽……我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我有很多種性格，長(zhǎng)大了，我都不認(rèn)識(shí)自己了，甚至有時(shí)還覺得自己像是被別人控制似的，找不到自己了。后來(lái)，我才明白，我不是不認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)檫@樣的我才是我自己的性格!
我深信，一個(gè)人的性格可決定一生!不要害羞，把真正的你展現(xiàn)出來(lái)，在別人面前自豪的說(shuō)一句;“這就是我!”因?yàn)檫@是獨(dú)一無(wú)二的，它只屬于獨(dú)一無(wú)二的你!
初三作文 篇8
在夕陽(yáng)西下，斜日揮筆在平靜的水面上，湖水泛起著一道道紅火的星辰，有一個(gè)年青人站在河邊，手里拿著釣竿，過去一會(huì)，嘩的一聲，平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了。大聲喊到，釣上了，釣上了，哪一個(gè)年青人赤著腳，抓著魚回去跑，小鳥也追隨回家，因?yàn)樗麄冞@里有一間茅草屋，事實(shí)上是給小動(dòng)物住的，附近有樹林重點(diǎn)圍繞著，年青人呢鐘愛這里的美，他十分高興，高興。因此 這時(shí)候他知道，自身是對(duì)的，這兒確實(shí)很漂亮。
中老年的人，中老年的水，中老年的山
不清楚過去了多少年，他仍然住在山林里，黃昏，一個(gè)人在水面上，手上提著魚竿，看一下魚兒是否會(huì)上去，可過去了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一條魚兒都沒上鉤，或許這兒不是他的到達(dá)站。它是，水面上仍然很寧?kù)o，嗚的一聲，汽笛
聲吹向了，由此可見那一天有一輛輛小轎車開往山林，有兩人踏入來(lái)，手上拿著。
工程圖紙，指手畫腳，他搞不懂那些人要做什么，但是內(nèi)心搞清楚他愛這兒。不容易令人毀壞的，因此 他知道自身仍然是對(duì)的，這兒仍然感覺很漂亮，很漂亮。
年老的人，年老的水，年老的山
他年紀(jì)大了，胡子和秀發(fā)都染了白霜，山頂也蓋起了產(chǎn)房，水年紀(jì)大了廢棄物也飄浮在河面上，黃昏他還是立在湖邊，看見那黑暗的水，這時(shí)候，他手上的魚竿沒有提到，或許魚竿早已搬新家了，這兒沒有是寧?kù)o，他剛開始猜疑自身，已不明確自身是對(duì)還是錯(cuò)，由于這兒已不漂亮，沒有漂亮。
過去的人，過去的水，過去的山
過去的一切早已不會(huì)有了，老年人呢過世，帶著不清楚對(duì)與錯(cuò)的顧慮。
走了，山也走了，水也走了，那邊早已是高樓大廈了，現(xiàn)如今只剩余一片熱鬧，只剩余一片喧囂。
那個(gè)人，那水，那山，那地，那般的窘境，一樣緊緊圍繞著我也不知道熱鬧，不清楚寧?kù)o，那就是錯(cuò)，那就是對(duì)，那這都?xì)w屬于不一樣的挑選，不一樣的蒼桑與悲情。
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